2023学年完整公开课版《感恩父母》

第四课走近父母第一课时感恩父母，孝敬父母道德与法治（教科版）七年级下册芦台经济开发区第一中学刘璐

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

思考：

（1）谁能说出这首诗的大概意思？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

小结：这首诗反映了父母对子女的无私的、伟大的爱，也表达了作者对父母的热爱。这首诗，我们都读过，但我们能否真正从内心深处感受和体验这种普天之下父母所共有的对孩子的深切关爱呢？接下来，进入我们今天的第一个环节。诗文赏析环节一：为什么要孝敬父母自主学习阅读教材P24至P25,思考下列问题：

1、我们为什么要孝敬父母？

归纳（1）为什么要孝敬父母1、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。3、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。4、在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。5、孝敬父母也是法律的要求。（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，交给我们知识、技能和做人的道理。活动一：“算算成长帐”学生活动：写下近一年花费父母的钱吃饭：一天____,一月____,一年____零食：一月____,一年____穿着：半年____,一年____手机费用：一月____,一年____外出游玩：半年____,一年____其他开销：年度总花费：请两个同学来报一下自己的“账单”分享P25回忆成长过程中父母关爱我们的情景，体会父母给我们的无私的爱，和同学分享。结合生活中的点点滴滴，体会父母对我们的爱。例如：①父母为我们洗衣、做饭；②我们生病时，对自己的细心呵护；③父母利用节假日带我们旅游，让自己增长见识；④每天上学时，为我叫早；等等。活动二：“爱的独白”用一句话表达自己对父母的爱

活动三：“孝游”天下1.“孝悌”传统美德大家谈：举例说说古代感恩父母的故事。

（古代二十四孝小故事）2.观看幻灯片：中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。二十四孝卧冰求鲤

王祥，琅琊人，生母早丧，继母多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。最美孝心少年悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽独自照顾奶奶日常生活的任芳芳捐髓救母的李佳给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的周蕊和继母共同撑起六口之家坚强女孩迟凯琳跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊替父母分忧照顾年迈外婆的姜沅昊捐髓救父的曹胤鹏合作·分享1.在孝心少年的身上，我们看到了他们的哪些优秀品质？品德高尚乐于助人热情勇敢舍己为人积极向上尊敬老人尊重师长尊重老师和同学孝亲敬长自立自强勇敢担当2.在日常生活中，我们应该如何孝敬父母？环节二：怎样孝敬父母自主学习阅读教材P26,思考下列问题：

1、我们应该怎样孝敬父母？

归纳（2）怎样孝敬父母孝敬父母，应该体现在日常生活中。1、要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。2、要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。3、要亲近、关心和帮助父母。同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。4、要赡养父母。长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。当代孝子图

38岁的田世国为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。讨论P26联系生活实际，讨论怎样才是真正的孝敬父母。活动四：感恩有我（提示：可以从帮助父母做力所能及的事，给父母以精神上的慰藉等角度作答。①听父母的话，努力学习，让父母少操心；②关心父母，帮助父母，做力所能及的家务；③体谅父母，自己的事情自己做；④赡养父母；等等。）

对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，体现在每时每刻。情景体验父母生病时—————————————父母遇到烦恼的事情时————————父母劳累一天回到家的时候——————父母在有些问题的看法上出现错误时——父母为你做了一顿丰盛的晚餐时————父母辅导你做作业时—————————面对父母的批评教育时———————课堂小结

这节课，我们主要学习了两个方面的问题：（1）为什么要孝敬父母；（2）怎样孝敬父母。通过这节课的学习，我相信同学们对以上两个问题一定有了更深刻的理解，在今后的学习和生活，一定会更加关心父母、理解父母、体贴父母。这正是我们的目的所在。希望同学们，把自己学到的理论知识用于自己的生活实践，真正的孝敬父母。回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）1、听从父母的正确教导。2、