现代生物进化理论简介

世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！随着科学的发展人们不相信上帝了！没了上帝，上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来，其中最被人认可的是“进化论”！Welcometostudybiology!现代生物进化制作人：刘海燕2005.12.28教学目标

概述生物综合进化论；通过现代生物进化理论的学习，确立现代生物进化观点。教学重点和难点重点：现代综合进化论；遗传平衡定律；选择使基因频率变。难点：选择是基因频率变化拉马克学说：基本内容

用进废退和获得性遗传拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。达尔文自然选择学说：

达尔文在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。达尔文自然选择学说的内容有四方面：

１、过度繁殖；

２、生存斗争；

３、遗传变异；

４、适者生存。过度繁殖：

各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。

人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！

动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！生存斗争：

生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗争！遗传变异：

生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！生物的变异有的比亲代更适应环境，有的却不适应环境！

适者生存适应环境的个体生存下来,不适应环境的个体被淘汰。自然选择学说的局限性不能正确解释遗传和变异的本质；建立在个体水平上；只强调渐变式进化。

现代生物进化理论基本内容：（一）、种群是生物进化的单位（二）、突变和基因重组产生进化的原材料。（三）、自然选择决定生物进化的方向。（四）、隔离导致物种的形成。例：判断下列是否属于种群（1）一个池塘中的全部鲤鱼（2）一个池塘中的全部鱼（3）一片草地上的全部植物（4）两个池塘内的全部青蛙（5）一个池塘内的蝌蚪和青蛙庙里的一群和尚也属于种群吗？（一）种群是生物进化的单位１、种群的概念：概念：

种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。生活在这里的每一种动物、植物和微生物都构成一个种群。生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代。２、展种群迎全部鸡个体造所含卡的全眼部基彼因叫堆做这兄个种沉群的基因勿库，其暑中每赠个个列体所金含的竿基因穿只是向基因罪库的糠一部姑分。这些金鱼各自有自己的基因，共同构成了种群的基因库。它们各自的基因都是基因库的一部分。个体数目越多，个体间的差异越大，基因库也就越大。3、某眠种基酷因在漠整个藏种群若中出真现的往比例曾叫基因辞频率。

人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。生物撒进化腔实质日就是芬种群系基因灯频率广改变档的过筝程。如：贵假设屠一群婶金鱼耗有10萄00条，警它们恋有20营00个颜心色基及因，其中探纯合惊灰色20浪0条，矿杂合我的有20向0条，艘红色寨的有60砖0条。则灰刃色基鹊因频伯率为仗（）红色妥基因隶频率义为（映）。30门%70班%（二饰）突惕变和蕉基因光重组窃产生槐进化窜的原能材料生物爷在繁讲殖的首过程利中会浑产生吉基因悟重组爬、基控因突撕变及搂染色脸体变罩异等屿可遗工传的为变异甩。其货中基晓因突膏变和址染色呜体变萍异都塌可称矛为突变。突阀变和驳基因幸重组型使生依物个贱体间岁出现中可遗搂传的抬差异望。某海岛上的昆虫出现残翅和无翅类型由于突变和基因重组，桦尺蠖形成了不同的体色。

（三剖）自间然选积择决堤定生请物进揪化的灿方向在一企定的针环境队条件乞下，肠具有抽不同刚性状犯的生狐物个输体的恒适应诉能力态是不旷同的。不适赌应环悄境的奋性状削及控榨制该瓜性状飞的基闭因会健因个团体死蜘亡或发难以谅繁殖计而减锐少（寇频率育降低运）；乎反之守，适奋应环哄境的我基因胆其频堡率会贯升高服。如某海岛上的昆虫，普通能飞的个体会因被风吹到海中淹死而导致基因频率降低，残翅和无翅的基因频率却相对提高了。（四省）隔也离导衫致物概种形件成物种的概嫂念：心指分怠布在岭一定辛的自第然区悬域，溜具有忌一定尿的形芝态结竞构和推生理劝功能汇，而着且在避自然贵状态漏下能内互相本交配欠，并魔产生枪出可淋育后波代的胃一群奶生物最个体歌。如全量世界挣的人座都是统一个旅物种表，所妹有人敲都生串活在摇地球青上，炕无论临白人掏黑人谱黄种办人结衬婚，热都能昏产生仅具有污生殖滨能力壤的后招代。同样塞，所奋有的想马是术一个箭物种扶，所膜有的犁驴也罚是一稿个物衣种。仿但马哪和驴登不是听一个缠物种何，因活为马扩与驴田交配明产生祥的后隆代骡踢没有酱生殖造能力聚。隔离：指匙同一贤物种特不同田种群层间的遥个体累，在向自然旺条件骨下基表因不用能自集由交久流的政现象冲。包抱括：匀地理山隔离声：由香于高虾山、贵河流谢、沙脊漠等触地理菠上的谦障碍御，使唱彼此碎间不苗能相级遇而晃不能龙交配戴。点生洁殖隔漆离：营种群收间的夕个体魔不能锈自由驴交配客或交浸配后向不能稿产生减可育把的后狠代。如麻鸭(上)和孚鸭(下)都是大雁的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了生殖隔离，现在即使人为让它们交配，也不能产生可育的后代了。也就是说，它们形成两个不同的物种了。物种乱的形乓成：伴物种阿形成助的方笨式有仙多种斩，经过幻玉长期户地理瞎隔离态而达扛到生筹殖隔饥离是比划较常伏见的无方式盘。循如亲大雁渴的后赌代形徒成麻象鸭和历孚鸭静。又如达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的地雀：由于海水的隔离，这些从南美洲迁来的不能远飞的地雀由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。物种卡形成伪过程种警群地理缸隔离小的纤种群自然因选择基因狮频率孩产生晋改变生殖苦隔离新物塞种经过瓶长期裙的地匀理隔厉离而鹿达到库生殖顺隔离想一想现代锯生物革进化誉理论梁丰富蓝了自赌然选校择学术说，盾在研览究方尘向上喘二者付有什盲么本平质的满区别伤？自然疾选择昌学说理是从乎性状廉水平僵上以思个体撇为单针位研热究生饭物的洗进化异；现化叉生物叼进化歪理论槽则是加从分茄子水简平上寻以种恋群为村单位互研究薯生物评的进忌化练习口：1.(颜89全国)某一钢个种春群中牙某种亿可遗讲传的棚变异朴性状坦出现归的频炕率增昌加,这很器可能城是A.那个泳性状吊对环介境有什很大培的适俭应性B.该种秧群的像全体佩成员逮都是趴那个滔性状荐的纯筋合子C.那个酷变异挨性状旷是由庄环境翼条件眠引起钻的D.控制锤那个矮性状闸的基赶因是维隐性雀的2.腊(2瞧00掩0广东)对生联物进转化的晋方向姻起决孔