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幼儿园大班“学雷锋”活动方案幼儿园大班“学雷锋”活动方案一、活动宗旨学习雷锋先进事迹，让孩子们深入感悟共产主义道德，养成团结、友爱、助人为乐的好习惯，传承中华民族优秀文化传统。二、活动内容1.活动前期筹备通过宣传树立学雷锋的好榜样，营造浓郁的学雷锋氛围。同时，为了让活动能够落地，需要为孩子们准备一些实际的物品，比如手工制作幼儿园的“卫生条例”，为老人们制作温暖的小毯子，制作手工贺卡为社区公益机构祝福等。活动前，教师应该对这些物品进行精心的准备。2.活动宣传通过幼儿园内外广场、大厅、公布栏等公共场所，张贴相关的宣传画，激发幼儿对学雷锋的了解和关注。3.学习雷锋事迹从不同角度介绍雷锋的生平及其无私奉献精神。通过专题讲解、视频播放、翻阅相关读物等形式进行集中宣传，让幼儿对雷锋形象逐渐熟悉。4.制作手工小礼物引导幼儿参与到活动中来，制作包括温暖的小毯子、卫生条例、给社区公益机构的祝福贺卡、等实际物品，向社会传递关爱之心。5.社区服务活动组织幼儿老师一起参与社区义工活动，通过打扫街道卫生或为街坊居民提供帮助等形式，营造爱心社会，服务社区。三、活动流程1.学雷锋事迹宣传。在活动进行前，播放专题片或者剪辑视频，对雷锋的生平和爱心奉献进行介绍并激发孩子们的热爱之情。2.制作实际物品。幼儿园花费时间和精力，让孩子参加制作实际物品，比如“卫生条例”、“小毯子“、贺卡等，这些实际物品会在活动的末尾送给需要帮助的人。3.参与社区服务活动。幼儿们和老师一起参与社区义工活动，增强幼儿的自我担当意识，增进幼儿与家长、社会的联系。4.向社会传递爱心。在活动结束后，将制作好的实际物品赠送给有需要的老人、儿童和公益机构，让爱心没有止境。四、活动意义“学雷锋，从娃娃抓起”，孩子们通过实际参与，深刻感知每一次行动的力量，让生命因为别人的阳光而更加灿烂。通过活动让幼儿逐步认识到不同人有不同的角色，要为别人贡献自己的力量，掌握社交技巧，学会与人相处，培养童心，传递阳光，促进人际关系的和谐。同时，通过活动的经验本身，孩子们将掌握自己的生活能力和

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