幼儿学期班级工作计划锦集6篇

第页共页幼儿学期班级工作方案锦集6篇幼儿学期班级工作方案锦集6篇幼儿学期班级工作方案篇1幼儿园中班的孩子们经过上学期的学习以后已经掌握了不少的生活常识，尽管自己以此为荣却也要对即将到来的下学期做好中班的教学工作才行，毕竟面对孩子们的懵懂与家长的殷切目光又怎能在教学工作中产生懈怠的想法，我应当妥善利用以往积累的教学经历以及其他老师的协助从而做好下学期的教学工作，为了实现这点自然需要制定工作方案从而令中班的孩子们在成长方面可以更加顺利。由于近期频发的流感问题应该做好幼儿园的平安防护问题才行，因此需要叮嘱家长为孩子们装备好口罩并在上学途中在做好相应的监护工作以免出现平安事故，而幼儿园也要针对流感问题做好预防措施以免影响到教学工作的开展，因此我应该配合保育员做好所在班级的消毒工作并监视孩子们需要做好口罩的佩戴，另外假设是在教学工作中发现班上的孩子出现咳嗽或者感冒发烧的病症应该尽快送到幼儿园的医务室才行，毕竟想要在下学期的班级管理工作中有所作为的话自然需要针对流感的到来做好平安防护才行。在教学方面可以与游戏相结合从而引导中班孩子对于知识的渴求，尤其是教诲他们识字的时候应当利用讲故事的契机从而让他们学会童话书籍上面的字词，尽管幼儿园没有专门的教材却能以一年级的语文课本作为参考从而设计出较为粗浅的题型，另外到了中班下学期应该注重孩子们的练字问题并与美术课结合起来，这样的话既可以为写出美观的字体做好铺垫又可以掌握正确的握笔姿势，毕竟面对孩子们的成长问题应当在教学任务方面采取更为切合实际的措施才行。班级管理工作中那么需要亲密关注孩子们用餐和午睡方面的问题从而采取合理的措施，尤其是用餐问题应当关注幼儿园食堂的卫生状况并引导孩子们养成不挑食的习惯，至于食材的平安性也应该有所理解并和园领导反映这类问题比拟好，毕竟诸多家长对于孩子们在幼儿园的食宿问题还是比拟重视的，午睡问题那么主要是催促孩子们及时入睡以免影响到下午在幼儿园的学习效率，这方面应当继续采取讲故事或者播放轻缓音乐的方式引导他们尽快入睡才行。尽管孩子们进入中班以后已经懂事许多却也要发挥好老师的职责才可以促进他们的成长，关于这点在上学期的家长会以及孩子们的学习效率已经为自己增添了不少压力，因此我会妥善利用即将到来的下学期并做好幼儿园中班的教学与班级管理工作。幼儿学期班级工作方案篇2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们的大班生活，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析^p幼儿情况：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡；知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能；语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理才能有了较大的进步，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二、主要工作１、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既合适幼儿的程度，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展，２、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿快乐的生活游戏。３、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排九月份：1、加强常规管理，习惯培养〔培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯〕，做好开学工作。2、加强幼儿的语言培养。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数5、结合老师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进展爱老师活动。6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。7、讨论迎“国庆”的活动方案8、结合主题进展环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。9、加强早操的编排和训练。十月份：1、幼儿活动：中大班幼儿绘画比赛2、大班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。4、结合主题进展环境创设。5、组织幼儿进展社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿搜集“我们的家园”的图片，对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。十一月份：1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。2、根据主题组织幼儿搜集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种活动，对幼儿进展爱惜粮食、爱大自然的教育。4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。6、体育节准备十二月份幼儿活动：快乐体育节。幼儿活动：小中大班幼儿插塑比赛。讨论庆元旦、迎新年活动方案。幼儿活动：庆元旦，家园同乐。幼儿活动：无敌小宝贝1、进展科研展示活动。2、根据季节变化增设环境。3、理解各种小动物是怎样过冬的。4、加强冬季锻炼，增强体质；开展跳绳比赛。5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份：1、幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素质开展期终评估，做好学籍卡。3、整理归放物品。4、假期平安教育。三、幼儿才能培养重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四、详细措施：1、充分利用社区资与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生习惯术语。3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5、多观察、理解幼儿学习情况，经常进展分析^p与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的开展，以便日后做个案分析^p，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6、灵敏运用幼儿园及社会的外乡资，表达“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。五.家长工作重点：1、定期召开班级家长会，举办大班幼儿家长讲座，家长学校。2、每周写好信息窗，每月更换，向家长公布每周教育工作内容，重点及家长配合工作。3、根据家长、幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。指导家长的，家园一致地教育，培养幼儿。4、建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长理解一些与时代相符的教育思想观念。幼儿学期班级工作方案篇3一、班级情况分析^p：本学期我班有xx个小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的`开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和我们班的两个老师都是新组合，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析^p，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。五、逐月目的：9月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、稳定幼儿情绪，制定方案。学习模拟操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置《我喜欢幼儿园》主题活动。4、发放家园联络手册。常规：1、幼儿进展常规教育。〔要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。〕2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3、安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌教育。2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园。3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助。平安：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证制度，特别是在与家长交流的时候，一定要一个老师在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。10月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，更改主题墙。2、发动家长为幼儿搜集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。3、集一些纸盒，进展装饰。继续开展班特色活动。4、放家园联络册。常规：1、继续进展常规教育。2、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让。2、教育幼儿要保护花草树木，不摘花。3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。4、教育幼儿保护玩具，与同伴友爱地玩。平安：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在场。11月：保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境布置，提供一些有关各种食物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进展种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。3、继续开展课题活动。4、发放家园联络条。常规：1、继续进展常规教育。2、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么。3、离园时，拾掇好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。德育：1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序。2、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。12月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、环境创设，布置请来听故事，让幼儿通过看图说话、复述故事、续编故事结局和讨论活动，开展口语表达才能和想象力。2、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。常规：1、继续进展常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节约用水。3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。4、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。平安：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外。2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动。3、复习主题活动。常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。3、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。平安：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要及时将其，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。六、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和老师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。3、“家园联络册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。幼儿学期班级工作方案篇4新的学期到来了，为了让每一位幼儿有更好的开展，为了让自己更好的工作，能在工作中得到成长，自己总结上学期的缺乏，结合上学期的经历，制定新学期的工作方案如下：二月份：1〕给家长拜年，通知小朋友正月十二开学。2〕布置环境《春天来了》。3〕制定出每周的方案、月方案。4〕为新生入园做好准备。三月份1〕认真、热情的接待每一位家长及幼儿，让幼儿尽快融入我们这个大家庭当中。2〕加强常规训练如：让幼儿尽量坚持坐30分钟。3〕提早制作庆贺节日的贺卡〔3·8日〕庆贺妇女的节日。4〕准备4号的语言考核。5〕二十八日定出开放日方案〔有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长〕，准备家长半日开放〔三十一日〕。6〕做好运动会的准备工作如：沙包球跳绳。四月份1〕种上植物，让幼儿观察植物的生长过程。2〕理解清明节是来历〔4·5号〕。3〕准备4号的美术考核。五月份1〕理解劳动节的来历〔5·1号〕。2〕准备家长半日开放〔二十九日〕。3〕准备六一的节目〔做好排练，节目不少于三个节目〕。4〕5·8日母亲节〔画一幅画送给妈妈〕。六月份1〕六一节目汇报〔提早想好自己要用的服装〕。2〕写出反思。3〕进展平安教育。4〕知道端午节的来历〔六月六纪念屈原〕。5〕6·19父亲节。6〕准备5号的舞蹈考核〔有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长〕。七月份1〕介绍党的生日〔7·1〕。2〕准备4号的舞蹈考核。3〕28日定出方案，准备家长半日开放〔有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长〕〔30日〕。八月份1〕理解建军节的来历〔8·1〕。2〕做好各项工作的作结与反思。3〕准备五项技能考核〔11——15号〕〔有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长〕〔30日〕新学期开场，新幼儿入园，每天都要用心来照顾每一位幼儿〔每天喝水不少于8杯〕保证每天幼儿出勤不少于98%，自己还要不断的学习新知识，努力进步自己的思想与技能，把工作做到最好。幼儿学期班级工作方案篇5一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作方案为核心，继续深化领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探究，大胆创新，努力进步保教质量，积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。二、情况分析^p：本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理才能较上学期相比，有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩。如今我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开场教。以下是本学期的工作方案。三、本学期工作目的：1.实在做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。2.结合幼儿年龄特点，开展适当的平安教育活动，增强其自我保护意识与才能。3.加强新生的常规管理工作。4.进步幼儿的口语表达和表现才能。5.知道不能乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。7.保护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。四、教育教学方面.以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体制，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。1.发挥老师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。2.老师加强自身学习，进步理论程度，开展高质量的教学活动。3.扎实、认真的开展每天的教学活动。4.创设富有特色的班级区角环境。5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。五、家长工作：幼儿园与家庭教育互相合作，协调一致时促进幼儿身心开展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的开展。1.用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通、理解幼儿的有关情况。采用家园联络册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。2.在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。3.设置家园联络栏，让家长及时理解我们的活动情况，进展配合。4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。5.通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，理解幼儿在园的生活、学习情况。幼儿学期班级工作方案篇6一、班况分析^p我班现有幼儿27名，其中男生15名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。根据前段时间家访及往年宝宝入学根本情况，分析^p情况如下：由于宝宝们第一次分开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大局部宝宝害怕怕生，开学头几天,来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的脖子不愿松手；进餐时不愿意坐下来，哭着要妈妈、要回家，大局部宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大局部宝宝能主动告诉老师或阿姨，但也都需要老师、阿姨来帮助；午睡时哭闹的孩子也比拟多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的-看得出如今的宝宝在家里都受到了成人非常细致的照顾，依赖性都比拟强。所以宝宝们刚分开家庭，来到幼儿园难免会出现许多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯