我喜爱的汽车小班创造性游戏教案

第第页我喜爱的汽车小班创造性游戏教案

我喜欢的汽车小班制造性游戏教案1

活动目标：

1、引导幼儿能够运用多种材料制作自己喜欢的汽车，进展幼儿对手操作的技能。

2、在做做玩玩中，让幼儿体验自选，自主，自由的乐趣。

3、加强幼儿的游戏规章意识。

活动预备：

1、收集各种纸箱，纸盒，易拉罐、瓶盖，塑料小碗，拼图，插塑等。

2、各种制作工具：双面胶，回形针，纸等。

活动过程：

一、参与活动引起幼儿的爱好，让幼儿了解汽车的基本组成部分，为动手做汽车打下基础。

二、鼓舞幼儿自主选择材料，自由结合，大胆操作，制作自己喜欢的汽车。

三、幼儿自由结伴，合作游戏，进一步丰富游戏内容。

四、幼儿神气的驾驶着自己做的汽车，体验游戏的欢乐。

活动反思：

活动中，幼儿依据自己的意愿选择材料设计制作喜爱的“汽车”，让每一个孩子都找到自己的胜利点，自信、大胆的用自己的方式去表现和制造喜爱的“汽车”，总之，孩子们在活动中参加度都特别高，自行开发和设计的“汽车”都很有特点，活动比较胜利。

我喜欢的汽车小班制造性游戏教案2

最近我们在**的组织下开展了假期交通安全的学习课程，目的是为了让我们在这个美妙的假期里能够过得更加安全，不让这个假期留下缺憾。身为优秀学子的我自然是积极地响应，仔细的学习，想要从中学得更多的阅历和知识，从中获得更多的心得体会。

在学习中，老师先给我们讲了国家公布的交通事故次数，那惊人的数据让我们惊心动魄，鲜红的数字后面不知道是多少死伤者的血与泪。随后老师打开了一个视频，一桩桩惨烈的交通事故发生在我们的眼前，画面视频都好像因此而蒙上了一层灰色，我们这些观看者的心里也渐渐沉重了下来。有些画面只是监控摄像头下发生的惨案，也有一些是路人或者执法警察的拍摄，虽然监控摄像头下的景象更为清楚明白，但是由人们拍摄的视频却更加让我们揪心。那抖动的视角，着急而嘈杂的声音，无不牵挂着我们的心神。事后带着轮胎焦痕的地面，带着血迹的.路面和车辆，明明只是一些小小的环节，不留意可能都不会被发觉。却让了解事情起因的我们分外的刺痛。当画面转到医院，看着那些悲伤欲绝的死伤者家属无望而痛楚的面孔，那些撕心裂肺的呼喊，我们每个人都不得不动容。泪水，是为死难者而流的，他们有的是违反了交通规章，有的是意外降临，更有的是无辜被不遵守交通规章的司机所害。他们的人生本不该这样，本不该这样提前的画下句号，人的生命应当有着更多的美妙，而不是在一场意外中枯萎夭折。视频结束后，我们的心还是久久不能镇静，脑中不断地思索着污七八糟的东西，有对违反交通规章之人的痛恨，也有为死难者而惋惜的悲伤，更多的是对于交通安全的反思。学习到这里，我已经对于这次交通安全学习有了自己的看法了。这是人们生活中需要要留意的地方，也是我们最简单忽视的地方。

在事故没有发生之前，我们都觉得自己是幸运的那个，对于四周的环境缺乏观测。但这其实是对自己生命的严峻不负责任，将一切安全都寄予在别人和单纯的运气上而不是凭借着自己的观测来保证。通过这场学习，我决心在以后的日子里不仅仅是自己要多加留意交通安全，也要向其他人宣扬交通安全的重要性。

我不情愿类似的事情发生在我和我身边的人身上，既不情愿成为交通危急的受难者，也不想成为受难者哀伤的家属。而这些，就从这个假期的留意开始。终有一天我们会人人都培育出交通安全的思想，让道路上的事故降