大学生心理健康自我成长报告3篇

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心理健康高校生成长心理报告篇一

一、领导关怀，组织策划，同学会工作人员配合协作，进取互动。

校领导非常重视这次活动，根据小学的规定和要求，和小学政教处主任共同关怀指导、细心策划组织了这次活动，顺当完成了前期预备工作，以橱窗、展板等形式针对性出示高中生生活、学习等心理健康相关学问，让同学了解更多的心理健康学问信息，能有效地应对此刻，应对将来。

二、活动鉴定，成效创新

xx月14日午时，我校在篮球场进行了现场心理询问、测评及心意墙活动。此系列活动由4个区组成，分离为：心意墙区、测试区、询问区、以及心理趣味图片出示区。询问区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的同学主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，无数学生仔细分析了图片的涵义；更有大批学生纷纷涌到心语墙区写下自我的完善愿望，将自我的真心话传达给自我和伴侣，很好的激励自我，表述情感；也有无数学生乐于做心理测评，更好的了解自我的性格和蔼质类型，为以后的职业生涯规划做好预备。虽然测试的人较多，但学生门照旧很耐心地等待结果的解释。活动中学生们乐观参加，也有老师加入活动互动中。

xx月21日高一和高二班级部分同学的团体心理辅导活动顺当开展，经过此次团体辅导活动，增进彼此的沟通交流和了解，提升同学人际交往的本领，促进学生之间的友情，构成团结互助，互相关怀、亲爱的小学氛围。经过自我探究，更好的熟悉自我、悦纳自我。

xx月28日高三部分同学参与了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，简便应对高考。

xx月24日，关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评选活动也已开展完毕，已于月底前评选并交给小学政教处留存备案。可是不足之处就是有的年级上交材料不进取，以后工作中，我们需要注重讨论好时光支配。

三、仔细沟通，鉴定表彰

xx月31日囫囵活动月开展完毕，对活动中做得比较好的举行了表扬，公示相关获奖情景，对活动中做得还不够好的地方举行了仔细的鉴定，收到了良好的效果。

总之，在过去的一学期中，在小学领导的关怀和支持下，我校的心理健康教导工作取得了很大的提升。今后我们要继续提升熟悉，改变观念，异样是广阔老师要改变观念，把心理健康教导工作做得更好，真正让每个同学都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教导工作任重而道远，需要每一位教导工不懈努力，需要我们不断探究前进、堆积阅历，力争使我校的心理健康教导工作更有成效。

个人心理健康分析报告六

21世纪是弥漫竞争的世纪，敢于冒险，敢于探究，擅长竞争，擅长合作，富于制造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素养密切相关。素养教导就是要求同学在德、智、体诸方面的素养全面进展，同学素养进展有多方面的资料，心理素养不仅仅是其中的重要组成部分，而且对其他素养的进展有着很大的制约作用。它既是素养教导的动身点，又是素养教导的归宿。柳斌同志在《关于素养教导的再思量》一文谈到素养教导的三要义中，他指出：素养教导的其次要义，就是要德、智、体、美全面进展……再一个是心理素养，承受挫折的潜力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重要。一个同学的心理状态是否正常、健康，在家庭关系、学生关系、学习问题等方面的熟悉和处理方式的正确与否往往会影响一个同学的学习态度，是关系到同学能否健康成才的重要问题。因此，心理健康是进展良好的心理素养的前提和基础，反之，有了良好的心理素养，人的心理健康水平也会提升。

首先，心理健康教导与德育工作有着密切的联系。

心理健康教导是教导者运专心理学学问帮助同学正确熟悉自己、熟悉世界，适应社会、发挥潜能。德育是教导者根据必需社会的要求，有目的，有方案地对同学施加影响，培养同学思想意识和道德品质的活动。二者都是育人，在统一育人活动中各自都能发挥独特的作用，互相借鉴，互相增进。心育对德育有必需影响。心育适当扩充和完美了德育的目标和资料；心育为提升德的有效性带给了新办法、新技术；最重要的还是，心理健康教导有利于更新教导者的教导观和同学观，对囫囵教导都带来了专心的影响。求职信息

第二，心理健康教导能增进同学文化科学素养的提升。

在一项对475名高中毕业班同学的讨论证实：学习成果并不彻低取决于智力因素，高成就者(成就较智商预期为高)、一般成就者(成果与智商预期相当)、低成就者(成就低于智商预期)差别的产生，与性格特征有关。高成就者工作习惯较佳，对学业爱好较浓，按时完成作业，关怀学习成果，做事仔细负责且有方案。低成就者难自律，难自我规范，较冲动放纵，喜有趣乐，贪图近利，与伙伴关系欠佳，较不合作，较自私，较不敬重权威与传统，较不合群，在校在家较不欢乐，常为己辩护，愤恨他人，对挫折和压力不知所措，较悲观。一般组介上下之间，尚属正常。由此可见，培养专心的情感品质和良好的意志品质和性格特征能增进科学文化素养的提升。

再次，心理健康教导能够增进身体健康和身体素养的进展

心理健康和良好的心理素养寓于健康的身体；身体健康和身体素养的进展也依赖于良好的心理教导。心理学的讨论证实，青少年尤其重视自我观念或自我意识，包括对自身形象方面的观看、概念、意见，关注自己外貌美丑、体能强弱、运动机能优劣等，常将自己的形象与抱负中的标准举行比较，或与同辈人举行比较。比较结果，或惬意或自卑，倘不能正确对待，也对身体的进展带来不良影响。以上所述证实，健康的心理是身体健康的心理条件。利用心理教导，维护心理健康，提升心理素养，是带给这种心理条件的重要措施。

不仅仅如此，良好心理素养对身体素养的进展、体能的充分发挥也具有重要益处。无论是造型美、愤怒美等身体美的各要素还是力气、速度、耐力、敏捷等身体素养。这些素养的进展无不需要相应的心理条件，如性分外向的人适于力气大、速度快的活动，内向性的人完成目标的动机强，相宜举行精细、精确     的任务。同时，身体潜能能利用运动技能的提升得到发挥。运动技能是习得的潜力，表现于快速、精确、流畅和熟练的身体运动之中。运动技能中包含任知成分，与才智技能有联系。运动技能是心因性技能。它既不是不任意的、反射性动作，也不是犹如摇头那样容易的肌肉反应，他受到内部心理过程的控制。因此，提升动作技能，发挥人的的身体潜能，务必依赖于良好的心理素养的进展。

最后，利用心理健康教导提升心理素养是构成审美素养的基础和条件。

如苏霍姆林斯基所说的，没有心理上的修养，审美的修养不行想象。此外，许多优良的心理素养既是内在美的表现，也是美感素养构成和进展的条件。例如一个人能正确地熟悉现实，客观、全面、公允地看待问题，能正确地正视现实，热爱学习和工作，聪慧智慧得到正常发挥，有自知之明，对自己能正确评价，行为举止得体等，都是理智美的表现。又如对人富有怜悯心，恳切，正直，正义，不畏，乐群，对学习与工作勤奋、精心仔细、有首创性，不卑不亢，严于律己，自信、虚心，自尊等，都是性格美的表现。利用心理健康教导培养的这些优良的心理素养，既是精神美的成分，又是审美素养构成和进展的条件。

总之，心理健康教导是一项艰难而宏大的工程，是弥漫活力的新课题，是实施素养教导的核心。

个人心理成长报告篇二

个人心理成长报告

时间像手指间的沙粒不经意间滑落，却没有留下一丝丝痕迹，但岁月的轮迹已深深烙在我的心中。从第一声啼哭开头，我独特的人生开头了！然后，生命的旅程在命运的轨道上绽开。不同的时节、不同的气候、不同的人物、不同的风景……

一九八五年，我诞生于江苏一个一般的农夫家庭。小时候在父母的疼爱中长大，他们在生活上无微不至地呵护我，在精神上全心全意的支持我。父母的爱让我的身收获以自由的成长。对我来说，父母向来是我人生道路上的牵引者和指导者，在父亲那里我学到了脆弱、积极和自信，在母亲那里我学到了和善、诚挚和坚持不懈。家庭是我人生第一所小学，在这所小学里，我学会了爱，也拥有了一颗脆弱、积极、自信、和善和诚挚的心，这也向来影响着我以后的生活和学习。

对我来说童年是欢乐的代名词，父母虽然对我的期望比较高，但是并不会去强迫我去学习，在学习方面我是有肯定的自由的。明了父母的良苦专心，所以天天都很自觉的做完作业，预习好明天的功课才和小同伴们一起做嬉戏，我们的嬉笑声，打闹声每次都是在父母呼喊声中慢慢消失。总之我的童年是欢乐的，是弥漫乡土气息的，是自由的。

考到了县城，这里的一切都是生疏的，没有了父母的陪伴，儿时一起戏耍的同伴，心中感到害点怕。初中是我寄宿生活的开头，

随着时光的流逝，慢慢地生疏的都变认识了。校内不再生疏了，开头和那里的一切认识起来，特殊是和学生，也正是在这个过程中我学会了与别人相处。在三年的初中生活中结识了一些好伴侣，那时候经受的点点滴滴还历历在目难以忘怀，那份纯真的友情将会深深的留在我的心里。

高中生活紧急而充实！为了转变命运，实现我的人生幻想，我打算一定要努力考上高校，证实给哪些看不起我的人看，让他们知道，我是不会输给他们的。

高中毕业后，我如愿考入了师范小学。高中阶段的紧迫感和责任心都减退后，我开头无目标地放松，试试着去寻觅感情，却发觉自我庇护和挑剔、不成熟的价值观都让我以短暂和失败的形式结束交往。爱情的挫败感，让我熟悉到自己性格中的自卑、自私和敏感不稳定的弱点。直到接近毕业的实习阶段，我和实习小学的师生接触后，才发觉上讲台是多么适合我，我重新找回了那个有热烈、会表述，能把抱负和现实以独特的方式展现给同学的欢乐的自己，点燃了我事业的激情。

高校毕业后，我回到故乡的一所小学里做了一名人民老师，老师使命感，让我体味到什么叫责任，什么叫宏大，我和同学们共同成长，也把自己的梦和老师与小学的梦编织在一起，渐渐升腾，形成无形的巨大的磁场，相互传递着正能量，推动事业地蓬勃进展。我在体悟胜利的喜悦中，感悟着人生的美妙与宏大。

随后我有了自己的婚姻和家庭，和爱人的坦诚沟通和互相包涵，让我体味到了爱情的美妙。儿子的诞生，让我体味到了做母亲的责任和义务，随着儿子渐渐长大，让我体味到了做家长的幸福感。求职信息

再次回首，看着自己从欢乐的童年变成现在的身为人母，一路的磕磕绊绊和幸福的回忆，体味到我们的成长的酸酸甜甜。在幸福中成长，在磕磕绊绊中成熟。