数学开学第一课教案

第第页数学开学第一课教案

数学开学第一课教案篇一

第一、对数学学科特点有清晰的认识

数学的概念、方法、思想都是人类长期实践中自然进展形成的，以数域的进展为例，从自然数到有理数到实数再到复数，都是由自然的认知冲突引起的。因此，在学习过程中我们有须要了解知识产生的背景，它的形成过程以及它的应用，让数学显得合情合理，浑然天成。数学中没有模糊不清的词，对错分明，凡事都要讲个为什么，只要根据数学规章去学去想就能融会贯穿，但是假如不把来龙去脉想清晰而是“想当然”的话，那就学不下去了。

第二、要转变一个观念。

有人会说自己的基础不好。那什么是基础?今日所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以只要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。

第三、学数学要摸索自己的学习方法

学习重在方法，好的学习方法让同学事半功倍。学习、掌控并能敏捷应用数学的途径有许多，做习题、用数学知识解决各种问题是必需的，理解、学会证明、领悟思想、掌控方法也是必需的。同时，要留意前后知识的连接，类比地学、联系地学，既要从概念中看到它的详细背景，又要在详细的例子中想到它蕴含的一般概念。

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第四、养成良好的学习习惯

(一)课前预习。怎样预习呢?就是自己在上课之前把内容先看一遍，把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，以便于上课的时候重点听，这样才能够很快提高自己的水平。但是预习不是很随意的把课本看一遍，预习要有目标、有重点，通过预习可以自己独立完成课本后面的练习题。

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(二)上课仔细听讲。上课的时候需要预备课本，一只笔，一本草稿。有些知识点比较重要，课本上又没有的，就需要把它记在课本的相应空白处，假如你觉得某个例题比较新或者比较重要，也可以把它记在课本的相应位置处，这样以后复习起来就一目了然了。

(三)课后实时复习。课后复习是学习的重要环节，是与遗忘斗争的有力武器。课后复习要留意以下几点：(1)要在理解的基础上复习;(2)要实时复习;(3)要常常复习;(4)复习的次数要先密后疏;(5)复习中可以围绕学习的中心内容去看参考书的相关部分，把精彩的内容、典型的'题目实时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌控向深度和广度进展，使学习渐渐形成良性循环。

(四)课后适当做一些强化训练。课后需要围绕复习的中心来选题、做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对已学知识的理解，培育解决问题的技能。做综合题能加深对知识的完整化和系统化的理解，培育自己综合运用知识的技能.

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数学开学第一课教案篇二

学习目标：

七班级开学第一课特别重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又径直影响他们今后的学习爱好和热忱。另外最先向他们指导中学数学的特点及要求，对以后的学习起到很好的铺垫作用。

教学过程：

一、欢迎词与自我介绍：

1.庆贺同学们通过自己的努力，顺当考入荥阳三中。我建议全部的同学们伸出双手为自己也为同班的新伙伴们鼓掌以示庆贺好吗?

2.从本学期开始，将由我和大家共同学习中学数学。首先自我介绍下，我姓王，名志红，你们可以叫我王老师，老师不信鬼神，但老师信缘。我们都是来自不同的地方，能聚在同一班，用笑星范伟大叔的话：缘分啊。盼望同学们都珍惜这难得的缘分，亲睦相处，相互援助，相互学习。曾听人说：上辈子回头100次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头500次，才换得今生同车一程。照这样算来，今后要和同学们相处至少一年，那得回多少个头呀!大家肯定珍惜这份缘!

二、问题探讨：

本节课有须要和同学们一起谈谈中学阶段的数学特点以及学习方法，在讲之前，我要提示大家：我们同时进入一个新的环境，学习新的内容。对于同学们来说，不论你以前的成果是好是差，不论你进来时在班里排名多少，这都已是过去，老师不会去关注这些，老师在意的是今后每节课，每次学案你们是否仔细对待了。同学们，我们每个人都是站在同一起跑线上，中学三年的学习好比一场马拉松竞赛，过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点，不在于你多聪慧，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。中学学习比学校学习不论从知识量还是难度系数上都很大。所以盼望同学们从现在开始，对自己要求严格起来，争取尽快地适应中学的学习，赶超前列，大家说有没有信心?

(一)中学数学与学校数学的差异

1.知识差异。学校数学知识少、浅、知识面窄。中学数学知识广泛，将对学校的数学知识推广和引伸，也是对学校数学知识的完善。比如：学校学的四边形的知识只是图型的简约认识，而中学在学四边形的时候那么要涉及非常四边形的性质与判定，并应用这些性质与判定完成几何证明。

2.学习方法的差异。学校课堂教学量小、知识简约，通过老师课堂较慢的速度，争取让全体同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到同学掌控。而中学数学的学习随着课程开设多，各科的学习任务都很重，而数学的难度增大，这需要同学们要合理安排时间。

3.同学自学技能的差异。学校同学自学技能低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在学校老师基本上已反复训练，老师把同学要同学自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐烦的讲解和大量的训练中，而且同学的听课只需要熟记结论就可以做题(不全是)，同学不需自学。但中学的知识面广，考试中涉及到的题目老师不可能在教学中全部练习到，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯穿这一类型习题，假如不自学、不靠大量的阅读理解，将会使同学失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的进展，考试在不断的改革，中考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探究型题和开放型题，只有靠同学的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的进展。

其实，自学技能的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有1824年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。

(二)如何学好中学数学

1.培育爱好(多看些数学史类，趣味数学类的书)

2.培育自学技能

3.多思善思会思

4.多问善问会问

5.做好归纳总结(记好笔记，建立好纠错本)

6.掌控数学常用方法，体会数学思想，有意识培育技能

7.做好学习过程(课前预习课中仔细听讲课后消化汲取做好练习)

三、要求：

1.预备笔记本，纠错本，上课前预备好验算纸;

2.作业书写规范，做图提一律用铅笔、尺规作图;作业本保持干净;

3.批阅用“?”号代表错误，一般点在错误开始处，更正自觉完成;

4.作业按时完成，当天布置，当天第三节晚自习之前交(假设无晚自习，那么第二天早读之前交)

5.回答下列问题吐字清楚，声音嘹亮。

四、学期内容

本学期的内容：本学期共学6章，第一章丰富的图形世界，第二章有理数及其运算，第三章整式及其加减，第四章基本平面图形，第五章一