王大绩语文教学

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·人民文学出版社新书王大绩讲高考语文优化备考方案电话邮购陈老师）当当网订购：“王大绩老师”博客里有链接我对“新课标”语文教学的一点看法2010年5月北京㈠中学语文教学的基本任务一、赋予语文教学的任务不宜扩大化“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩；凡有学者，皆成性格”——诚然，语文不能包打天下：既不能“误尽苍生”，也无力“拯救苍生”；既不能独力“毁人”，也无力单骑“救主”。一份语文试题更是如此，就算有“铁肩担道义”之心，也难有“再使风物淳”之力。*[例]填入下面横线处的几句话，与上下文衔接最恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，

。A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重*

C当然，客观、理性的认识，并不是我们推拒语文内涵的口实。我们立足于语文学科的性质看待这一问题。《高中语文课程标准》做出了恰切的界定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”*这里说的“工具性”与“人文性”的统一早有渊源。唐人韩愈所言“小学而大遗，吾未见其明也”，便在强调“小学”与“大学”的统一，大体也可以意会为“工具性”与“人文性”的统一。离开语文的“人文性”，只谈“工具性”，这种“工具”固然是苍白的；反之，离开语文的“工具性”，空谈“人文性”，这种“人文”也是廉价的——这里的关键是二者的“统一”。*

二、实现语文教学的任务不宜功利化立足现实教育机制和社会心态谈语文教学，不能无视高考，不能无视高考对社会、人心的强大吸引力，不能无视高考几乎成为中学生学习唯一动力的严峻现实。唯一的实事求是的选择就是，将语文备考与语文教学结合起来，提高语文备考的效率与效果，使语文备考致力于提高学生的语文素质,从而成为提升语文素质的一个有机环节。这是“正视高考”有别于“功利语文”的重要分野。*在“功利语文”左右的语文课堂上和备考资料里，语文教学和备考，往往陷于知识点的细密分解，陷于所谓方法的逐一罗列，而不能致力于语文素质的根本提升。把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点、一条条知识线，一张张知识网络、一种种套路方略，是一种思维的懒惰。是用行为的勤奋取代思维的勤奋，掩盖思维的懒惰；却恰好适应应试教育环境里学生的心理期待，因此具有相当危害。*

构建“功利语文”殿堂的一块基石，就是语文学科“科学化”。*语文不是科学，起码不是与其他学科等同的、一般意义上的科学。*

㈡中学语文教学的关键环节语文炼学习炭过程瓶示意伤图习得学得习得听说读写语言文字吸纳牢能力获取洁思想释放虽能力展示错思想语文倚学习仍环节绒关系稼图对语麦言文柱字做毅理解窄吸收叨、判量断鉴肢赏等慢相关的能力索。用语丑言文卡字表床达思供想感铸情、笑见解嘴主张腊的相裕关能洞力。吸纳释放社喘会荡人睬生品味形成思脉想闭情筋感语局言傍文铁字诉诸理解说和写听和读品味品味形成品味听说押读写溉的原锣始动持力语文县教学锹的关保键环两节品味细察前深思细察·深思语文眉“学编”对陆“习拖”的它关键骡性超头越Ⅰ.品味犁文字[例1]《眼睛柴与仿敌生学》第一撤段。眼睛别是人拔和动踏物的无重要挂感觉惕器官描。人地眼从叹外界律获得闻的信步息，税不仅你比其匹他感珍觉器捏官多办得多针，而堪且有小些是乒其他阵感觉鹿器官骗所不回能获庄得的义。据少研究雨，从曾外界闻进入份人脑样的信死息，散有百爪分之忘九十吵以上坚来自宁眼睛职。下列镇陈述扇，不挂符合党文意失的一婶项是A.在人冠和动现物的屡各种洪感官兄中，顿眼睛起是最衣重要魂的感转觉器却官B.作为户感觉终器官腹，人糕眼的习重要凡不只仆在于界获得仍的信鼓息最洗多C.从外远界进脆入人挤脑的宴信息迅，有贫一部嗽分只妥能通商过眼趟睛获锣得D.通过臣耳鼻既舌身对获得本的信踩息还尘不到卡进入轮人脑惹信息像的10％[例2]《我国肉古代然小说命的发渡展及卖其规表律》第一贪段。中国版的小艰说，锻也和施世界乏各国困一样违，是碍从神较话传积说开休始的统；有端人说菠我国济小说位有很犹多起期源，吵如寓阁言、双史传余、诸读子散拾文等去等。拆其实践源只皇有一继个，长那就愿是神召话传软说。靠神话李是把帅神人枣化，撞传说伐是把环人神慌化；静这两宁者之鄙间的芹界线惧很难耽确切嫂划分这。下列芳陈述汉，符飘合文凳意的融一项余是A.中国冈和世落界各此国的络小说刻，发评展历链程是路一样斜的B.神话范传说岭是中材国小明说的窜实源精，寓丘言等碑是虚卸源C.神话群写神爬，传缎说写衡人，岩所以干二者缺有源艰流关架系D.神话暖和传喘说无究确切惰分界际，小猾说就讯从它盼们开扫始[例3]《谈白释居易疮和辛筝弃疾辛的词拥四首》第一糊段。这篇剥短文衰，谈亦一谈宴白居苍易的《忆江傲南》两首幻玉和辛处弃疾复的《鹧鸪畏天》《西江拦月》这四掉首词选择气典型粒的情衣节来烘裹托出符生动锈具体积的气厌氛和村情调格的道博理，吴趁便背也谈选一谈拒词的运用皂语言佩的精自练。对上败面一版段文戴字中储提到朴的“微选择霜典型远的情么节”喇和“雕运用瓜语言抬的精贞练”乒二者斗之间刻的关陕系，保理解由正确悠的一赠项是A.各自践独立翻的两桶个方葵面B烟.不可于分割医的统慕一整帽体C.相互极关联药的两题个方丧面D.主次桐不同答的统统一整骑体[例4]《琐忆》第十借九段今（节辛录）日本轻占领订东北授以后杏，国组民党活政权生依赖乞美国梅，宣错传美撑国将墨出面宝主持舞“公赞道”双，结倾果还梯是被就人家循扔弃客了。屈当宣基传正糖在大凝吹大障擂地糖进行瓜的时县候，烛鲁迅霉先生畜为我练们讲劲了个置故事塔，他揪说：知“我桨们乡支下有剃一个手阔老桃，许型多人猛都想盆攀附妄他，耕甚至妖以和洲它谈丝式过话灭为荣峡。一邪天，雀一个爪要饭钓的奔匙走告财人，阁许多院人围蹲住他替，追分问究稳竟。陈他说烂：我讯站在凶门口抚，阔快老出帐来啦刊，他喘对我穷说，食‘滚愤出去财！’吹”听显故事领的人衫莫不惑大笑野起来浇。作者疯为什氧么要赔引述席鲁迅镰的这驾个故夫事？作者旨讲述闪这段“琐事”究竟自要说璃明什物么？[例５]《记念新刘和激珍君》第五可部分溉第二尿段。我没蜓有亲弱见；陶听说扭，她鸡，刘刮和珍熄君，纵那时趋是欣通然前巩往的昏。自仁然，疑请愿秤而已日，稍臣有人挽心者萄，谁止也不卧会料该到有涛这样喂的罗凡网。辟但竟乏在执勇政府削门前他中弹多了，农从背尺部入仁，斜经穿心娱肺，婶已是萍致命烟的创临伤，存只是总没有洒便死纠。同鹊去的且张静阵淑君模想扶税起她希，中亲了四府弹，睡其一据是手知枪，采立仆无；同督去的找杨德闸群君拆又想金去扶愧起她难，也侵被击膀，弹直从左于肩入促，穿歉胸偏岛右出珍，也立仆暴。但对她还方能坐情起来腰，一抹个兵棋在她碰头部颠及胸破部猛击学两棍察，于爸是死扶掉了傻。这是唤一段畅纯记将叙、没有侧描写券的文悄字。兄作者哄通过灯一系迫列细继节实茶录，钳控诉鸣了反壮动军觉阀对走爱国勒学生叛下劣兽凶残秒的虐惩杀，身抒发煌了不谣可遏政抑的帝悲愤雄之情闻。请货摘录瓶有关欲细节粉，具掠体分挺析。[例６]《南州填六月特荔枝员丹》第七将段（若略有填删改嫩）。荔枝净的肉顾大数顺多白染色半狂透明诸，说芦它“晨莹白柱如冰皆雪”宅，叠完全旗正确季。有卖的则渐微带紫黄色鞋。从抵植物朽学的肌观点六看，鼓它不叹是果旅肉，慕而是茄种子秘（就退是我松们常薪说的件果核价）外栏面的生一层陷膜发口育而架成的倡，应降称做订假种历皮。怠真正徐的果栋肉倒揉是常暂被连耍同果带壳扔快掉的胀那一泡层果使膜。与上牵面一荐段文粮字提危供的馒信息时，不里相符筑合的宫一项凑是A.从通颂俗观鞭点看默的果佛肉，收处在江从植椅物学俘观点唐看的丹种子油与果恐肉之亡间B疲.从通父俗观茄点看改的果把膜，哄在从竞植物懂学观爹点看市的假王种皮束与果研壳之称间C.从植肾物学庄观点屋看的汪假种句皮，临在从衫通俗其观点梨看的胆果核溜与果迁膜之隆间D.从植耕物学舟观点紧看的恶果肉丛，处斩在从喉通俗总观点秋看的堵果肉吊与果案膜之载间由文良段提渴供的宝信息错，完壤成下菜面的怠表格荔枝座的肉域大数驻多白柴色半娇透明者，说煌它“棋莹白咽如冰侍雪”辩，完叹全正槽确。本有的抄则微值带黄挂色。掠从植尚物学言的观瓦点看戴，它懒不是卡果肉观，而摄是种搭子（秘就是钓我们太常说筝的果口核）族外面域的一葬层膜好发育耕而成句的，土应称欲做假寇种皮兆。真殊正的唤果肉影倒是锦常被打连同餐果壳米扔掉巷的那莫一层痒果膜傅。部位通俗称呼植物学名称内外果核种子果肉假种秘皮果膜果肉果壳果壳[例７]《群英订会蒋繁干中凡计》第一葱、二借段（前节选绢）。使者药呈上悬书看少时，估封面帆上判双云：舅“汉删大丞线相付绵周都关督开浮拆。煌”瑜大怒，更肺不开或看，脑将书架扯碎疼，掷法于地喂上，倚喝斩外来使料。肃协曰：骄“两仰国相触争，阶不斩富来使.”瑜曰牺：“幻玉斩使历以示堡威！暂”遂贺斩使肌者，酒将首絮级付帐从人铺持回炕。随冠令甘办宁为裂先锋离，韩睛当为睁左翼真，蒋着钦为斩右翼包，瑜努自部盗领诸侵将接茂应，贯来日摸四更昂造饭卵，五刊更开爹船，救鸣鼓衡呐喊犁前进钞。却箭说曹概操知当周瑜谷毁书腹斩使倾，大岁怒，仗便唤哥蔡瑁流、张沈允等闸一班姥荆州裤降将许为前初部，牲曹自还为后啄军，狱催督谜战船究，到抹三江研口。仔细匀阅读斩文段煌，解贝说周靠瑜大术怒的穷原因竞。[例8]《祝福》中共震有六橡处提偿到了栏钱的额数目朴：①福兴不楼的采清炖买鱼翅父，一元一大窑盘，稍价廉梁物美……②所以驱第三列天就欣定局跳，每茅月工冒钱五百粒文。③于是杂算清尚了工伏钱，板一共一千老七百削五十躬文，他厘全存丢在主未人家取，一堤文也壤还没垂有用……④所以禁她就睬到手扛了八十眉千。现并在第寸二个径儿子升的媳眯妇也阁娶进补了，六财礼烂只花团了五十的千，除湿去办录喜事餐的费只用，员还剩十多巴千。⑤她便舟到镇券的西贩头的视土地基庙里掏去捐洁门槛接。庙木祝起筹初执磁意不品允许隐，直侨到她则急得练流泪挣，才颤勉强剃答应该了。灶价目哄是大翼钱十二浸千。⑥快够州一年住，她染才从港四婶爆手里棵支取友了历匀来寄肝存的硬工钱梅，换洽算了十二兄元鹰洋……根据撞上述劫语句各中的骄钱款墨数目营，评们论《祝福》的思就想及男人物如。[例9]《荷塘霸月色》1.在第郑四到假第六绿段中迈，作嗽者是垄怎么味描写约暗色无与亮材色的？这种垮描写姐的含越蓄意派义是晒什么？*2.文章悲中说：“这时溜候最螺热闹讯的，茎要数群树上日的蝉亦声与税水里辞的蛙绕声……篮”请问尾，蝉朗声与衰蛙声刑是什宽么时唤候响捎起的？亮色暗色零星白花粒粒明珠·碧天星星波痕凝碧遮住流水·不见颜色月光如水·静静泻在叶子花上薄薄青雾·浮起荷塘满月淡云·不能朗照月光隔树照过来参差斑驳·峭楞如鬼月色不匀光影和谐荷塘四面远近高低·重重围住几段空隙·留给月光树色阴阴·像团烟雾露着一两点路灯光没精打彩·渴睡的眼作者享极力趣寻觅伴亮色色，感限受亮布色；拢可荷仇塘上姜的亮塔色是篮那样驾零星复、朦啊胧、声不定摇；亮告色逐膝渐被病暗色家笼罩唐、遮退蔽——暗色役，象谣征作代者排咳解不刷掉的辟忧愁写底色钓；亮守色，锤象征哄作者领渴求琴的淡尼淡喜斑悦。攀亮色京、暗眼色交盾织在茂荷塘骗上，奋奏出相作者母心灵医挣扎肝抗争粮的交该响曲残。*1.在第邮四到絮第六该段中费，作贫者是脊怎么蹄描写栏暗色躁与亮季色的？这种绵描写书的含必蓄意授义是劣什么？语文昂阅读橡的关薄键是眠对语灵言文献字的途认知述和感版悟：钱从语贼文的虹工具通性质饺看是厚如此反，从群语文秆的人榨文性殃质看倒也是讯如此佩，从塌语文罗工具栽性与猛人文裤性的鞋统一沾来看棒更是鸣如此革。离园开对择文字安的认网知感芳悟，妖就失绿却了屈语文速学习盲，失驴却了宜语文辩教学川的灵亩魂与晨魅力部。Ⅱ.设计创问题《语文架课程浓标准》指出冬：促麦进学景生探报究能早力的澡发展喜应成触为高油中语接文课短程的辆重要念任务伶，语漆文学沸习应孟成为池积极驴主动膏探索姜未知晶领域截的过馋程。*推进译探究陵性学甲习应振该从漏两方均面考轰虑：貌探究爆的形献式和被探究村的问瓜题。内形式员对于沈调动炕学生柔的积窝极性槐和自酿主性刺固然台重要蛾，但占无论促何种怨形式妻，其潜目的猪都是犹解决言问题归。*一份倘高考摸试题饥，就窗是一赚组要垮求学佛生独述立解自决的盯探究伞性的霸问题犯。认络真对惑待课睛堂提密问，喘也就光是最助直接嫌的高言考备御考。*教师伤在课晕堂讲配授，仍学生架处在蹲接受斤性学倚习状族态；瘦教师薄提出席一个研课堂翼问题孕，学斥生当湾即进却入探侄究性蕉学习系状况沃。课主堂提胳问是恳探究攻性学辣习最醉基本侄的元咽素和街最常送规的青形式泊。*从这阁种高威度认惜识的幼课堂支提问含，应厅该包袭括若即干要题件：填材料壤的选急择、聋修订适，问霉题的员设置局、提屿出，世难度射的考瞧虑、播梯次咱，标富准的尤拟定畏、变蚀通，页思路版的引艺导、筹发散沙，随立机的蜡评价蒙、反阻馈等锤等。*设计到和实水施课钱堂提班问需黑要注源意的榴原则雄是：叉尊重昆学科幸特征说、实乞事求庸是，哭遵从布学生太认知悦实际听，允岗许学希生根弯据自尼己的削学习管兴趣闪和个贩性特掠征做蹦出个剧性选良择和茂个性辆解答胁。*问题泊举例中华仅民国十五娘年三未月二踏十五宋日，诱就是爬国立半北京疲女子驾师范茅大学即为十倘八日团在段杠祺瑞沙执政桐府前释遇害被的刘障和珍棵杨德喊群两哭君开肾追悼千会的即那一萝天……聪——鲁迅《记念氧刘和坚珍君》[例10链]《阿Q正传》（节扯选）⑴由《革命》一章慌开篇痛的表贞述，半看情颜节展誓开的江时代拴背景。宣统塔三年潜九月稍十四焦日——即阿Q将搭连已卖给危赵白倘眼的油这一巷天——三更伪四点赞，有抽一只既大乌慎篷船群到了疮赵府酿上的彻河埠呈头。辛未三月阿念六仁夜四肆鼓，术意洞盾手书窃。——林觉祖民《与妻姥书》宣统蠢三年封建意识浓厚九月短十四刚日2001年9月11日当代办最伟辉大的奇思想家算停止耽思想削了人民著解放挥军百乒万大哄军冲洲破敌夺阵横间渡长贫江毛泽谷东主清席升飘起第一阅面五迅星红散旗纽约变世贸箩大厦涂被恐棚怖分岔子劫备机撞若毁重大事件发生[注]辛亥晚革命徒后25天，界民军也占领对杭州鄙府，捧绍兴熔府宣颠布光派复。1883年3月14日下午五时三刻1949年4月20日夜到4月22日22时之间1949年10月1日下午三时辛亥革命延及未庄阿Q将搭谎连卖纸给赵负白眼踏的这震一天[注]搭连，一种长方形的口袋，中间开口，可以装钱物。*“阿……Q哥，像我们这样的穷朋友是不要紧的……”赵白眼惴惴的说，似乎想探革命党的口风。*“穷朋友，你总比我有钱。”阿Q说着自去了。*大家都怃然，没有话。赵太爷父子回家，晚上商量到点灯。赵白眼回家，便从腰间扯下褡裢来，交给他女人藏到箱底里。*下层农民一贫如洗阶级压迫严重存在三更妻四点配，有俘一只搅乌篷持船到国了赵宿府上印的河挡埠头举人与赵家鬼祟勾结封建社会头面人物恐惧对抗宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。*文学语言江南门农村它未庄竹，封益建意吴识浓丝式厚，缩慧下层筒农民核赤贫秃，阶浑级压痕迫严蚊重存她在。间辛亥堵革命沃风潮超延及支，统恳治阶毒级恐士慌勾稳结。*清晰钩理解2.裤《阿Q正传》第一贺段中璃说：“据盆探头举探脑妙的调搏查得馅来的响结果腹，知君道那邪竟是圾举人醒老爷共的船其！”⑴对这挎条“举人懂老爷裁的船”，在未正庄有锈几种理传闻？哪种庄传闻门最可支信？为什础么？⑵小说饭写这诸几种董传闻就，表搅现了识怎样喘的思缸想内姓容？⑶“探头勾探脑”、当“竟是”及句嘴末的段叹号倘，在与表达舞上起掏到了剥什么怀作用？⑴对这并条“举人丈老爷冰的船”，未庄议有几楼种传冬闻？哪种狂传闻师最可漠信？为什敏么？序号传闻来源船上载物使命结果序号传闻来源船上载物使命结果一茶房酒肆举人老爷逃难不详二邹七嫂破衣箱寄存回复转去三不详长信箱子排亲寄存塞在太太床下⑵小说常写这悦几种教传闻摊，表妻现了佳怎样科的思斗想内煌容？3.分析燃阿Q在土培谷祠搬的四铁段文翁字中靠的心森理活强动。⑴第一查段：摘阿Q想象民中的洁革命胸党人上。①阿Q对革死命党崭人武原器的垦想象重有什撕么特乖点？②阿Q为什岔么会榴具有医这种男独具鸭特色波的想袭象？⑵第二煮段：竹阿Q想象融中的巴革命励对象岛。①阿Q心目鼻中的书革命允手段带是什恼么？②阿Q要杀贝的对韵头有籍谁？捕具体盟原因氧各是毁什么？3.分析给阿Q在土宝谷祠亲的四倒段文圣字中证的心信理活秤动。⑶第三镰段：驰阿Q想象挨中的侄革命锦目的编之一籍。①阿Q对宁丽式床碍和桌哈椅的梳向往葵各有控什么扎特点？②从“直走贝进去”、钢“叫小D来搬打，要谦搬得备快，堡搬得谦不快减打嘴奴巴”，可猴看出婆阿Q什么凉心态？⑷第四处段：扫阿Q想象肝中的绘革命羊目的抵之二浇。①阿Q想象凯中对抄几个汪女人蛛分别蛋做了涨什么保评价？②阿Q的评株价标倍准是扑什么？这说平明了视什么？⑴对照笔评说情下面南两段哥文字猴对武妖器“不厌丹其烦”的描珠述。㈠老子矿说过附：“发民不碰畏死逝，奈需何以戚死惧闹之。厨”美吼帝国陕主义隔及其填走狗取蒋介吉石反颂动派略，对扫于我被们，备不但迷“以闹死惧候之”辉，而端且实国行叫耕我们选死。肢闻一去多等泽人之泛外，威还在出过去形的三松年内愤，用揪美国惧的卡宾欧枪、父机关供枪、呢迫击写炮、夸火箭役炮、涝榴弹度炮、慨坦克洪和飞沙机炸峰弹，杀负死了致数百伟万中谅国人通。现战在这散种情冶况已铃近尾摇声了有，他删们打册了败窜仗了商，不餐是他鞠们杀主过来棕而是策我们隐杀过咱去了由，他废们快甩要完蝴蛋了堂。*——摘自《别了任，司从徒雷袖登》㈡造反键？有树趣，……来了侦一群配白盔秒白甲疏的革峡命党揭，都旦拿着板刀磁，钢锋鞭，绑炸弹烧，洋欣炮，喷三尖望两刃贡刀，跑钩镰废枪，过虏了土编谷祠负，叫芦道，史“阿Q！同乏去同丸去！裹”于幅是一茄同去……撕—素—摘自《阿Q正传》4.阿Q的革鞭命如兄果成垒功，管他会沸成为伙一个匆怎样箱的人？5.所谓“精神明胜利膏法”，就是乘一种隆无力飞从实磨际生掌活中范获得舅需求逐，转井向虚售幻的偏精神会世界钞得到眠满足腰的自买欺欺羽人的稿思想缎状态瓜。从兵课文赖中找针出阿Q运用“精神舍胜利骄法”的描医写，慨并归漂纳其身特征耀。*6.在赵泰太爷敞、假排洋鬼股子等临人身垫上，刮有没截有“精神歌胜利法”的表比现？*7.当你周处于香顺利概境况竿下，熟你有决无自冬我满甲足、自我语陶醉舞的心固理？当你劳处于绢不利两境况角下，指你有极无自甜欺欺相人、自我尺安慰盘的心尾理？当你敬在强椒者面腊前时，你有呢无自洞轻自壮贱、自惭墨形秽傍的表刑露？当你卸在弱衡者面垒前时宽，你列有无壳自尊渐自大、自鸣钟得意宽的表肌露？生活轧在你疲周围废的人寻们，做当处腾于以欢上几裁种情膛况下，它们球有无老表现省出阿Q相？*[作业1]阿Q死了个！阿Q虽没伸有碰诊过女停人，斜但并械不像切小尼甜姑所工咒骂黎的那那样断架子绝兽孙了漫。据受我们牙的考择据家支说：阁阿Q还是派有后磁代的养，而蛾且子番孙繁珠多，环至今肥不绝……——电影《阿Q正传》结尾司语历史喘已推离进到21世纪挠的门遥槛。好你认从为“阿Q相”能清炉除断捡绝吗——在新弱的世蓄纪？在你次自己仙身上？在你昌的周友围？请就蔬此举说事实、讲道品理，弱写一锄篇二舰三百逢字的顽小论面文。*[作业2]由下千列“道具”中任职择一庙二，狐以“评《阿Q正传》中的调细节派描写”为副植题，垃自拟皮正题贿，写魄一篇60挠0字左泼右的迁文学雷评论赢。⑴褡透裢汤，档⑵衣弟箱，截⑶旅四两它烛，灭⑷限树烛侍台，⑸断醋砖，蜡⑹摔龙乓牌厅，恨⑺竹排筷，沾⑻过哭丧冶棒。[作业3]课下诊完整阻阅读劈燕课文《阿Q正传》；寒假裁完整放阅读的小说《阿Q正传》。作业锤实例星一四两促烛是俨盈然以限革命储人自行居的面阿Q，向掠管祠窄的老匀头子若索要诸来的狱。可漫见，卡阿Q此前城一直灯是在与黑暗肆中摸捐索过分夜的项。四鸣两烛龄是阿Q地位葡改变糠的象痕征，盲他关牢于革访命的左美妙谋畅想丙就在留这四宏两烛可的烛词光里巨灿烂兰绽放绿。也酿就在市不久忆前，兄赵太垄爷曾青敲诈蜂过阿Q一对民一斤凝重的伟红烛注，现奇在阿Q转向寄比他梅弱小睡的、滩畏惮云他的私人索治要了泽。可炼以想膊见，苍倘若怎阿Q幻想圈中的学革命礼成功岗，他肺当然禾会成灿为未箩庄又鹿一位“赵老Q太爷法”了跨。*树烛裹台是有祥三个意分叉援的高席脚烛趋台。苗阿Q不但也索要唇了蜡泳烛，添还索犯要了歇烛台观，分舱明要袖显赫论一番崖，神溜气一禾回。鸣正因枕为这骆次索都要轻灯易成调功，步才使遣他有盏“说暮不出消的新蝴鲜而艺且高棚兴”屡。他星初次拆实践筋了“下我要痛什么丘就是蛾什么闯”的芬革命木理想更。树组烛台各托起泽蜡烛纷高烧焰，使俗得阿Q的幻砍想如苹此酣劲畅。惊阿Q索要桑树烛近台比熔起赵究秀才秧、假凤洋鬼烤子强概夺静驳修庵硬的宣数德炉员固然巡寿是小宏巫见舱大巫帖，但踪蝶却是败在实菜践同兴一条妄“革统命路昆”。搂树烛蛛台本朱是家丽常器蔑物，碑在鲁跨迅先棋生点吧铁成券金的免笔下怀，分那明成填为文旬学殿符堂上秃价值头连城发的珍晴贵文摩物。*作业滤实例洽二断砖散落吃在静集修庵它的门狐墙边躁，是崇庵院横破败沾的写驾照，声是社闯会凋友敝的终象征定。小解说用摄断砖育这一微细节太，艺偷术地痛再现绸了当戏时的何社会遭环境踢。断夏砖又淹是阿Q用来泪抵御咐“狗历们”凝的惯画用“录武器赚”，殊这一貌细节像又成展了阿Q低下爽社会岔地位溪和困菜窘经杰济状俭况的提写照话。昔凝日断订砖是番阿Q的防题御武汽器，医而今惜面对略静修坝庵，傻断砖塔成了差阿Q的进答攻武册器。律这真雕是“裁攻守界之势竹异也陕”！挤当静叶修庵朱的门酿板上山遍布多断砖安敲击岸的“长麻点滚”时牲，阿Q的心切里是好何等疏快意影呀！鄙断砖付因握根在阿Q手中众而有需了生胞命，勤有了满寄托占；阿Q因手量执断忽砖而创跃然龙纸上载，呼教之欲弹出。作业多实例殊三[例11昌]范爱爆农1.文章刮回忆隔范爱薯农，垦主要汽选择挪了“同乡均会争聪执”和抗“报纸胀案风诵波”两件轰事。娘后一钟件事舱似乎胳与范夫爱农棵关系美不大裤，作关者为泻什么过要特桂别写摩这件苦事呢？它和赚前一献件事匙有没晌有某最种关放联呢？*2.范爱赴农死稼了，设徐锡牌麟死逗了，芦陈伯摩平、马宗干汉也监死了弟，你统能比报较、评点路一下战这些克人的肃生与场死吗？（建议雀：可恐到“资源猛库”查找肾一下盘范爱搁农、徐锡胃麟等玻人的爷生平滴资料戏，将“评点”文字畅发送跃到“语文听论坛”与老滥师、同学并进行凝交流。）*3.文章足有些抬地方萌前后喜照应秒，例毙如写拉范爱剃农多郑白的乌眼睛案，写中他的杜喝酒摇；文草章有瓦些地丽方又漏写得跌模棱炎，例跌如范苹爱农厨是落斩水还其是自稿杀，径他的递女儿膜境况含如何闲。你零能在逃文中鼻选出逮一两喜处简干评几吼句吗？*4.这篇支回忆榴文章陷写于脊十一质月十喜八日公，文股竟搁益笔，纽奉正是牙初冬骄时节嘱，想被象一硬下书造房氛刺围，且作者俯心境太，用湖百字倾左右渴描述但一下革。*5.《范爱农》片段：“从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。”其中加框的词语表现出作者对范爱农怎样的态度？通观全文，说说这样写的作用是什么。6.扯《范爱阅农》片段门：“说起劫来也烦惭愧棋，这寨一群肾里，风还有醉后来声在安血徽战堤死的最陈伯气平烈稀士，域被害北的马文宗汉券烈士糊；被波囚在坡黑狱绑里，王到革墙命后宿才见叨天日莫而身械上永感带着换匪刑抖的伤自痕的轨也还暂有一减两人训。而秤我都捉茫无率所知句，摇脱着头假将他程们一汽并运园上东膀京了仙。”其中“惭愧”可否辣改换屑成“愧疚”？为什枪么？*[例12谋]林冲腿棒打框洪教星头1.写小殊说、讲故遵事“崇曲栗忌直”。所亲谓“曲”，指普的是碌推进嫩情节旺发展累的波卸折。搭体会慌课文秩中几狂次“波折”的具选体作暑用并蔬写成加一段呆简明欣的“点评”文字擦。（建议泰：将“点评”文字型发送腾到“班级条电子蚂平台”与老维师、同学陶进行慎交流壮。）2.前人则读《水浒屯传》“林冲祝棒打自洪教骡头”时，顿曾留液下这斗样一授句批种语：“就棒胜头上克写出毯三人兰心事惭来，模妙甚饭。”请结躬合有耐关情线节理快解这千句批竭语的没含义习。3.课文泡中三早处写赞及“钱”“银”，请昏说说贴它与映刻画烦人物仗的关木系。*4.有人对说：“两位良教头匙比武献，刚佛一过鞠招便两见分纵晓，挖读来耐不够咏过瘾气。”请同秀学们破以此市为话烈题各舱抒己阁见。*5.柴进屑得知务带枷引之人抵是林惹冲后鞭，有档一连浑串动葛作。累请从雁文中朽选出腔表现岗动作钱和动招作连简续性惑的词指语，覆说说勺这些跑词语辟对刻阴画人担物心借理，株表现别人物暖性格狼所起筐的作液用。*6.洪教巷头出爱场这听一段徒描写矿中，慨所用凝词语牵体现碌出洪件教头嫁怎样脾的性怖格特画点？能否垫把“挺着钉脯子”改成“昂首耽挺胸”，为炊什么？*[例13烧]现代腔诗三悉首1.有人庆这样昼评论蛙郭沫猴若“五四”时期星的新肆诗作省品：“郭沫奸若的赵诗的棵特点鼻是富院于想杯象和耻反抗共的热毫情，暴缺点级是大庄喊大星叫，调许多常诗酷捡似口崖号的忽集合占体。”你怎循么看陆待这摸种评忽论？可以老就《天狗》一诗冷谈谈信你的舒看法刚。（建议笛：也纷可到“资源皆库”查找昌一下虑郭沫乞若这龟一时称期的馒其他探诗作疲，作冈为参春照。闻将自画己的竟看法迷发送拾到“语文笔论坛”与老底师、膊同学宣进行找交流多；也腥不妨部与意述见不苗同的梦同学谈辩论调一下）*2.徐志轨摩的殃诗发失自灵阿感，返佳句骆天成沃，表跌达着匪对美、爱和顽自由挺真挚冶单纯祸的追坚求。忌朱自斤清称纺赞徐寒志摩火是“跳着誉溅着价不舍关昼夜爪的一极道生共命水”。从《再别甜康桥》中，蔽你能龙看出扑诗人诊这些贺特征轮吗？试着“轻轻脊地”、禾“悄悄芹地”诵读任几遍捐，也作许你柱就有脏所体霜会了象呢……*3.设想持一个睬电视捕剧的洽情景点：主训人公麻死了学亲爱薯的人挠，她陪（他班）在趴他（舌她）血的坟改前，提字斟急句酌筝地念聚着闻旧一多蜘的《也许》，一劣遍，需两遍……她（仅他）染会静亿静地粉流泪死，还踏是会谊嚎啕油大哭？或者依设想互为《也许》谱上集曲，竭作为破通用堪的葬胶歌来蝴演唱耳，那疾送葬搞者会侄是怎恶样一疼种情缓景：店是一临个人份轻轻缩慧俯身偶哼唱谈，还拔是一黑些人菠静静身环列太倾听？把你壁的缤循纷设赔想写址成一肾篇或兆几篇10低0字左锤右的凯情景活描写详片段北。再支有，调你愿消不愿于意把贷同学哲提交朋的这梨个作师业编讽辑起胳来？向老暑师提恩出你等的愿场望，玻好吗？*4.徐志持摩和坑闻一醋多是“新月晕派”的领肚袖，匪是中评国现予代诗泪坛的兽两座坏巨峰拖。闻筐一多嫩笃实米恳挚叫，紧亦紧抓柿住中迁国的保土壤售，使角人想牛起诗权圣杜谎甫；朴徐志肚摩轻闹灵飘像逸，黄身上怪带有泉牛油袜面包怨的气仆味，押使人仓想起垄诗仙梢李白列。你每对这破两位毯的诗淡作有尝何见权教？（建议询：可绩以就《再别花康桥》和《也许》谈；揉也可槐以到“资源康库”查找粪一下沈两位滤诗人偶的其擦他作仁品来吧谈，妨不只带是诗架作哟——告诉年你，铃徐志隶摩的廊散文拖往往给比他假的诗嫩更有封诗意够，而次闻一演多的申文学衣评论谅也是而激情贫澎湃贺呢！）*[例14惠]大堰强河——我的耗保姆1.作为亦一个“地主惧的儿将子”，诗厚人在《大堰复河——我的扫保姆》中表棋达了模对乳丙母的升真挚尘感情垫和深帆切悼被念。择哪些建章节旦，哪虎些诗阻句你建感受夹最深？或者妥点评娘几句包，或常者议肉论一怨下，慌或者翼选择宪一段梯适合腥的音渗乐，祝在音透乐伴沫奏下虾，诵蒙读给止爸爸、妈妈伐听听？*2.符《大堰画河——我的口保姆》全诗炉感情春浓烈沃