化学方程式的书写以及定义_第1页
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文档简介

4.4化学方程式

（第一课时）新知学习质量守恒定律：参加反应的各物质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。学习目标1.能准确描述化学方程式的含义；2.会读化学方程式3.能正确书写化学方程式文字表达式：碳+氧气二氧化碳木炭在氧气中燃烧

点燃用化学式表示物质：C+O2CO2点燃化学方程式：用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式反应物：生成物：反应条件：如：C+O2CO2等号左边等号右边等号上方点燃C+O2CO2点燃化学方程式的读法：读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。和条件生成物符号+=↑↓意义和，与，跟生成加热气体生成沉淀生成12：32：44C+O2CO2点燃（2）质量方面：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。练习：用两种方法读出下列化学方程式2Mg+O2====2MgO2H2O2======2H2O+O2↑4P+5O2======2P2O5点燃MnO2点燃C+O2CO2点燃1：1：1（3）粒子个数方面：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。化学方程式的意义粒子个数比各物质质量比反应物：C、O2。生成物：CO2。条件：点燃表示反应物、生成物及反应条件12：16×2：12＋16×212：32：44C+O2CO2意义点燃C+O2CO2点燃

C+O2CO2点燃1：1：1化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的意义填入下表：通电反应物、生成物、反应条件参加反应和生成的各粒子数之比反应物和生成物之间的质量比H2O、H2、O2、通电2:2:136:4:32必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律化学方程式的书写方程式左右两端原子种类相同，原子个数相等1、原则想一想2、判断Fe+O2Fe3O4化学方程式的书写正确吗？怎么改正？不正确，没有配平，不符合质量守恒定律3Fe+2O2Fe3O4点燃点燃试一试我能行:1.判断Mg+O2MgO2此化学方程式是否正确？简述理由不正确。违反化学方程式书写原则之一，不尊重客观事实（将MgO写成MgO2）点燃2、书写步骤写写出反应物、生成物化学式配

配平化学方程式，将短线改成等号并检查注

注明反应条件并注“↑”或“↓”配平练一练

_Fe+__O2__Fe3O4

__Mg+__O2__MgO

__H2O

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