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“三角形三边关系”教课设计新部编本“三角形三边关系”教课设计新部编本“三角形三边关系”教课设计新部编本精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan课题：三角形的三边关系九年义务教育整日制初级中学用《中学数学实验教材》普及本订正版几何第一册第239—246页教课设计设计：兰州十九中张立伟使学生理解并掌握三角形三边关系定理及推论；使学生学会应用三角形三边关系定理及推论判断三条线段可否构成三角形的方法；培育学生应用三角形三边关系定理及推论，在已知教课目标两边长时，求第三边范围的能力；培育学生应用三角形三边关系定理及推论，理解一般三角形各边之间的关系，证明三角形中有关线段不等关系的能力；初步培育学生着手作图的能力.教课要点三角形三边关系定理及推论的应用.应用三角形三边关系定理及推论，证明三角形中相教课难点关线段不等关系.紧扣定理及推论，搞好例题教课，教会学生怎样应教课要点用三角形三边关系定理及推论进行计算和证明.培育学生运用辨证唯心主义思想和方法剖析问题和能力培育解决问题的能力；经过对三角形三边关系定理及推论的学习，培育学生疏类议论的思想；经过对不等育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan关系的证明，进一步提升学生剖析问题和解决问题教课器具教法假想教课过程

的能力，逐渐培育学生的逻辑思想能力.电视、投影仪.讲解法、启研法.教课内容新课引入新课讲解

发问线段公义，为引出三角形三边关系定理及推论做准备.1、板书教课：三角形三边关系定理及推论的理论依据.2、电视显示：三角形三边关系定理及推论的内容.3、电视教课：例1和例2，指引学生进行剖析和判断，并进行正确的计算.4、电视显示：思虑与练习，使学生正确理解和应用三角形三边关系定理及推论，培育学生正确应用三角形三边关系定理及推论思虑问题的能力.5、投影例3，指引学生正确思虑，培育学生疏类讨论的思想和着手作图的能力.6、投影例4，指引学生正确思虑，进一步培育学生剖析问题和解决问题的能力，逐渐培育学生的逻辑思想能力.7、投影思虑题，进一步提升学生剖析问题和解决问题的能力，培育学生的逻辑思想能力，形成用数学育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan的意识.讲堂小结电视屏幕显示：三角形三边关系定理及推论，稳固所学知识，加深对知识的理解.1、教科书第254页第24、25题；课外

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