2023年实小网络、计算机使用暂行规定

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容句实小网络、计算机使用暂行规定

为进一步推动我校教育现代化、信息化建设，细心打造数字化实小，努力提升学校的综合办学水平，提高办公与教学效率，规范学校网络与计算机的正常使用，更好地为学校管理、教学服务，特规定如下：

1、班主任、办公室负责人、配备计算机的老师为相应计算机设备保管责任人。使用计算机时，必需严格根据计算机操作规程进行操作，常常清洁计算机；使用后，如无他人连续使用应准时关闭；如发觉设备丢失、人为损坏、不正值操作损坏计算机部件等状况，应准时汇报，并由当事人担当相应责任。

2、除信息中心负责人外，其他人员不得对办公室无线路由、无线AP进行重新设置，如有违反并由此引发的一切后果由当事人负全责。

3不得擅自打开计算机主机箱或调换计算机的任何部件，不得擅自修改系统设置（计算机名，IP地址）。不允许擅自更改或重装计算机操作系统，不得私自安装与办公及教学无关软件。

4、使用计算机过程中如发觉特别状况，应马上停止操作，切断电源，准时报送信息中心，由信息中心人员进行修理、维护；个人或部门假如私自修理而造成不良后果的，由相应责任人担当责任。

5、除办公、教学工作需要外，严禁使用计算机光驱播放影碟。禁止在工作时间利用办公计算机进行消遣和商业理财等与工作无关的活动，同学原则上不得使用办公室计算机，特别缘由需使用的，相应老师必需在场。

6、为保证学校计算机的使用平安，外来磁盘、光盘、优盘在使用前应先杀毒，确信没有病毒，方可使用，杀毒软件失效的计算机应准时与信息中心联系。学校无线网络密码不得外泄，无线网络设备在第一次进入学校无线网络掩盖区域时，应先在信息中心登记相应MAC地址后方能使用。

7、在使用计算机过程中要做到遵纪守法，禁止一切有违社会公德或违反国家法律、法规的行为，网络行为尤其要自律，如有违反，由此而引起的后果及法律责任由当事人担当。

8、学校有权对办公计算机的网络行为进行肯定程度的监控、记录，定期对老师的网络行为进行分析，对上网行为有严峻违反上述规定的计算机，学校将对相应计算机进行网络行为的管制，并对相应当事人做出处理。

篇2:实小老师听课评课规定

京实小老师听课评课规定

一、听课要求

（一）听课节数

分管教学校长：每学期听课不少于30节，听课要掩盖全部学科和全部班级。

教育、教科室主任：每学期听课不少于30节，听课要掩盖全部学科和全部班级。

行政和教研组长：每学期听课不少于20节。听课以本专业的学科为主，蹲点班级课不少于10节。

老师：参与教育工作十年以上的老师每学期听课不少于10节，五年以上的老师每学期听课不少于15节，参与教育工作五年以内（含五年）老师每学期听课不少于20节，工作1-3年的老师每学期听课不少于30节。所听本教研组的课不少于听课量的一半。

（二）听课形式：

1．独立听课。学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听"推门课'。老师之间独立听课可以协商进行。

2．集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课、讨论课等。

3．外出学习听课。

（三）听课要求：

1.听课前，原则上应当先自行调好自己的课程。

2.教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应帮助做好听课预备工作，如时间的支配、地点的支配、电教设备、同学的预备等。

3．听课时，老师要提前2分钟进入教室，不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特别状况不中途离场，以示对执教者的敬重。

4．要仔细做好听课记录。其中参与工作五年以内（含五年）的老师要做好具体记录，全部听课者都应写听课简评。

（四）听课笔记本记录要求：

1．听课笔记本上的各项内容要求记录完整。

2.写好教学随记和听课看法。

3.听课笔记用同一种颜色笔记录，做到字迹工整清晰，记录具体。

二、评课要求

1．大家要本着相互学习，取长补短的态度参与评课，好的方面应充分确定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。

2．哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。

3．评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理解，对教材的钻研与把握，对同学的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。

4．评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学状况作深化争论分析。评完课后，校长、教育主任、教研组长应对执教者教学的薄弱环节有针对性的指导。

三、考核方法

1.把听课的数量与记录、评课的质量作为老师个人的学期考核、班级部考核的依据之一。

2.把各级听课、评课的参加率、评课的发言率作为班级部考核的依据之一。

3.班级组、教研组组织的各类听课等教研活动要提前一周公布于校内显要位置，便于观摩，同时把活动的质量作为级部考核的依据之一。

篇3:实小落实五严规定三规范

口京实小落实"五严'规定三规范

一、规范制度

1.严格掌握同学在校时间。

学校生每天在校时间不超过6小时。

早晨上学：学校和老师不得统一规定同学到校时间，早晨8时之前到校都不算迟到，学校7时30分开校门。当天值班老师7：30进班，组织打扫、交作业、平安、早读等班务工作。值日老师7：30准时到岗。

中午在校：学校、老师不得组织同学午练、上课、考试等，必需保证同学休息、活动时间，老师加强巡察、管理。

11:40-12:00午饭12:00-12:30休息、活动12:30-13:20自习

下午放学：3:30一、二班级放学3:50三、四、五、六班级放学

一至四班级按时放学不得留同学在校，五六班级依据需要每班可对5名左右的同学开展半小时的个别辅导，但必需同学本人、家长自愿，学校不得收取任何费用。4:25清校。对极个别有困难的家庭，在家长提出申请的状况下，老师可以把该生带到办公室，等待家长来接。

2.严格掌握作业量。

学校一、二班级不留书面家庭作业，其他班级作业量不超过1小时。建议老师加强对作业布置、批改的讨论，掌握数量，提高质量。建议每位老师建立错题集。

二、规范责任

执行五严规定，责任到人。

学校责任人：当天值日行政为第一责任人。每天校内巡察中发觉问题上报姚校长汇总反馈，校外巡察中发觉问题上报高校长汇总。

内容周一周二周三周四周五

接待巡查人员zz

提前巡查校内zz

班级责任人：班主任为第一责任人，任课或值班老师为直接责任人（谁在班谁负责）。班主任尤其要重视班级整体作业量的掌握，班主任是第一责任人，负有调控责任，有权对超时作业进行删减。主管教学校长是学校第一责任人，负有督察、指导、考核职能。任课老师是直接责任人。

三、规范管理

为了把执行"五严规定'落实到实处，严格根据《口京区试验学校嘉奖性绩效考核》、《口京区试验学校班主任绩效考核》、《口京区试验学校副班主任绩效考核》的要求进行教育教学活动。建立作息时间、作业布置的监控、问责机制，建立作业公示制度，常常听取家长和同学的看法和建议。每学年开展老师职业道德考核，评比和美老师，乐观营造教书育人，爱岗敬业的良好氛围。

我们通过制定一系列规范同学行为的规章制度，进一步加强同学的思想政治教育、道德品质教育。通过严格要求