小学教师幼小衔接发言稿 大班家长会幼小衔接发言稿15篇()

Word版本，下载可自由编辑小学教师幼小衔接发言稿大班家长会幼小衔接发言稿15篇()在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，利用文章可以把我们那些零零散散的思想，聚拢在一块。许多人会觉得范文很难写？下面是帮大家收拾的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇一

大家好!今日接到鲍教师给的任务，让我给大家谈谈幼小连接方面要注重的一些问题，由于我正巧任教一班级，下面我就结合平常的教学阅历，和大家来共享自己的收获。

进入一班级孩子觉得最累的往往是识字。学校一班级第一学期要求会认的字有400个，要求会写的有100个。所以奉劝各位家长让自己的孩子上学校之前有一定的识字量，否则孩子会很辛劳。同时避开一个误区，只认字不阅读，这样也不会提升阅读能力。

关于拼音学前班，建议家长有须要去学一下。拼音比较抽象，而且学校的进度支配上基本在一个月完成。让孩子进入学校前有一定的拼音基础，就学得比较轻松，不至于让孩子在学校的第一个月就没了自信。

学校和幼儿园的作息时光和学习内容彻低不同，要让孩子自己的事情自己做。特殊是收拾书包，相当重要。当天晚上检查自己的书包是否收拾好了，放在门口的柜子上，其次天一大早就背好书包，带平安帽和红领巾即可。

现在的孩子不会聆听，上课只顾着自己想说什么就说什么，不会静下来听听刚才那位学生说了什么。这样，孩子上课听课的效率就低了，学习成果会好到哪里去?

孩子在6-12岁的年龄阶段，他其实自我评价能力是不可的，他对自己的评价来自于伙伴、家长和教师。所以，我们一定不要吝啬你的赞美，准时绝对优点与长进，帮孩子树立自信。

建议家长在孩子一至三班级是尽可能陪着他，假如他养成了好的习惯，那未来的学习也会轻松无数。

以上是我一些比较粗浅的熟悉，和大家作了沟通，希翼能给大家带来引发、有所收益。

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇二

各位家长:

大家好！

首先谢谢你们在百忙之中抽出时光来参与这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，由于还有几个月孩子们就要上学校了，孩子从幼儿园到入学校，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今日家长会的主要目的就是孩子的“幼小连接”问题。

在讲之前，我先请家长看一段幼教专家的话：

自从欧文创立第一所幼儿小学、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教导与传统性家庭教导的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教导来说，家长们的乐观协作，直接打算幼儿长进的速度。因此，在幼小连接方面，家长在其中起着举足轻重的作用

给大家看这段话的目的，就是希翼家长能够重视幼儿在园的这最后一个学期，帮助幼儿园做好孩子幼小连接的工作。

大概家长不了解，孩子上学校以后，因为生活上习惯上的变化以及课目的繁重，使许多孩子进入学校后浮现疲劳、消瘦、胆怯学习的现象，假如我们成人注重一些，做一些工作，彻低可以让孩子很顺当的适应学校的学习和生活。因此做好孩子入学前的预备工作十分的重要。

因为我们这次家长会原来时光就不是很充裕，所以，我们年级的方案在这里就不说了，主要说一说家长需要知道的，或者需要做的事情。

我们家长首先要从整体上对幼儿教导和学校教导的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教导主要是以嬉戏为基本活动，庇护孩子的平安和教导孩子是同样重要的；但是学校教导则是课堂教学是主要的，学校生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必需有一个很严格的常规，比如上课不能任凭上厕所，不能任凭离开座位，这个我们本学期开头也已经开头要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时光段。

关于让孩子到学校去看看，我知道有些家长可能没有这个机会，这个到学校看看的活动，我们在学期末也会开展，但是只去一次，绝对就不如多去几次效果好，还是希翼有机会家长能带孩子去看看，假如没有机会，可以让在学校上学的街坊多和孩子说说学校的状况，让孩子在内心先认识认识也是很好的。

说到生活自理，我认为每个孩子的能力都是很强的，由于在幼儿园孩子的一日生活都是自己举行的，而且基本不需要教师的帮忙，关键是在家里，我也是家长，我明了做家长的心，都希翼什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应当克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有些家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓舞或者是谢谢的语言，孩子从中找到胜利感以后，他自然会常常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么方法，让孩子明了一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。

关于生活自理，在我们年级是从小班开头就要求的，孩子们在幼儿园做的还是比较好的，现在，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我了解到有些家长对孩子拖地、擦桌子还是持反驳的态度，认为彻低是在协助教师干活，其实这是次要的，主要还是培养孩子的劳动能力，责随意识，无数时候孩子们是很难弄整洁的，教师还是一样需要再打扫的，希翼家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的熟悉。由于一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的，一定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。

另外，在家里要注重培养孩子一些良好的习惯。

比如在生活起居上，从现在开头就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要故意识的训练孩子在一定的时光内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提升孩子的做事效率，饮食上要催促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要注重餐前便后要洗手，这个十分重要，由于教师不行能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。

还有一点家长简单忽视，那就是催促孩子举行体育熬炼。现在我们的孩子吃得好，又成天看电视、玩电脑，不喜爱 运动，因此更需要多多熬炼身体，有几个略微胖一点的孩子，家长应当注重了，转变孩子的饮食，养分均衡一点，由于太胖了以后不仅是对身体没有益处，对心理也是没有益处的,比如孩子在参与一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小伴侣的笑话，时光长了，他会产生自卑的心理的，希翼胖宝宝的家长略微注重一下，尽量协助孩子调节。

第三，催促孩子养成良好的学习习惯。

孩子的学习习惯包括：自己收拾学习用品、课上用心听讲、用心听学生发言、准时完成作业、养成仔细检查的习惯、碰到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如仔细完成作业，这个班的多数孩子还是做得比较好，这与家长的催促是有很大关系的，其他一些习惯，希翼我们家长和教师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会十分受益。

说到学习，我还建议家长从现在开头就将幼儿房间的玩具渐渐收起来，为孩子预备一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，虽然现在孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上任凭写写画画，先认识书桌这个学习的空间，家长在挑选书桌的时候一定要注重，桌子和椅子的高度，假如做长期决定的话，就给孩子预备那种可以任凭调整高度的桌椅，孩子可以用无数年。

这是我向家长交代的比较重要的三个方面，固然还有无数其他小的问题，个别孩子的问题，那个是需要我们在平常的生活中渐渐发觉渐渐忙孩子订正的。

总之，幼儿园大班下学期和学校之间的连接我们不能忽略，需要家长和孩子共同努力，孩子才干平稳过渡。

关于幼小连接的问题，我临时先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起研究。

下面我需要说几点年级的事情，其中有无数都是老生常谈，但有些是不得不说，在此占用大家的时光了。

1、送孩子的时光。天天最早7：30—8：20入园，由于我们教师都是早来的，所以家长不行以别把孩子送到大门口或者大厅里就走，必需送到教室里面，保证孩子的平安。

2、不要带危急品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危急品。比如一些小发卡、打火机、还有一些比较尖锐的小东西，教师很难发觉，孩子在午休的时候会简单出事情，到时候就棘手了，所以我们平常就要多加注重。

3、要使用接送卡。虽然我和家长都已经很认识了，但这是定好的制度，就必需执行，万一由于接送卡的缘由，让孩子的平安浮现了问题，我们就很难处理了，所以我平常对这个要求也可能严格了一些，还希翼家长能够谅解，也希翼以后继续坚持使用。假如有很特殊的状况，没有方法来接孩子，让别人代接的话，也要事先给教师打个电话，要不然再碰到这种状况我们就不能让别人再把孩子接走了，这是责任问题，我们必需都重视起来。

4、直接给教师提看法或建议。

关于家长针对班里教师的问题，向园长或者更高一级的领导提看法的状况，我知道每个班都有，但是我希翼我们班不要浮现，由于这样的事情领导一定会反映给班里的教师，让教师来改正或者注重，但是这样势必会影响到教师的心情，其实彻低没有须要这样，班里的教师和家长一样，有共同的目标，就是教导好孩子，不管做什么，动身点都是好的，只是可能有的问题我们不能够互相理解，或者处理的办法不当，只要大家把问题说开了，就什么问题都没有了，所以，我希翼以后，有什么问题或者对我们的不满，尽管提出来，假如合理，我们一定会改正，而且肯定不会由于您给我们提看法就会忽视您的孩子，公正对待每个同学，这是我们作为教师最起码的职业道德，所以请就家长放心，假如有什么问题，当面给我提出来，我们一定会处理好的。

这就是我今日要说的年级的一些小事情，下面说一说孩子的状况.

1、孙佳祺：佳祺妈妈问道，孩子在家任性的状况，家长的处理办法，其实现在多数孩子在家都是任性的，但是我们家长要努力帮孩子改正，孩子任性是有有目的的，就是引起家长的注重，满足自己的要求。无数时候孩子的任性是没有道理的，一定是由于不合理的要求得不到满足才耍赖，那么这个时候家长一定要立场坚决，假如劝孩子几句还不管用的话，那就实行冷处理的办法，就是临时不要理他，事后再讲道理，其实佳祺妈妈的做法是十分好的，让孩子自己哭闹就好了，过个几分钟引不起大人的注重，他自然就哭着没劲了，对孩子的性格是不会有影响的，究竟孩子任性的机会不是天天都有些。假如多次任性以后，家长不理，没有效果，她以后也就不会再用这种任性的办法了，这就是面向孩子任性时的冷处理办法，家长可以试着用一用。

说道孩子任性的问题，我还想到了以前看过的一篇文章，是说中国家长与美国家长教导孩子的不同，举一个例子，就是孩子不当心摔倒了，我们中国家长的做法普通是：比较理智的家长会让孩子自己爬起来，但孩子都任性，未必会听；还有些家长会说：是什么东西绊倒我的宝宝了，来妈妈扶起来，这样说的次数多了，孩子以后碰到问题就不会从自身找缘由了；还有些家长会说：你怎么这么不当心，一个劲的抱怨孩子。这是我们中国家长的普通做法。美国家长是怎么做的呢，人家会先表扬孩子，其实我刚开头看到这里的时候，我也疑惑，孩子跌倒了有什么好表扬的，人家却能从孩子跌倒这一失败的行为中眨眼找到孩子的闪光点，先进性表扬，人家家长是这么说的：宝宝真棒，跌到了都不哭，自己爬起来。就算是再任性的孩子，听到别人的表扬，原来要大哭的，也就不会再哭了。希翼我们作为家长的都要学会这种教导孩子的技巧。

2、付荣发：家长问到孩子的学习状况，学习态度还有成果在班中多少名，我能体味家长对孩子学习的关系，到了大班下学期，家长的确是应当更多的关怀一下对学习的状况，但是孩子这么小，谈不上什么学习态度，荣发是很淘气，因此在课上注重力集中时光不是很长，把握学问也就相对较慢一些，关于在班里的排名，这个很难说，假如从体育方面他能排在前5名，从音乐方面说，他也排在前面，假如单从学习学问来说，他也许会在30名左右，我们普通是不会对孩子举行综合排名的，现在孩子的进展需要全面的，不管哪一个方面好都是值得家长自豪的。共4页，

3、孙鑫茹：家长提到孩子在家的自理能力，刚才我也讲过了，孩子在幼儿园自理能力都是十分好的，为什么在家就不可了呢，其实我们家长也要体谅孩子，孩子在幼儿园其实是有点压抑的，由于每个孩子的共性都不同，但是教师必需要求孩子行为全都，所以，有的时候，孩子难免要克制自己的行为，这样克制了一天，回到家自然会放松一些，所以家长要给孩子这个放松的机会，但是放松是有限度的，并不是全部的事情都不用自己做，这个要靠家长把握的火候，不能事事包办，也不能一点不帮孩子。

鑫茹家长还提到了一个让孩子单独睡一个小床的问题，其实，这个年龄的孩子是应当自己睡一张床了，但这件事情是不行能一次就胜利的，我无数家长现在也正面临着这个问题，对这个问题的处理办法我也没有试试过，所以就找了一些资料，我们在这里一起看一下。

与孩子分床睡的益处。

益处：孩子和父母分床睡，有利于培养孩子自立自主的性格。孩子单独睡在小床上，和父母保持着距离，在客观环境上就限制着孩子对父母的依附性，在心理上培养着自立意识。随着年龄的增长，有条件的家庭，孩子到五、六岁就可以单独住一个房间，使孩子逐渐意识到他长大了，有他自己的天地。父母的限制少了，自立自由多了，对培养孩子大胆、英勇的秉性是很有益处的。

温馨提醒：

1、要转变孩子的习惯，首先要挑选时节。冬天被窝凉，孩子依靠性大，这时让他单独去睡，行不通。天气温暖后，可以试行。

2、经过一段时光，孩子已习惯单独睡觉时，妈妈就不要再伴他入睡。但夜间要注重给孩子盖好被子，并在孩子清晨醒来前起床。

3、曾记得一位儿童教导家说过：“好孩子是夸出来的”。假如孩子睡得很好，其次天，就应当进一步赋予鼓舞，以强化孩子的自立心理和行为。让孩子逐渐习惯独自睡眠。哪怕是一个拥抱，一个亲吻。让孩子知道你时刻在关注她。让幼儿自己产生剧烈的骄傲感。（在班里我们也会组织这方面的活动的，在榜样力气的带动下，不久的未来孩子会从你们身边自立出来的）

详细办法：

1.耐心说明。以先给他讲道理，为什么要和父母分床，分床题有哪些益处。要让他明了分床睡是很自然的事，就像小动物长大后总要离开父母去独自觅食一样，独睡是一个人成熟、长大了的标志，而不是父母从今不再爱他了。

2.布置柔美环境。家长可以和孩子一起动手布置一个儿童天地，充分通过孩子的想象，比如把小床布置成一条小船，或着军舰，在墙上挂上各种五颜六色的图案；再把孩子平常喜爱 的玩具挂在床边，激活孩子的爱好。还可以带他参观别的小伴侣独睡的小床，他清晰每个小伴侣都有自己的床后，会想：“我也应当有自己的床”，还可以按照孩子的需要，不断变换小床的布置，让孩子总是弥漫新奇感。

3.循序渐进。分床并不要求一夜之间完成，在分床时，父母应尽量保持和孩子相处的时光，如入睡前，给孩子讲故事，念儿歌，以减轻孩子的遗落感。

4.纯化语言环境。父母不要用鬼怪之类故事吓唬孩子，也不要让孩子看恐怖电影、电视。

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇三

恭敬的家长伴侣们：

你们好!首先我代表大三班的两位教师对你们的到来表示热情的欢迎，这让我们感触到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的相信、理解、支持，我们的工作才干顺当开展。在此，我诚挚地说一声：感谢，诚挚地感谢您的热烈支持。同时，更希翼您能一如既往地关怀与支持我们的工作。

再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，告辞幼儿园开头学校生活，在短短的时光里，他们的生活和学习有着重大的改变,学校与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。大概有不少的家长不安自己的孩子能不能很快的适应学校生活，能不能赢在新的起跑线上。因此，今日我们有这样的机会来一起谈谈孩子的成长。我，在小学与家庭的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱 学校生活、适应学校生活的。

(一)首先介绍一下幼儿状况：我班现有幼儿45人，男孩26名，女孩16名.经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：基本能遵守活动规章，有良好的学习、行为习惯；能乐观主动参加科学活动，有较强的奇怪   心和探究科学的爱好；在语言表述能力方面，利用上学期的多途径培养，孩子们的语言表述能力有了很大的提升，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表述。但是因为幼儿的能力进展水平不平衡普遍还存在一些问题：比如上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；还有些孩子睡午觉的时候一定要不断的催促，否则不能宁静的入睡；部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中注重力簇拥，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，需教师不断的提示，喜爱 玩危急嬉戏，自我庇护能力有待加强。本学期，我们也按照幼儿的详细状况，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

(二)幼小连接教导是为了让幼儿利用在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应学校的学习生活，所以我们教师也按照本班幼儿的年龄特点和进展水平，结合已有些阅历，在园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合幼儿进展的学习、生活和行为目标。利用上学期的学习生活，孩子们也都有了显然的长进，那么如何做好幼小连接工作呢?下面我就容易介绍一下我们幼儿园的一些做法，协助孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡，协助孩子尽快适应小学生活。

内容支配：

1、时光支配：

幼小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在2月份开学我们已经开头着手幼小连接工作了，首先我们在上课时光上有所转变，由本来的上课半小时，延伸至四非常钟，每节课的教学时光稳定，在延伸上课时光的同时，我们也会适时削减孩子入厕喝水的次数，加强上课常规。不是不让孩子们上厕所，而是上课之前，不管孩子们有没有上厕所的欲望，我们都会让每名幼儿去上厕所，杜绝幼儿上课尿裤子的现象。

2、活动支配：

同时我们的上课课程也有所调节，三月份开头，我们天天为幼儿增强了1-2节的数学或语文课，我们会参照最新的学校教材，上课的方式逐步和学校临近。语文课我们主要学习古诗和识字，同时还有拼音学习。数学上我们最主要的就是学习20以内数的加减运算，包括分合式、大小于号等。同时训练幼儿能看图自编应用题。同时加强对课间歇息和自由活动的引领，让幼儿学会自主支配和管理自己的生活。布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才干戏耍，并且利用我们布置的`家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。这就需要家长们回家之后一定要陪孩子们完成作业，同时还要帮孩子们检查作业。

3、习惯养成方面：

(1)幼儿园的教导是保教结合的，教师会对孩子一日生活的各个环节都赋予精心的照看。而升入学校后，在仅仅10分钟的课间歇息时光里，孩子们要完成喝水、小便、放松调整自己等多项内容，简单浮现下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急连忙     忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以，在做好幼小连接工作的时候，这是不容忽略的一个重要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里老师不间断的提示造成了孩子的依靠性，许多孩子假如没有老师提示的话，自己是想不起来该喝水还是入厕的，经过一段时光的练习，从最初的每次活动后都要求孩子们去小便、喝水转变为每次活动前咨询刚才是不是都去喝水和小便了，同时由生活班的教师负责监督饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时光里首先做这些事情的习惯。

(2)延伸上课时光的同时，我们对孩子们的坐的时光还有正确的坐姿也做出了要求。由于坐姿不好的小伴侣会影响到他的骨骼生长的，所以让小伴侣知道一定要用正确的坐姿才可以更好的阅读和书写，没有良好坐姿的小伴侣我们就要反复练习。

(3)引领幼儿学会整理，收拾自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的协助，所以教师也常常利用各种形式来引领幼儿学会整理、收拾自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。

(4)每桌我们都选出“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了推断好、坏事物的能力，所以孩子们在担任此职务时，是相当的尽心尽责，利用此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织能力。

4、主题教导：结合主题教学活动，我们也会带领幼儿参观学校的教学活动，在教导工作上做到连接，在教导形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解学校生的学习模式，了解学校生的一些活动，扫瞄学校生的作品等等，以引起幼儿入学的爱好，激活他们求学和争当学校生的愿望。

5、家长协作：

以下是需要各位家长协作的工作：

1、从清晨的入园时光开头，尽量不迟到，我们都知道，上学校后也是不能总迟到的(让孩子在7点50到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活习惯

2、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。

3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和伙伴相处，请家长理性的思量和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希翼家长和教师一起正确引领，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小同伴友好的沟通和相处。

4、孩子们再经过半学期就要上学校了，乐观做好幼小连接工作，也是需要我们家长乐观协作的，要让孩子学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己收拾学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿检查学习用品是否带齐，为上学校打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!”有些家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是由于家长包办―切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开头学习，会遇到无数难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很容易，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手试试，在刚开头的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信念。

5、离园接孩子的时候可以看看我们年级门口的贴的一些通知，需要您协作的我们都会写在那，假如您想向教师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们教师联系一下(打电话，发信息，预约时光)，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以按照孩子的表现来对孩子举行教导，我们会很乐意与您沟通。

以上就是我们希翼家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长准时提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很乐意的采用。现在离孩子们升入学校还有短短的三个来月的时光，在这短暂的时光中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培养。在这其中，固然也离不开家长伴侣的协作与支持，在我们共同的努力下，孩子们一定能顺当的升入学校，适应学校的学习生活，成为一个合格的学校生的。

感谢大家!

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇四

良好的开端是胜利的一半，当你的孩子即将进入学校，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备？作为家长，我们应当做些什么？结合自己的一些在学校低班级教学时的一些体味，跟在座的教师、各位家长伴侣们一起探讨一下。假如说幼儿园教导以“抚育”为主，兼顾学习，那么，从学校一班级开头，小学教导则彻低转向了学习为主，贯彻其中的自然是“学习”的深入与完美。对于一班级孩子，父母从现在开头为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的学问基础，对其终身都是有益的的。

1、孩子的共性特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向学校的过渡期，无数习惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观看事物比较容易，注重力往往不能集中，奇怪   心特强表现欲特强，喜爱 不懂就发问。都希翼教师家长认可自己喜爱 自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥榜样的作用。此时家长和教师都要特殊注重庇护孩子学习思量的乐观性。

2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人沟通自己已经做过的事情，这是家长鼓舞同学有条理地表述和培养科学、文明的用语习惯的乐观因素。孩子在回答问题或表述时，语言往往很简练，有时还挨次颠倒，这就需要老师故意地教给同学怎样表述。一班级同学的词汇量不丰盛，在直观描述事物的时候，需要别人的耐心聆听，发觉描述中不合规律的地方，需要加以订正。同学使用的词汇量较少，许多常用词汇要教给他们，有些还要做为概念给以解释。

3、社会交往和与人合作特点。我们经常发觉幼儿看见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。简单受伙伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注意训练孩子交往合作能力，要鼓舞孩子和学生交往，一起嬉戏，相互沟通，取长补短。同时要注重教导孩子和学生和谐相处，不自私、不任性。教导孩子不要欺侮学生，别人欺侮你了，要准时和教师沟通，了解缘由。

1、激活孩子的学习爱好除了入学前预备须要的学习用品、纸巾、水杯等，还应当为孩子提供一个宁静、健康的学习环境。大人的一些消遣活动，注重不要影响做作业的孩子。对孩子叙述上学校是一件很开心的事，唤起孩子求学的热烈。开学当天，热烈地陪伴孩子到校，观赏校内景色，并告知他这是学习新生活的开头，会非常好玩，只要肯动脑筋，付出努力，天天会有长进。同时培养孩子的读书爱好，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提示家长们，对学龄前儿童举行识字教导，能协助孩子顺当过渡“幼小连接”，更快地适应学校生活。入学前就识字的孩子能更快适应学校的教学模式，综合阅读能力相对较强，尤其是数学解题能力比其他孩子要强无数。家长应确保每周一定的阅读的时光，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引领。

2、培养良好的学习习惯好习惯使人受益终生。

以下几点习惯要注重培养：

1）让孩子养成时光意识，如不迟到，不早退，上课乐观参加学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时光内完成，特殊要注重不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯十分有害。家长=要常常关注学习作业状况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是同学的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

2）要让孩子养成收拾文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引领，协助孩子卷卷铅笔，你在给孩子收拾书包文具用品时千万要让孩子旁边观看着。如此一两星期之后孩子应当东西能自己自立收拾书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来！父母该放手时必需毫不迟疑的放手！别以为孩子稚嫩啥都不会？有时有些行为必需强制训练，渐渐孩子就习惯成自然！动手能力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不灵便，字迹笔画大小不一。即便是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的协作能力，不足以对付小学的基本课业时，也会浮现注重力不集中、拖拉作业等现象。

3)要教给孩子正确的写字办法，关注他的写字姿态这个十分重要哦。一开头一定要耐心手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要注重。注重写字读书都是一拳一尺一寸要铭记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一班级要端正坐姿写字姿态。更要端正学习态度。能专心写字可以培养孩子的注重力和耐心。仔细写字可以让汉字记得更牢固。

4)培养孩子的静心耐心和精心，培养用心听讲的好习惯学校的每个班人数近六十个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。无数家长在对孩子举行早期教导时，注意的是孩子对于学问的学习，而忽视了孩子综合能力的培养，比如，记忆力、理解能力、书写能力、运动协调能力等等。其中注重力的培养很关键。注重力在孩子的各项能力中均有体现。如让孩子做作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的进展十分有益。无数孩子到了学校一班级还不会跳绳，不能延续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成果还可以，但是注重力习惯和动手协调能力的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了注重力习惯培养和引领的关键期，改起来就很难。培养孩子精心就是让孩子学会留心观看周围的事物，养成擅长观看的好习惯。

5）培养自主独立的习惯生活自理能力，自己吃饭、洗漱、睡觉、收拾书桌、书包，自己上厕所培养责随意识家长只能指导，不要替代。例如收拾书包是同学的事，是培养孩子责随意识的有效途径，今日有那些学习活动，全部的预备做好了没有，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时光，催促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。要让同学能自己管理自己，该带的东西一律由同学自己带齐，上课时不要总给同学送东西。让同学学会应急和自护：刚开头部分同学放学需要家长接送，当家长有事不能及时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办？这也需要提前训练。6）遵守规范的习惯家长要协作小学讲解上学的道理及基本礼仪，教导孩子遵守小学的规则制度。

1、关注孩子的心情，擅长和孩子沟通

在孩子刚进入学校的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“自信”是胜利之母：取得长进并得到表扬，才会对学习有爱好、有信念，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发觉孩子的点滴长进，多鼓舞孩子。对学习上浮现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子英勇、不怕困难的精神，培养孩子脆弱的意志。学校在学习时光、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开头无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感触到压力，碰到挫折。作为家长要对孩子多一些关怀，多了解其学习状况，多同孩子交流，协助他们去克服困难，碰到挫折要加以鼓舞引领，注重培养孩子的自信、乐观、积极的心情；培养孩子脆弱的意志。

2、爱孩子，更要严格要求孩子

家长要全面了解孩子，并协助孩子正确地熟悉自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要通过生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西协助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关怀、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规章等习惯。

3、以身作则，做孩子的榜样

家长是孩子第一任老师，孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。家庭教导的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热烈待人；学会理解人，关怀人，协助人，学会宽容、忍让┅┅。一个人的进展，应当是全面的，知识与做人二者都重要，甚至可以说做人更重要。希翼各位家长能给自己的孩子予乐观影响。

4、做好家校协调关系

老师与家长的目标是全都的，都希翼把孩子培养好。责任心再强，教学水平再高的教师在工作中也难免会有的不足之处。作为家长，切忌在孩子面前谈论老师的不是。所以，希翼各位家长要多理解、多支持、乐观协作。就辅导教导孩子等问题向他们询问，同各任课老师加强沟通交流，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭小学的关系。

每一个胜利的孩子背后都有一位专心的家长，无论小学还是家庭，教师家长首要的任务就是教会孩子正确良好的品性习惯和培养良好的学习习惯。这是一辈子受用终身的事情！最后把这几句话送给大家共勉：

耻笑中成长的孩子学会羞涩；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；卑视中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让；鼓舞中成长的孩子学会自信；赞扬中成长的孩子学会观赏；公正中成长的孩子学会正义；亲爱中成长的孩子学会关心；艰苦中成长的孩子学会奋斗；暖和中成长的孩子学会关怀；严格中成长的孩子学会自律。

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇五

第二，我们还要培养训练孩子使用和保管学习用品，这也是养成良好学习习惯的重要步骤。比如，让孩子养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯，书放在什么地方，书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方，不能任凭扔，否则，上学校后唯恐找东西的时光比做功课的时光还要长一些。天天睡觉前，要收拾好书包，有美术音乐课的要预备好配套的学具、乐器、颜料等物品，忘记是孩子通病。因此，我们应当要求孩子按照课表，做好课前预备工作，养成良好的习惯。我们教师常常会遇到这样的状况，上课前要求全班拿出书本文具时，有些孩子翻遍书包也拿不出来，还有些会举手请教师帮忙一起找。了解后才知道，在家里从预备文具、包书、理书包，全部的事情都是爸爸妈妈代劳的。由于爸爸妈妈可能觉得，孩子上学已经比幼儿园要辛劳无数，与其“铺张”时光做这些“额外劳动”，不如让孩子早点睡觉，好好歇息。其实，对一班级小伴侣而言，比起练习题，更重要的恰恰是这些“额外劳动”。良好的行为习惯、学习习惯是孩子入校后最要紧的事情。

首先，要为孩子们创设一个良好的学习环境，家中要有孩子固定的学习的房间，写字台，有条件的也可为孩子建立图书角，为让孩子熟悉生字，家里可贴些卡片，如：门、窗上贴“门窗”，冰箱上贴上“冰箱”2字……让孩子多认字，渐渐地将孩子的爱好转移到学习读书中去。

第二，是为孩子预备学习用品：①双肩背的书包。孩子用的书包应当挑选双肩背的书包，背带可以自由收放的那一种。孩子的书包里层应当要有隔层，可以让孩子把书与本子分开放。书包左右两侧最好有口袋，可以让孩子放茶杯、还有吃中饭用的调羹和毛巾。②容易的铅笔盒。我们要注重的是，不要给孩子购买那种很花哨的文具盒，否则图案吸引着孩子，会簇拥他上课听讲的注重力。孩子的铅笔盒，双层与单层都可以，只要能放上5~6枝铅笔、橡皮、一把直尺就可以了。铅笔建议您给孩子选用中华牌hb(6151),天天预备好5枝削好的铅笔，一块方形的橡皮，一把尺。

这里，我还得多说一点。现在无数家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的交流，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，孩子的良好习惯就很难养成了。他不知道听谁的话好，这也不利于培养孩子良好的共性。

9月份开学初，常常会看到一些孩子哭鼻子，究其缘由，大多数是家里娇惯的结果，这方面真的需要家校协作，共同培养孩子的各种能力。还有让我们教师感到有点力不从心的是写字姿态与坐姿。上学前，不少孩子都提前认字或是学习画画，因为没有经过规范地学习或指导，有些握笔偏下，有些手腕内弯，进入学校后，虽然教师们反复强调正确姿态，但要矫正特殊难。

啰啰嗦嗦讲了这么多，绝对有一些不当的地方，还望见谅。感谢大家！

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇六

恭敬的家长、友爱的教师、可爱的小伴侣们：

大家早上好！我是黄教师，今日很兴奋站在国旗下讲话，新的一学期开头啦！这两周是适应周，我们的小伴侣很快就适应了幼儿园的生活。

一、首先，表扬我们的新生小伴侣弟弟妹妹都表现很棒，上学几天就不哭了，跟着教师和小伴侣一起愉快的嬉戏和生活，还学会了自理，会自己吃饭、穿衣服、穿鞋子、自己背书包来上学。大哥哥大姐姐也表现的十分好，早上能主动地向教师和小伴侣问好，相互协助，自已的事情自己做，而且在上周小伴侣们都学会了做早操，真的很棒！掌声送给自己吧！

第二，表扬我们的家长伴侣那么协作和相信我们的教师，天天都能按时把孩子送到幼儿园放心地交给我们教师照看，放学时光也能有序的排队接小伴侣，让我们也把掌声送给我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈们吧！

最后，表扬我们这些可爱可敬的教师们，刚开学几天，教师们忙的连早餐和午餐都没时光去吃，中午午睡，手上抱着一个，身上趴着一个，向来哄着小伴侣们睡觉，还要天天晚上还电话跟家长交流孩子的状况和表现，精心照看好每位孩子，小伴侣，让我们用掌声感谢我们友爱的教师们吧！

二、提出要求：

1、升旗仪式要求：每周一早上8：00前来到幼儿园，穿上整齐的园服，唱国歌要声音嘹亮，不讲话，不任意走动，眼睛目视国旗高高升起行注目视。

2、礼仪小标兵评比要求：讲文明、讲礼貌，主动向别人问好，团结亲爱，协助伙伴，为年级服务，做教师的小帮手。

3、三优年级评比要求：幼儿优、家长优、老师优。

4、三爱三节要求：

爱学习、爱劳动、爱祖国。

节省用水、节省用电、节省粮食。

5、平安卫生要求：上下楼梯不推挤，在操场上玩玩具要礼让，不快跑。勤洗手，预防手足口病和红眼病。

三、活动预报：

1、幼儿体检工作（检查牙齿、眼力、听力、抽血，小伴侣们要脆弱英勇）

2、年级家长会（本周三晚上7：00——8：30在各年级进行）

3、爱好班出示（周一武术，周二舞蹈/口才，周三跆拳道，周四美术，周五手指速算）。

小伴侣们可以按照自己的爱好兴趣来挑选。

最后祝全体小伴侣们在新的一学期健康欢乐健壮成长，祝家长和教师们身体健康、工作顺当、家庭幸福、万事如意！祝东方之子幼儿园越办越好！今日我的讲话就到这里，感谢大家！

学校老师幼小连接发言稿大班家长会幼小连接发言稿篇七

孩子从幼儿园进入学校学习，是他们成长中的一件事件，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入学校，自信自立地面向学校生活，进入学校后能够尽快适应一班级的学习，这成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。我们元培幼儿园在幼小连接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进学校，参观校内环境，进入课堂，和一班级的哥哥姐姐一起上课；还会请学校教师进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对学校的校内生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应学校生活有着很大的协助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢？我想家长伴侣们首先得了解孩子从幼儿园到学校，哪些方面发生了转变？

首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校内环境的变化。升入一班级以后，孩子们所处的校内更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子