幼儿园教学教案设计模板五篇

第页共页幼儿园教学教案设计模板五篇幼儿园教学教案设计模板五篇幼儿园教学教案设计篇1活动设计意图：上一阶段，幼儿已用蜡笔进展过涂色与画线条的练习，对美术活动已产生了较浓的兴趣。如今，幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇，因此而设计了本次活动。活动目的：1、增强幼儿对美工活动的兴趣。2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法，学会用滚画装饰衣服，并从中感受色彩美。活动准备：1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服，感受其丰富的颜色。2、每组一套水粉颜料〔红、黄、栏、绿、紫〕，玻璃弹球，棉签，托盘，剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。活动过程：1、出示纸衣服，激发幼儿作画的兴趣。师：“小朋友看老师手里拿着什么？”“这是娃娃的衣服，它漂亮吗？”“假如我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢？”“老师今天请来了小弹珠帮助，请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”2、老师示范讲解滚画的方法与要求。〔1〕引导幼儿观察作画材料，向他们介绍其名称。〔2〕老师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘，观察玻璃弹球会怎样。〔3〕老师用棉签给弹球涂上颜色，问：“如今涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样？”老师任意上下左右倾斜托盘，让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。〔4〕老师边示范边讲解：先把纸衣服放在托盘里，玻璃弹球放在托盘的边角上，然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上，再让这个弹球在托盘里滚动，把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球假如滚不出颜色了，可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。〔1〕要求幼儿用手摇摆托盘时不要过猛，以免把弹球晃到托盘外面。〔2〕提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。〔3〕要求幼儿用完弹球后要放回原处。〔4〕鼓励幼儿尽量尝试多种颜色，从中感受各种色彩的美。〔5〕帮助操作才能较弱的幼儿一起制作。4、展示幼儿作品，欣赏评价。〔1〕老师出示用不同色彩滚出的衣服，让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。〔2〕表扬积极作画，态度认真的小朋友。幼儿园教学教案设计篇2摸摸大口袋活动目的：1．愿意亲近老师，与老师一起游戏。2．能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。活动准备：1．订制一件有许多大口袋的衣服。2．幼儿喜欢的小物件假设干。活动过程：1．老师身穿大口袋衣服，夸大地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。2．老师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！3．请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。老师可向这位幼儿提问这是什么，并带着其他幼儿一起向他拍手祝贺。4．同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。幼儿园教学教案设计篇3拼拼搭搭活动目的：1．自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。2．养成拾掇玩具的好习惯。活动准备：1．地毯或桌子。2．积林假设干。活动过程：1．请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。2．端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。3．拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是什么。4．通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。5．把积木分撒在幼儿面前，让他们随手可取。6．巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。7．活动完毕时，引导幼儿一起拾掇积木。幼儿园教学教案设计篇4开心气球活动目的：1．乐意上幼儿园。2．能态度大方地承受小礼物，并学说“谢谢”。活动准备：1．贴上五官的开心大气球一只。2．彩色气球假设干，棉线一团。3．简易充气筒一只。活动过程：1．出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2．简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高快乐兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4．把充好的`气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。5．鼓励幼儿每天都做开心宝宝。幼儿园教学教案设计篇5活动目的：1.学习朗读儿歌，并尝试交换关心妈妈的方法创编儿歌。2.大胆地运用清楚、完好的语言讲述妈妈的好。3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备：与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。活动过程：一、谈话：我的好妈妈。1.老师：你们喜欢妈妈吗？为什么？2.老师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈呢？二、理解儿歌内容，学习朗读。1.老师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？2.倾听老师完好地朗读儿歌。3.围绕儿歌内容进展交流，理解儿歌。4.在图片的提示下学习朗读儿歌。5.去除图片，边表演动作边进展朗读。三、创编儿歌。老师：除了