暑期校长培训心得体会

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紧急充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化管理；老师敬业的工作看法；同学习惯方面的标准和详细的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的熟悉。对我校的课改、同学和老师的进展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：

一、把同学的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的详细标准。如读书方面：

1、要杜绝以往各班级的笼统读书要求，老师要对同学读的书做详细指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、扫瞄的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。

2、读的姿态，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做详细的示范和要求，并依据学校生的特点，老师的提示、跟进要准时、要反复。

3、班级要实行周评价制度，并在教室公布结果，以典范引领。学校要抽查各班的同学状况及检查记录，并作为考核内容，让老师、同学时时牢记标准，渐渐养成习惯。

其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使同学把握标准，老师教的省心。

二、明确老师的进展目标，建立老师成长手册。

1、利用发给老师的读书卡，提倡每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓舞老师边读边写；搭建每月的沟通平台；学校并建立相应的读书评价标准，让老师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领同学共建书香校内。

2、沟通24字教学心得，依据同学状况老师要细心备课，少讲、精讲，主动参与上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓舞老师外出学习的热忱和主动性。

3、加强基本功训练，写一手美丽的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展现评比，记录汇总，期末考核。

4、连续提倡“专业+特长”的老师进展理念，提升老师专业和专长的同时，进展同学社团，让学校生人人有爱好爱好，有一个快乐的童年。

5、依据老师年龄特点，分年青组和老年组老师使用班班通教学标准。上课老师要会使用班班通教学，把握现代教学手段，提高教学水平。鼓舞年青老师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导同学的课余生活。

三、实施蓝青工程的帮带打算。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近老师距离，力争使我校的新上岗老师尽快把握教学阅历，走上工作岗位，融入我校的老师团队。

四、创建建立书香校内。建立完善的读书制度，通过同学调查问卷，买同学宠爱的书籍，每天固定读书时间，定期进行读书活动、读书笔记展览。培育同学、老师的读书习惯，力争3—5年创建书香校内。

五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写竞赛和野外拉练活动、3月的爱校内活动、6月的儿童节活动，以及各月的感恩小教育行动，在活动中促进同学的德育教育。

暑期校长培训心得体会2

XX年8月20日-23日，我有幸参与了xx区学校校长的培训。带着渴望，怀着兴奋，也带着对教育教学中的几点困惑，开头了为期四天的学习培训，整个活动在教育中心的细心组织支配下，培训活动支配合理，内容丰富。让我们得以与身边的校长面对面地进行沟通，了解他们对教学改革的理解，学习他们先进的管理方法和理念。

这段时间以来，我与来自全区的各位校长每天劳碌于兄弟训练营，听着到太古蹲点校长的报告，共享着各校长的学习收获和回校后的实践方法。在沟通和思想碰撞中感受到不同的校长的教育才智。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与讨论意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路。在此我特别感谢教育中心的领导为我供应了难得的学习机会，也特别感谢各校长的坦诚相告。四天的学习，使我受益匪浅：

1、抓课改、抓小组评价

我们要连续加强24字教学模式操作手册的学习，仔细领悟，彻底更新观念。做好小组建设、培训、评价；

2、抓好精细化管理

精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。教学质量的精细化，教育质量的精细化。

3、抓好同学养成教育

学校工作的最终目的，重要的就是培育同学具有各种良好的文明习惯。习惯成自然，自然的东西就是美的东西，良好的品德来自良好的习惯，作为校长、老师应充分重视同学的文明习惯教育即养成教育。

4、落实教学常规

注意教学常规管理的落实，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每周化，做到检查到位，反馈准时，整改有效。

5、规范书写

喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，从学校生抓起。要提高同学的书写水平，首先要从写好规范字做起。字要规范。主要是笔画本身的形态不能错，笔画的关系不能错。

6、加强阅读

培育同学爱好，让同学乐读。课外阅读指导要从“爱好”入手。使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。培育同学阅读爱好，创设有利条件。

7、丰富活动，抓好社团建设，培育同学特长

学校社团是校内文化的一种有效载体，是同学素养拓展的重要舞台，同学在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，拓展心灵。学校本着为同学供应不同的进展平台，使每一个孩子都能发挥自己的特长。

短短四天的培训中，先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对现实教育的思索、爱生如子的工作作风，将会使我今后的工作具有重要的指导意义。我将会用培训中得到的理论、阅历与讨论方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的奉献。

暑期校长培训心得体会3

近日参与了教育中心为期四天的校长培训，来自身边的20余位校长献身说法谈了在学校工作中的一些成熟做法，这次培训使我收获颇深。在即将到来的新学期结合我校实际状况将在以下方面多做努力：

一、充分发挥导学案的作用，让同学做课堂的仆人

本学期我校要充分发挥导学案的主导作用。首先，导学案设计必需敬重同学，让同学自主进展，做学习的仆人。其次，导学案的编写要突出表达“导学”，不是一味做练习，要通过由易到难，由简洁到相对冗杂的问题。“导学案”是一种教学思想的引领，不是把导学案当作练习册来完成习题。导学案的目的就是为了让我们能够把学习的主动权充分地还给同学。“导学案”是老师为同学课堂学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的课堂学习活动的方案，是师生共同教与学，同步操作的学习文本。是培育同学自主学习和建构学问力量的一种重要媒介。突出“以同学为中心”的主体参加、自主学习的主体地位，变同学的“被动学习”为主动学习，使同学能够在导学案的引导之下，通过自主学习、合作探究、稳固训练等环节的`调控，充分发挥自己学习的主动性，提高课堂的教学效率，以达成学习目标最大限度的落实。在使用中，我们要有所选择，要依据自己的实际状况进行完善，不要被新方案绑住手脚。

二、有效开展小组合作，全面提高课堂效率

连续进行小组合作学习，建立合理的“小组合作学习”评价机制。合理的评价机制是提高小组合作学习效果的重要途径。在合作学习过程中，我们要顺当发挥每个成员的最大潜力，实现共同目标和个人目标的辩证统一，就应当建立一种促进同学作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制。这种良性制约机制主要是合理的评价机制。合理的评价机制能够将学习过程评价与学习结果评价相结合，对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合，从而使同学熟悉到合作学习的价值和意义，并更加关注合作学习的过程。

定期评价小组共同学习的状况，检查小组功能发挥的程度，以便同学了解自己小组的学习成果，让他们在合作学习的过程中熟悉合作学习的方式。以同学的自主学习、参加程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进行评价各组学习行为和效果，让同学熟悉到小组合作成员是一个学习的共同体，只有每个成员的共同参加才是合作学习所要实现的目标。老师进一步反思自己的引导、调控和组织力量，调整教学内容和教学策略，以保证在教学质量稳步提高的同时，使同学在小组合作学习的过程中学会团队合作，提高同学自我表现的自信念，培育同学的自尊心以及肯定的社交力量，真正发挥“小组合作学习”这种教学组织形式的优势和价值。

三、培育良好习惯，提高同学素养

我们要关心同学养成良好的做人、做事和学习习惯。从宣讲《学校生守则》、《学校生日常行为规范》内容和标准做起。成立学校生常规检查小组，对班级一日常规进行督查。通过评比，各班争创“流淌红旗”班级。通过开展中队主题活动，广泛宣扬良好习惯的行为。学校将通过班会、、国旗下讲话、板报、主题教育活动等，加强养成性教育，订正和矫正不良的习惯。通过常规检查、课堂教学、各种活动进行考评。加强各部门检查力度，将同学的学习习惯纳入到同学评优细则中，努力在全校行成良好习惯养成的深厚气氛，并作为一项长期工作。同时争取家长协作学校，共同做好监督、催促工作，显得尤为的重要。由于所在学校同学居住分散，离学校远，我们采纳相互通信的方式加强联系。每学期期中，学校召开一次家长会，与家长沟通同学在校在家表现状况，共同教育同学养成良好习惯。总之，落实习惯要做到突出一个“明”字，狠抓一个“严”字，坚持一个“恒”字。

四、建立爱好小组，丰富同学课余生活

本学期我校将开展“书法”“美术”“体育”三个爱好小组。通过引导同学自己去组织、去实践、去探究，培育他们的多种力量和创新精神。培育同学的审美力量和动手动脑力量，丰富课余生活，调整同学的学习，生活心态,使课内所学到的学问得到稳固和加深，为他们把握课内基础学问供应宽阔的智力背景;通过组织同学参与有益的音乐、体育、艺术、等活动，使同学获得很多在课堂中学不到的学问、技能，激发同学学习爱好、进展独特特长，促进同学身心健康进展。

各小组的活动要做到“六定”〔即定项目、定目标