幼儿园感恩节美术的教案（通用6篇）

第页共页幼儿园感恩节美术的教案〔通用6篇〕幼儿园感恩节美术的教案篇1环境创设：棉签、颜料、大纸流程设计：造花园》请朋友(一)造花园。1、老师示范种花造花园，点画要求是将棉签竖起来，轻轻的点上成圆点。2、幼儿造花园，各拿一种颜色的颜料和一根棉签，流动到各张纸上点画。3、指导要点：到每一个地方去种种花。(鼓励幼儿多流动)(二)请朋友。1、师生讨论并共同示范用棉签画人物。复习画人物的根本局部，鼓励表现发型、穿着等细节特征。2、幼儿作画。几个幼儿共同选定一个花园，一起请朋友来玩。(幼儿蘸黑色颜料在纸上找一个地方画人物形象)3、指导要点：①、一定要是个安康的娃娃。(不要漏画身体的根本局部)②、小朋友穿漂亮衣服吗?妹妹是怎样的头发呢?(画细节)③、大家在一起玩可不能挤。(每人找一个地方画小朋友)4、集中展示欣赏作品，为自己和朋友的成果鼓掌，体验与朋友一起画成功了大作品的快乐。活动要求：(一)继续熟悉使用棉签进展绘画，稳固画线和点。(二)初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。幼儿园感恩节美术的教案篇2活动目的：1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、体验人们互相关心的美妙情感。活动准备：1、绘本《感恩的笑脸》电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。活动过程：〔一〕欣赏故事，导入活动。老师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。〔二〕理解故事，理解孝顺。1、欣赏故事前半段，理解妈妈的辛苦。〔1〕提问：塔塔找到感恩的`理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？小结：我们应该感恩一切。〔2〕提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。〔三〕讨论孝顺妈妈的行为。1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。3、拓展：还有谁也应该分担家务？小结：一家人应该互相关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。〔2〕提问：刚刚这个小朋友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。〔四〕制作感恩拼图。1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。2、交流感恩孝顺拼图。小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。活动延伸：1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的时机，培养孝顺的好品质。2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。幼儿园感恩节美术的教案篇3设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又得意，又很神秘；漂亮的泡泡有大的、有小的。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水别离”这一科学现象加强了游戏的兴趣性，让幼儿胆大地涂抹，让幼儿充分体验在美术活动中的兴趣和成功。活动目的：1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。3、体验美术活动的乐趣。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣活动准备：1、人手一张画有小鱼的画纸。2、人手一盒油画棒。3、已调好红、黄、蓝三种颜料。4、示范画一张。活动过程：一、幼儿听音乐《小金鱼》进场〔导入〕。幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀！师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！〔坐下来〕二、引出课题。1、师示范画泡泡及过程顺序。〔1〕师：刚刚我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈快乐的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢？〔圆形的〕〔2〕老师出示范画画泡泡。A：拿笔的姿势。B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！2、老师出示排刷和颜料。〔1〕出示范画。〔2〕师涂示范色小口诀，幼儿模拟。师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？〔3〕师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮得意的泡泡拍照。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、幼儿作画时，2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！〔给幼儿鼓励，他们画的更好〕四、互相欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。师：小鱼们，跟着鱼妈妈小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。〔幼儿互相评价作品，老师给予肯定，进步幼儿的积极性〕五、完毕局部。师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！反思：上了有趣的泡泡活动中，小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强，对吹泡泡活动很感兴趣。但是在活动中幼儿对加了洗条用品后水的变化，观察的过程不明显，我想假如在活动中增加一个搅拌的用具，让幼儿参加液体后先搅拌，再用吹泡泡的工具吹，这样幼儿在观察时就会更好一些。在吹泡泡时可以让幼儿到室外感受一下，可能会更增加幼儿的兴趣。幼儿园感恩节美术的教案篇4形式〔中班组〕：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目的1、理解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人2、通过观看幼儿园各部门老师的`工作，让幼儿理解老师辛苦的劳动使我们更加安康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、体验节日的快乐气氛。活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节〔集中〕1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目——〔1〕中一班歌曲《丫丫》〔2〕中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情〔1〕保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。〔2〕走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友安康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。幼儿园感恩节美术的教案篇5教学目的：1、培养想象力2、学习在观察中开展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。重点：学会联想并开展发散思维。难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，防止无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深入的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你理解哪些环境问题呢?请你来说一说。三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?，那一定很有趣。想不想也来试一试?四、作业选择：1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?2、创作一幅画，表达自己的忧虑。3、画完后还可以写上简单的文字说明。教学反思我们小班的小朋友好动、什么东西都喜欢摸一摸,老师给小朋友说不要动,孩子还是很好奇、通过这次活动以后,我发现孩子明显的改变了,每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发,小树会疼的、我想只要我们多提醒孩子,多鼓励孩子、孩子会养成良好的环保习惯。幼儿园感恩节美术的教案篇6活动目的：1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家效劳2、把分开的心形图画粘贴起来，3、用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1、搜集有关清洁工的录相。2、剪刀、画笔、油画棒、纸。3、歌曲《感恩的心》。活动过程：1、活动导入：师：如今我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？幼：清洁工在扫地，在清扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？2、欣赏各类感恩的贺卡提问：这些贺卡给你怎样的感觉？你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？3、示范、讲解做贺卡的方法〔1〕有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那