元旦活动策划方案

元旦活动筹划方案元旦是阳历新的一年的第一天，即1月1日，也被称为“新历年〞。各种各样的元旦活动更是热闹非凡。为了庆贺2022年元旦，大家都准备了怎样的庆贺活动呢?以下是精心搜集整理的元旦活动筹划方案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

元旦活动筹划方案1

一、活动主题：

庆元旦、迎新年

二、活动宗旨：

庆贺元旦，迎接_年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建立，师生同乐、共享，创立和谐、融洽的师生关系，形成安康和谐的校园气氛，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广阔学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面进步自身素质，推动校园精神文明建立。

三、活动时间：

_年12月30日下午第一、二节课(第二节课后半节课组织清扫卫生，保证能准时放学)

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

(1)各班级进展班级布置，营造浓重的节日气氛，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。

(3)各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。

(4)联欢活动完毕后，各班组织学生清扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)各班级活动要制定出符合主题的详细方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进展。

(2)联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗读、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗读、古诗背诵、经典诵读等工程。内容要求合适小学生，内容安康，请各班级提早准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

(3)班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，衬托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上级活动方案至大队部。

(4)各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动完毕后，请各班级于1月5日放学前，按年级组上级活动照片2张至大队部。

(5)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生清扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

元旦活动筹划方案2

一、活动主题：中国梦我的梦

二、指导小组：组长：范小华

副组长：周朝平方爱平卢冰芳陈剑辉

组员：魏长兴裘德良柯昌海许涛林冰冰张艳杰杨铮滕晓露陈勤生

三、活动目的：不知不觉我们一个新学期的校园生活已经过去4个月了，在这4个月中。我

们从不相识到相识相知，在这中间我们有着许许多多的故事。__年即将过去。__年的钟声即将敲响。也为了进一步推进我校文艺活动的蓬勃开展，丰富校园文化生活，活泼学习气氛，给同学一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

五、活动对象：全体师生，校指导

六、活动地点：校大操场

七、活动时间：__年12月29日(暂定)

八、活动流程

报名时间：即日起至12月8日选拔时间12月12-19日

节目准备工作(11月27日-12月25日)

1、节目内容的搜集，小学部卢校长负责,初中部许涛负责,高一裘德良负责,高二魏长兴负责。

2、任务安排：小学部4个，初中部4个，高一5个，高二3个(初三、高三除外)音乐组2个。团委学生会1个。小学部、初中部、高一年段、高二年段老师各一个节目，一展老师风采。

3、节目的挑选

(1)第一次挑选(12月11日)(2)第二次挑选(12月18日)(3)第一次彩排(12月24日)(5)第二次彩排(12月26日)

4、12月26日前，节目筹划要定出晚会的节目单。团委完成主持稿。

5、彩排场地：春聚楼5楼

6、嘉宾邀请：12月24日(宣传部)八、晚会开场

1、开场舞(开门红)

2、主持人介绍本晚会嘉宾，并宣布晚会开场(晚会开场前一刻把最终到位的嘉宾名单送到主持人手上)3、指导发表讲话

4、根据筹划部的安排的节目进展汇演

5、宣布晚会完毕，主持人安排退场秩序。时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学生会成员留下帮助清理现场。

6、整体流程;

18:50观众入场完毕——会场一切准备工作就绪。

19:00开场舞——主持人宣布晚会开幕——指导致辞——正式进入节目演出及现场活动——主持人宣布晚会闭幕——观众退场(工作人员留下)

九、工作人员及工作安排

(1)第一工程组：德育处

任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请帖，负责邀请嘉宾代表队晚会的举办给于评价。负责把所有嘉宾迎接并安排工作。

(2)第二工程组：音乐组

任务：①完成节目搜集，挑选及前期的排练彩排工作。

②负责节目编排及晚会全流程的衔接

③准备好晚会所需的一切服装道具

④主持人确实定(3)第三工程组：总务处

任务：①利用海报横幅，等方式开展宣传

②负责晚会现场布置

(4)第四工程组：后勤组(体育部)

任务：①负责会场后勤保障

②疏导观众进退场，维持会场秩序

③晚会期间负责会场纪律维持以及处理紧急情况

(5)第五工程组：舞台组(宣传部文娱部)

任务：①负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。

②负责晚会演员的效劳工作

③负责晚会灯光及幕布

(6)第六工程组：纪律组(体育部)

任务:①负责现场秩序

十、平安与秩序

一、会场纪律

1、不得向台上投掷任何物品

2、不得在会场大声喧闹，谩骂别人

3、制止在会场上吸烟，不乱扔垃圾，不制造垃圾

二、平安与措施

1、工作人员提早准备，检查好会场设备，防止意外发生。

2、所有人进场应有序到指定区域，以防止现场发生拥挤状况

3、麦克风发生故障，工作人员要预先准备好备用麦克风，随时交换

三、工作人员守那么。

1、及时到达自己的岗位，认真完成指定任务

2、工作人员态度端正，言行举止得体文雅

3、工作人员在工作时，应调成振动，以免打搅到表演者的演出

十一、奖项设置

一等奖——(一名)

二等奖——(二名)三等奖——(三名)

元旦活动筹划方案3

一、晚会主题

“展示青春风采、喜迎元旦佳节〞

二、主办与协办部门

主办：团委

协办：办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组

三、晚会时间安排

1、科组初选地点、时间：由各科组决定。

2、学校初选地点、时间：_月_日星期日晚自修，多媒体一室。

3、晚会时间：2022年_月_日19：00---21：00

晚会地点：学校足球场舞台

四、主办及协办部门工作职责

(一)办公室

工作职责：

1、通知的发放。

2、打印工作。

3、车辆的安排。

(二)总务科

工作职责：

1、负责晚会现场电缆和照明设备的购置和铺设及安装。

2、保证晚会当晚平安、正常用电。

(三)学生科

工作职责：1、晚会当天的保安工作。

2、班主任工作的安排。

(四)教务科

工作职责：安排晚会当晚上课班级的课程。

(五)团委

工作职责：

1、晚会详细工作的施行。

2、协调各部门工作。

3、安排各专业科组工作。

(六)学生会

工作职责：

1、协助团委工作。

2、维持晚会当晚的纪律。

3、安排指导、嘉宾、观众的座位。

(七)各专业科组

工作职责：

1、对节目进展挑选，并按时上报团委。

2、保证上报节目的.质量。

3、认真组织学生参加，维持本科组学生的纪律。

五、参赛对象

全校师生

六、节目选拔程序

1、要求节目积极向上，活泼新颖，贴近技校生生活，可以展现时代精神和现代技工学校学生的风采。

2、所征集节目形式不限，可以是现代歌曲、民族歌曲、舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、器乐以及其他类型的节目。

3、节目征集完成后将组织两次节目审查，第一次是科组审查，各科组上报3-5个节目;第二次是学校审查，择优选用。

注：(教职员工两个节目、学生干部一个节目。)

4、节目上报时间及地点：_月_日之前，各科组将入选的节目上报团委。

元旦活动筹划方案4

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的理解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和理解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦〞的教育活动。

主题目的：

1、知道元旦的由来及意义，理解元旦的各种庆贺方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

3、学会用自己的方式来庆贺元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计构造：

1、认识元旦理解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精巧卡片。

4、庆贺元旦，以班级为单位个子开展庆贺会。

活动一：认识元旦——传统风俗

活动目的：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开场的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、理解和认识庆贺元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆贺元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，理解庆贺元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经历，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦〞。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开场的第一天)

3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元〞是开场、第一的意思;“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞就是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆贺元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆贺元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆贺元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆贺元旦要说哪些祝福语，体验集体庆贺元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿搜集全国上下庆贺元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦〞专题，让幼儿更深化的理解和认识元旦。

活动二：迎接元旦——新年新气象

活动目的：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛。

2、锻炼幼儿的动手操作才能，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐?新年好?。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、老师出示气球，引导幼儿讨论，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿讨论，怎样使我们的教室更漂亮?

提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到合适的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、老师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意平安。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放?新年好?的音乐。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、老师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一起拾掇老师，活动完毕。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

活动三：迎接元旦——精巧贺卡

活动目的

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的才能，进步幼儿的想象才能和创造才能。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于进步幼儿的口语表达才能和思维才能。

活动准备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、?新年好?背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

二、在老师指导下，幼儿制作贺卡

1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2、老师根据设想，示范制作新年贺卡。

提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、老师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放?新年好?的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的详细情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

3、老师和幼儿一起拾掇教室，完毕活动。

提示：拾掇教室时，播放?新年好?的音乐。

四、延伸活动：

1、老师可以引导幼儿搜集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：庆贺元旦——假面舞会

活动目的：

1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造才能。

3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、?新年好?背景音乐。

活动重难点：

活动过程：

一、激发幼儿参加“假面舞会〞的兴趣

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今天要开个“假面舞会〞，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

二、引导幼儿制作面具

1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会〞。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、老师出示鼓，引导幼儿模拟敲锣打鼓的动作，然后老师播放?新年好?的音乐，老师示范模拟敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、老师引导幼儿跟随音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动完毕：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题总体要求：

老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦风俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，老师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手时机，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达才能、动手操作才能、感受才能都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

元旦活动筹划方案5

晚会详细方案如下：

活动主题：狂欢元旦，喜迎新年。

活动目的：促进学院内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。

活动特点：节目新颖，表达当代大学生实际生活以及需求。

活动时间：20__年12月__日

活动地点：__学院体育场

活动对象：学院全体师生。

晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和工程式管理相结合。

第一部分详细组织安排

1.拉赞助

2.由学生会外联部组织详细操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进展。

3.选择主持人

先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达才能、组织才能、应变才能和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在7个以下4人以上(最后假如出现人员出现问题可以及时交换)，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会筹划组的审查。

4.平安秩序

由学生会安保部负责保证晚会的平安和治安工作，维护晚会现场的秩序。

5.会场布置

由社团部、编辑部和筹划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购置矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的效劳性工作。

6.节目编排

由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门