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文档简介

24、市的快乐教学目教重点能正确、流利、有感情地朗读课文；运用边读边批的方法，感受鱼贩们的快乐。教准：教学时：2课。教学过：第一课时

-(2).指导书写。第二课教过：第24课件出媲美鱼贩排2)

细读课文，感受快乐。扣住“快”—从”：24、鱼市场绕乐在”怎样快乐？谁快乐？—找谁

注—受快”的场面容去”和”和谐、充乐—分享传“快”是意犹尽）“鱼贩们已经习惯给不顺心的人排忧解难，手中”理—快乐生活

教目：

、乐信箱

教课：1课、QQ、第25看：信.通读全文，概括大意检

.再仔细朗读，解决问题朗读阅读提示，之后解决提示中的三个问a.哥哥、娃丽各是怎样对待这封b.娃丽

c.

积与用

趣

读纠读好”三者各自的意思。讨论、交流第一

理解的通同2

1.提出本次活动的要求和注意2.分组交流。3.各组推选一名学生在全班交5.老师讲解保质期的常识。后，6.文明购物的评价。

学6.学生动笔作文，把自己所讲8.再

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