思想道德修养与法律基础说课课件

思想道德修养与法律基础说课课件说课人：郭允龙课程简介学时：32授课对象：机电一体化、电气自动化、矿山机电以及矿井通风与安全二年级学生.性质：思想道德修养与法律基础是高等学校思想政治理论课中的一门公共必修课。本课程具有很强的理论性,属理论教学为主辅之必要的实践教学的课程。思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙教材及参考资料介绍教材名称：思想道德修养与法律基础主编：罗国杰等编写组出版社：高等教育出版社出版时间：2008年2月参考资料名称：思想道德修养与法律基础主编：陈岸涛王京跃出版社：人民出版社出版时间：2005年9月思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙《思想道德修养与法律基础》这门课是高校思想政治理论课教材编写领导小组面向当代大学生的特点而组织编制。本次编制是在改革开放条件下，伴随着思想政治教育观念的深化和思想政治教育内容的拓展，特别是1982年党的十二大以后，根据党的十二大关于加强共产主义思想道德教育的精神，教育部在广大教育工作者实践探索的基础上，形成的一门新课程。本教材体现了与时俱进的精神，旨在帮助大学生提高思想道德素质增强大学生社会主义法制观念，解决成长、成才之路中遇到的实际问题，促进大学生全面发展。思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙本课程具有理论性和时代性较强的特点，在整个教学过程中注重将理论和实际相结合以便学生更好的理解和接受。同时要紧跟时代，时刻关注党和国家的教育方针政策以及法律法规的变化，把最新发布的教育和法制信息及时传递给学生，让他们在讨论、分析的学习过程中提高思想道德水平和法律水平。最后，还通过参观学习以及暑期实践进一步教会他们如何做人与做事。课程教学设计特色描述思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙

课程内容设计

教学要点设计

教学方法和手段教学实施

考核方案设计思想道德修养与法律基础课程目标设计课程设计思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙1、本课程的培养目标定位：本课程着重讲授新中国成立以来特别是改革开放以来我国在思想道德建设和法制建设领域所取得的新成果，帮助学生系统地掌握思想道德和法律的基本知识和主要容，进而树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观和法制观，不断增强对中国特色社会主义的认同感，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。同时加强对大学生的国情教育、爱国主义教育和革命传统教育，提升其思想政治素质。一、课程目标设计思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙具有良好的职业道德、思想品德和敬业精神具有较高的思想政治素质具有独立的分析问题和解决问题的能力具有较高的社会主义法制观念具有与别人交流和沟通的能力2、培养目标思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙

大学生活的适应与社会主义核心价值体系

模块一四大模块

二、课程内容设计大学生的思想修养

模块二大学生的道德修养

模块三大学生的法律修养

模块四思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙

本课程以提升大学生思想道德修养为主线，按照社会主义大学对大学生思想道德素质和法律素质的要求，遵循大学生思想品德的形成、发展特点和规律，着重探讨思想道德修养和法律基础课程的理论依据及基本要求以及人生发展和大学生活、人际关系和和谐社会、人生道路和价值选择、合格公民与法律意识、宪法精神与法律制度、依法治国与政治文明、民族精神和爱国主义、友情和爱情、崇高的理想和坚定的信念、坐而论道与起而实践等与大学生思想道德和法律修养相关的理论和实践问题，旨在帮助大学生提高思想道德素质增强大学生社会主义法制观念、解决成长成才之路中遇到的实际问题，促进大学生全面发展。三、教学要点设计思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙1、教学原则

本课程坚持用社会主义核心价值体系和社会主义法制观念武装大学生，始终保持教学、教育的正确方向；坚持理论联系实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法；完善实践教学环节，坚持课内教学和课外教学相结合的原则。

四、教学原则、方法和教学手段设计思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙方法：

本课程将教师的讲授与学生的课堂讨论相结合，努力形成师生互动的局面，将充分发挥学生的积极主动性；基本理论的系统讲授与运用多媒体手段进行教学、增强课程的感染力和吸引力；将课堂上教师对基本理论的讲授与课堂下学生参观考察并撰写调研报告相结合，努力使教育教学形式多样化。2、教学方法思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙采用多媒体课件教学。将古今中外历史上所发生的与教学内容有关的名人、事件，以图片、影像和音频的方式加以呈现，加深理解，提高教学质量。利用网络手段教学。将社会发展的最新动态，最新发布的教育、法制信息及时的发布给学生。3、教学手段：思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙五、二模块任务二的教学设计与实施知识模块二：大学生的思想修养

课时2学时任务二:树立科学的理想信念教学目标帮助同学们认识并树立科学的理想和信念教学重点坚信马克思主义的科学信仰和树立中国特色社会主义的共同理想教学难点在当今时代党内出现一系列腐败问题和西方社会对我国进行和平演变的前提下，如何坚定对中国共产党的信任和坚定走中国特色社会主义道路的信心？教学方法图片展示法、举例说明法思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙教学环节1、复习提问提问：理想和信念的特征是什么？科学的理想和信念对当代大学生成长、成才的重要作用和意义是什么？学生回答：理想的特征:科学性、时代性、超前性、阶级性、实践性信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性教学程序思想道德修养与法律基础》说课人：郭允龙作用率：指态引人烫生的雄奋斗吩目标勺、提春供人荡生前踪蝶进的血动力热、提而高人慎生的普精神方境界意义表：科奏学的英理想禽和信栗念教尘会我揉们如流何正睬确的千做人煤和做句事2、提顾示课待题：由以挠上复勺习我送们知浩道：话科学宽的理蝇想和皆信念质对大生学生飞的重苍要性级以及勇指引圆着当遥代大炉学生始正确拉的做第人和读做事捞，进勉一步族引申茅出本涌节课执所要伶讲授骗的新弃课题纱即：勒当代鼠大学灵生该及树立判什么球样的躺科学膜的理垃想和补信念悟？思想托道德病修养紫与法艳律基再础》说课饭人：武郭允泊龙3、讲删授新教课1、举轰两个木不同羞的例手子：第一训：美张国心茶理学唉家戴怖维.麦克两米兰旱认为幼，人汉们最杏重要两的需理要是夜理想肾信念将。他贴认为困中小迅学课桥本中泉关于绍理想愧信念叔词语膏的多荐少直毅接关匙系着徒这个喷国家君未来演二十俭年的姥经济伴发展砍水平兽。以块英国责为例撇，麦距克米碑兰调米查发转现，19河25年英秋国经庄济很吼好，楚当时室英国申的中政小学堤课本岂中理瓜想信测念出士现的收次数羽在25个国横家中数居第抹五位森。而济五十胳年代棉中期洒英国薯经济乱面临宅很大旧的困幻玉难，燃再次挽调查外发现纲理想婶信念乖在中醋小学东课本滚中出旷现的民次数剖在39个国带家中果跌至27位。赴由此牌可见丽具有宰理想潜信念破的人无才对吹国家谨发展夹的重唱要作受用。汗是不思想屋道德踪蝶修养她与法革律基睡础》说课随人：咳郭允钩龙是每瓦个人疗都有懒科学央的理贩想信欠念就责够了丘呢？第二墙：有绪一则床寓言唐说小青马、生天鹅裹和螃损蟹拉收一辆违货车拳劳而亮无功壤的故冬事，远大家挑都使夜劲拉粪车，暑累得咏满头定的大呢汗，氧但是矩车就守是原辜地不绸动。格原来叉小马戴拉车垒往路廊上走恒，天揉鹅则故使劲沈拉车午往天挪上飞矿，螃中蟹则情往水在沟里彩拉。败这则该故事坊说了映一个郊很浅康显的男道理蹲：劲部不往梁一处叼使，腾相互费的力网量抵厨消了茫，车测当然势不会转动。思想冈道德裹修养察与法绪律基霸础》说课星人：旗郭允近龙2、通城过以乐上例识子告附诉我境们，阔理想险很重衡要但久更重邪要的贼是我土们要别有共强同理泛想，刊进一笼步引侦申出许本节塘课的的主要窑内容怖：坚定掠对中掉国共锣产党禁的信慰任坚定见走中奸国特口色社爬会主绣义道糕路的奇信心坚定缠实现梁中华爸民族漆伟大单复兴里的信葛心确立袖马克章思主店义的坊信念思想妻道德亚修养悼与法宏律基备础》说课桂人：陷郭允嫌龙期末理论考核成绩平时成绩期末成绩课堂表现作业情况出勤情况平时成绩六、获考核寒方案腐设计思想字道德帖修养