2023第二学期美术教学工作计划

2023第二学期美术教学工作计划美术老师应在教学过程中培育同学形成正确的人生观和价值观。在教学中，不应当让同学听老师讲课，而应当让同学自主学习。下面是我为大家整理的关于2023其次学期美术教学工作方案，欢迎大家来阅读。

2023其次学期美术教学工作方案（篇1）

美术课程教学是对同学进行美术训练的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美潜力，使同学成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案如下：

1、留意培育和进展同学的奇怪   心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、透过启发联想训练同学的制造性思维潜力。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自我的想法。

教学重点难点：

教学重点：培育同学的创新意识和动手实践潜力。

教学难点：同学规律思维潜力的培育、空间想象潜力的培育

一、教材分析

本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了三课《学画中国画》，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必需困难，拟据实际状况选学。其它的和同学生活息息相关，能够完成。

二、同学状况分析：同学学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学共性爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都能够有必需的增长和提高。

三、重点难点：依据同学状况和地域的状况，我打算把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与同学活动关系亲密，有有用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。

2023其次学期美术教学工作方案（篇2）

素描教案

教学目标：通过素描几何形体、石膏像、静物的练习，对各种不同外形，不同颜色，不同质感，不同难度的物体进行描绘，目的在于提高造型力量，表现力量，在具备了基本形体塑造技巧的基础上，对素描的其他造型因素进行讨论，如写生训练，从而逐步完善素描的造型技巧，提高艺术修养，为将来人物头像打下良好基础。

课程内容提要：

（1）素描几何形体

（2）素描静物

（3）素描石膏像的结构表现

（4）素描石膏像的全因素表现

重点、难点分析：形体塑造，熟悉基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。

重点：形体的塑造。

难点：固有色、形体塑造、质感的结合。

原则和方法：为了很好的执行教学大纲的要求，实现素描的教学目的，依据艺术训练的规律，拟定如下教学程序：

素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则绽开。教学过程中同学的实践与理论学问的讲授相结合。了解同学的基础造型力量和表现力量，确定训练的内容和难异程度。在提高同学绘画表现力的同时，还要提高同学分析问题的力量、训练概括的手法和归纳组织的力量,为了让同学明白时间长短与所表现内容的关系，最好是长期和短期作业相结合。

第一章:素描几何形体、素描石膏像

教学目的：通过几何形体和石膏人物模型的写生训练，使同学对构成立体形象的最基本的因素有所了解，把握人物的形体结构、比例关系。并在写生训练中把握基本形体的结构特点、透视关系、明暗变化规律和基本的造型方法。为今后真人写生打下基础。

教学重点：熟悉基本形体的结构特点，以及对人的特征的熟悉表现。

教学难点：1、把握基本形体的造型方法。2、人物和重心问题、动势和比例关系。

教学场所：1、专业画室2、教室

授课方式：课堂讲授、写生实践

教学用具：几何模型、石膏人物模型

教学内容提要：1、几何形体结构、空间结构的分析和理解2、结构的表现方法

3、线的表现方法4、全因素的表现方法

复习思索题：整体感在素描写生中的作用。

其次章:素描静物

教学目的：在几何形体写生的基础上，对各种不同外形、不同颜色、不同质感、不同难度的物体进行描绘，注意质感的表现，提高造型力量，在具备了形体塑造的基础上，对素描的其他造型因素进行讨论，从而逐步完善素描的造型技巧。

教学重点：形体的塑造，固有色、质感、空间、光线相结合。

教学难点：1、形体空间感、体积感2、形体结构与明暗、质感的结合

教学场所：画室

授课方式：课堂讲授、写生实践

教学用具：静物

教学内容提要：

1、静物结构的分析和理解

2、形体结构、空间结构的结合

3、形体的结构表现方法

4、形体的全因素表现方法

复习思索题：静物写生训练在绘画中的作用

争论练习：

1、结构的产生

2、形体结构、空间结构之间的关系

3、通过对表现因素的分析、争论结构与光线的关系4、结构素描与全因素素描的关系

评价标准单个几何形体的结构素描

1构图

2透视原理把握及精确     度

3形体结构、解剖结构空间结构理解表现的力量

多个几何形体的全因素表现：1画面构图完整2形的精确     程度3黑白灰关系明确

静物的结构表现：1构图完整2透视合理3形体结构、空间结构清楚

静物的全因素表现：1画面构图、形的准许确度2光的原理的把握3质感及明度变化的把握4线条及虚实的把握关系

石膏像的结构表现：1画面构图完整2形像生动3解剖结构精确     4表现手法(线条、明暗、虚实)

石膏像的明暗表现：1画面构图完整2黑白灰关系明确3光影原理的把握

石膏像的全因素表现：1画面构图、形的精确     度2光影原理的把握3明度变化把握4不同材质感的表达

教学目的：让同学了解基本的作画步骤，构图学问，美术术语的基本含义

重点、难点、及措施：重点理解构图学问和美术术语的含义

教具：几何石膏、挂图

教学过程：

一、导入：举生活中的生动图片。

二、素描的含义；

1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。

3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。5、从绘画传统的角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描。

三、素描的表现语言

1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。

2、初学者留意表现形体的明暗和色调的深浅。

四、素描力量的凹凸取决于三个方面

1、感觉力量2、学问（透视学、解剖学、颜色学3、技巧：勤，练。

五、观看力量：在动笔作画之前，应当用足够的时间观看，讨论，分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化熟悉和理解的程度，

如观看表现。1、首先分出两大明暗体系。2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

3、在比较不同的色调时，要时刻留意形体结构的变化和四周环境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻严厉，有些地方要简练，概括。

六、素描的要求：1、物图得当。2、造型精确     。3、质感空间感强。黑白的关系，近实远虚，近大远小。

七、素描考试指导：构图定整。结构明确。层次分明，刻画深化，总体感强，留意形象（局部）。

八、静物写生：1、构图，上下左右均衡。2、切点定形。3、形体分析。4、铺大调子。

5、深化刻画（整体－局部－整体的素描原则）。

6、整体调查。a、形体比例处理。b、形体色调表现。c、形体背景有空间感。d、物体质感。

2023其次学期美术教学工作方案（篇3）

课外美术爱好小组在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术爱好小组.现将爱好小组的活动支配制定如下方案：

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。

二、活动时间：

每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必需准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术爱好小组

我校美术爱好小组的成员在30人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间支配在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。

(二)、详细小组活动内容方案

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组详细的活动内容分为三个：

(1)重点辅导同学运用线条方面的学习，

(2)观赏世界名人名画，提高同学的观赏力量;

(3)重视基础方面的学习，从素描、颜色等方面入手。

周次内容

第2周素描画基础训练(线条)

第4周观赏世界名画(素描画)

第6周素描几何形体：正方体和圆柱体

第8周素描几何形体：圆球体

第10周素描几何形体：几何形体组合(1)

第12周素描几何形体：几何形体组合(2)

第14周颜色静物画：水果和罐子组合(1)

第16周颜色静物画：水果和罐子组合(2)

第18周作品展现座谈会

本学学期美术小组将以学校的为依据.根据同学的特长动身，重点培训绘画的尖子生.平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重进展他们的共性特长。为了更好的开展本学期的绘画爱好小组工作，现将本期工作做以下方案：

一、培育同学的.对美术的爱好：

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。准备通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。

二、培育同学的学问面：

在本期的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加实践的机会：

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加实践，准备组织开展一些评比，呈现他们的才华，赢得广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、丰富同学的其次课堂：

从素养的角度丰富同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好的学习。

当然，我们前面的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

2023其次学期美术教学工作方案（篇4）

(一)抓好激发爱好的课堂观赏教学

“爱好是的老师”，假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。

1.让同学参加查询课题资料

要求同学在课前，征求各种意见后成立课题组，依据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，同学在课前就了解了相关学问。例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术观赏》一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，同学在网络，书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的同学还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中，影响同学去发觉，喜爱美术。

2.让同学合作评价观赏作品

观赏是在主体参加下进行的，个人的视野和学问阅历打算了美术观赏具有主观成分，这些主观成分造成观赏活动的简单性。老师在教学中，应当把自己对作品的推断转变为推想性的语言，从而引导同学自己去感知和评价作品。做法是把同学分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求同学在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价观赏作品。同学用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，沟通思想，转变了以前老师讲什么，同学就认为什么，但并不知道其它同学想什么的观赏课。在整堂课上，老师的评价并非是和终极的，同学也不再是以孤立的个体消失在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术观赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中同学已经了解的作品时，不是象以往观赏课一样评述作品的美感，而是让同学小组争论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗?”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯?”“你喜爱凡-高吗?你怎么看待他的代表作成为当今标价的画?”等问题。高中同学个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到答案，上台发言。几乎全部同学的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就象漂亮的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生慢慢融入了集体，一个集体的成长慢慢呈现。

2023其次学期美术教学工作方案（篇5）

一、指导思想：

美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力量，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力量，想象力量，形象力量和制造力的学科。

二、教学内容和要求：

初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、颜色基础学问图案设计、雕塑制作。

陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、状况分析：

1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。

2、学校绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%，

四、详细实施与要求：

1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。

2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

3、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导同学作业。

4、注意对各种力量的培育，尤其是审美力量，所以美育贯穿全过程。

5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。

6、依据同学的共性特点进行随堂辅导，要充分调动同学的乐观性启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。

7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

五、课程进度详细支配如下：

(略)

2023其次学期美术教学工作方案（篇6）

本期教学的主要任务和要求：

1、学习想象画的作画方法，进一步培育同学的想象力制造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。

2、学习初步的观看形象，描绘形象的力量。

3、进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。

5、进行纸工制作，培育动手力量和制造力量。

6、进行泥工制作，培育立体造型力量和想象力、概括力。

7、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏力量。

8、观赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术爱好，提高表现力。

教材的重点、难点

（一）重点：

1、想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。。

2、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。

3、进行工艺制作，培育动手力量，立体造型，想象力和概括力。

4、提高同学观赏水平，培育美术爱好。

（二）难点：

1、想象力量的培育和动手操作力量的提高。

2、在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力量，立体造型，空间想象力也有所进展。

本学期提高教学质量的措施与方法：

1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德训练，审美训练，力量培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美力量。

2、本学期时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信念和决心。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。

4、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量。

5、注意同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想象力量，激发同学学习美术的爱好。

7、运用计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展现他们的美术作品，进行沟通。

8、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。(找文章范文搜)

9、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。

10、依据同学的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。

11、尽量留意学科间的联系。

12、培育同学的形象思维力量，创新精神和实践力量为和核心，促进同学素养的全面进展。

13、利用宣扬窗和美术竞赛，调动同学学习的乐观性。

2023其次学期美术教学工作方案（篇7）

新的学期又开头了。在学校和教育处的指导下，各班级同学所把握的专业技能水平程度不一，九班级又面临中考，三x月份教学指导重点倾向于九班级，其他班级也将按部就班的实施教学方案。为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下方案：

一、同学状况分析

七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现乐观，技法把握坚固；其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢！

八班级同学，对美术课爱好不是较为深厚，全部同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观看造型力量。②、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确     ，刻画不到位。③、没达到所学目标。

九班级x月上旬参与中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现乐观外，其他几位爱好不高、上课不用劲、懒散好玩、技能把握不好。

二、教学目的、要求

1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，