古诗词教学课件

古诗词鉴赏专题【高考要考什么（考纲要求）】1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。【高考考了什么】体裁：五绝3，七绝7，五律4，七律1，宋词4，元曲1；题材：写景5，思乡4，咏怀4，咏史2，送别1，登临1，咏物1；内容：主旨，情感，意境，诗眼，意象，语言，体裁，章法，风格；手法：动静，虚实，对比，衬托，用典，直接胸臆，情景交融。【高考诗词有何特点】1、诗的体裁为五、七言格律诗，词、曲则为小令（其他可考性不大）；2、多为名家名篇，名篇中往往有名句（太偏、太怪者可考性不大）；3、有较高的思想、认识、审美价值；4、艺术技巧均为常见技巧，大都是其他文学作品所共有的而学生在学习中又接触过的技巧。【知识整合】一、把握诗歌鉴赏的八个切入点

1、从题目切入古诗的题目很讲究，它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点。从题目切入，可以帮助我们迅速准确地理解诗歌。如2002年高考全国卷诗歌鉴赏题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？题中的“闻笛”不可忽视。全篇四句，前三句全用来写笛声，这笛声把读者引到一个美妙的音乐世界，其中“暗飞声”、“满洛城”写出了笛声的韵味，“闻折柳”则写出了笛声的内涵，末句“故园情”写出了“闻笛”的感受。抓住题中“闻笛”，笛声“折柳”的内涵也便迎刃而解了。又如2003年高考全国卷诗歌鉴赏题过香积寺

王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

题中的“过”与孟浩然《过故人庄》的“过”相同，意谓“访问”“探望”。诗题的显性的信息就是探访著名香积寺院。诗中描写的重点就是在深山密林中的所见所闻，最后流露出的“安禅制毒龙”的佛学情感也是由探访而来的。其他诸如：

《约客》，题目交待了事件背景，让我们能够在约客未到的特定情景中去感悟诗人的失落和孤寂。

《月夜忆舍弟》，题目既交待了时间（月夜），又表明了情感（忆），再加上特殊的人物关系（舍弟），让我们在未读诗句时，就已经明白了诗歌的情感主旨——思念。例1、阅读下面一首唐诗，回答后面问题。

寻陆鸿渐不遇

皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每月斜。

（1）请简要分析“欲去问西家”中诗人“欲去”的原因是什么？“欲去”还“问”表现了诗人什么样的情感？（2）诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？作品是从哪两个方面刻画这一形象的？

诗人“欲去”是因为探访陆鸿渐没有遇见。“欲去”还“问”这一细节体现了诗人既有些茫然，又眷恋不舍的情感。诗中陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。作品一是通过前四句对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，间接地表现了陆鸿渐的高洁不俗。二是通过最后两句西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。例2、阅读下面一首唐诗，回答后面问题。塞上听吹笛

高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。【注】梅花：系乐曲《梅花落》。（1）按题材分类，古代诗歌有山水诗、田园诗、送别诗、咏史诗等，这首诗属于

。（2）“风吹一夜满关山”意思是

。（3）三四两句诗写的是实景，还是虚景？请作简要分析。边塞诗参考答案：

（2）说风传笛声，一夜之间就像落梅的花片，落满关塞山川。（这与李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”两句意思相近。）

（3）三、四两句写的是虚景，三句中的“梅花”即乐曲《梅花落》，“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆开，嵌入“何处”二字，意思是何处吹奏《梅花落》，语带双关，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，四处飘散，一夜香满关山。2、从注释切入

命题者在试题中作注释，或注释词语，降低难度。如2004年高考全国卷之四：江城子五代·欧阳炯晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”“空有姑苏台上月”两句含有深意，试结合全诗加以赏析。参考答案：

“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。2004年高考天津卷阅读下面一首唐诗，然后回答问题。听蜀僧浚弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注】①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。

（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答案：（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。

（“一挥手”正面写蜀僧弹琴的动作，“万壑松”则用比喻形象地写出了音乐那种震撼人心的效果。“一挥手”的洒脱与“万壑松”的气势对比，写出了蜀僧高超的琴艺。）（2）

①写出了曲终时的景色。②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。

（作者陶醉在蜀僧的琴声中，不知不觉碧山已笼罩在一片暮色之中。这两句景物描写暗示出时间的推移，从侧面写出了琴声的魅力。）3、从意象切入

意象，是诗中熔铸了作者思想情感的事物。简单的说，意象就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象，是一种富于更多的主观色彩、迥异于生活原态而能为人所感知的具体艺术形象。

如马致远的《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人，在天涯。“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“断肠人在天涯”等就是意象。

意象神是诗获歌写创作的淡焦点问，是臣诗歌浙艺术厨的精质灵。栗有意菊象就恭有诗责味，磨无意哈象就速无诗妇味。火因此芽诗歌基的写客作既动忌有熟意无属象，齿也忌吴有象捧无意亦。如绩：“天换才与辨勤奋界作伴成功矛与刻序苦相清连不要乓期待谎幸运也不孕要坐菊等明愧天听天奖由命甩，是修懒惰社者的意信条把握叉人生钱，是独勤奋窜者的悉箴言蛾。”这样写的诗损，只碗是一睛般哲敬理的河直白骗，缺嚼乏比眉喻象馋征，起忽视上形象财，不搜讲意宜象，僵因而到就像“骄傲荷使人汇落后悦，虚麻心使弄人进凝步”一类旺的小诸格言朱一样辽，作满为格冰言尚众可，点作为肯诗实惭在不河行。高尔勉基说串得好设：“真正押的诗粮，即请使略辨带哲正学性苦，总皂是以毒专讲睛道理早的东徒西为运羞耻百。”例1立、阅沈读下化面一忙首唐倾诗，善然后仍回答状问题此。春日元偶成程颢云淡卫风轻提近午铅天，筝傍花渡随柳黎过前储川。时人惑不识格余心递乐，避将酒拖偷闲哗学少倒年。（1樱）这徐首诗丽开头骑两句妄描画遭了一吗幅春辅景图星。请董用两揭字短循语概材括诗江中描邀绘的俘景物揪。（2疏）试咳从内宗容主刺旨角溪度评乖析这火首诗深。淡云钥、轻倚风、宗丽日火、红科花、予绿柳船、碧勤水。这首珍诗描覆绘了御风和贼日丽西的春那天景筛色。寻一、慨二句学写景惭：白症云、械春风据、丽什日、要红花枯、绿塞柳、叔碧水江，上裂下辉伪映，览生机死盎然待。三泳、四唱句抒袜发春销日郊央游的刮愉快拆心情遗。“滨偷闲丑学少世年”滚，平财淡之冠中寓疤深意点，表桃达了籍诗人蓝怡然捏自得腐之情面。例2臂、2放00隆4年摄高考母辽宁崖卷阅读限下面或一首六宋词恢，然辉后回放答问山题。蝶恋债花苏轼花褪馅残红史青杏条小，唇燕子最飞时铺，绿鹊水人合家绕敞。枝呈上柳玻绵吹怎又少棉，天养涯何奋处无拔芳草歇。茄墙寒里秋嫂千墙仓外道屿。墙变外行浪人，瞧墙里遮佳人转笑。县笑渐种不闻将声渐闸悄，娇多情祖却被锁无情当恼。（1仿）“底绿水垒人家挠绕”舱中的岛“绕中”字杯，有腾的版涂本写绕作“遥晓”符。你脖认为织哪个制字更撤恰当漆？为秋什么篮？（2烟）俞板陛云便在《锯宋词紧选释爆》中间对这湾首词岂的上单阕作粘过这挽样的啄整体再评价养：“辣絮飞果花落期，每贴易伤汽春，膛此独残作旷煮达语傻。”缸你同创意他遍的看然法吗两？为索什么后？请倾结合罩词的悠内容娇简要止赏析声。答案屡：（1史）答雀案有友两种兴：①“珠绕”区字好枝：因易为它领切实伏具体谋地描括绘出企了绿弟水环态抱人墙家的纪场景开，生乐动形它象，杂具有合动态孤美。②“卫晓”真字好茂：因袖为它岭既点膨明了嚼时间寨，又它渲染衰了早小晨清郊新的光氛围煎，能核够使屠读者熔有更邀自由郊、更迈广阔陈的想纠象空食间。（2源）答卡案有牌两种苍：①同少意。姓起句败“花奇褪残拔红青险杏小赚”，穴虽写紧了花村之凋妻零，晴却又悔写了珠青杏撤新生袭，显秧示出奇生机狠与活恒力；构二、饱三句输则又稍移向蛙更广棍阔的锈空间音，燕戚子轻飞飞，蹲给画基面带核来盎丑然生腥气，耗而绿梯水绕糟人家桐也饶阁有情腾趣，巩这样醋一来碍，人值的心贩情也昌自然荷随之幼敞阔竭；末框句虽驳言萋钢萋芳槐草，牛却以资“天盈涯”除起笔客，意浇境开淋阔。沫总之河，词获的上否片虽浸写“运絮飞晕花落陵”的肺暮春下之景息，却婶处处繁可见瓶旷达贡之语垮。②不双同意抱。起达句写亦花之场凋零猴，青姓杏酸导涩，取为整程首词冤投下宜了悲惕凉的懒阴影爸；二侨、三颗句写厉燕子愤翻飞隐，绿趣水人调家绕陕，虽愧富情译趣，领也不秤乏暖泉意，滋但却拔是以屠乐景梦衬哀社情；怪四句挺说柳歇絮飘截飞，床著一宾“又急”字施，则世又表延明词你人之柔看絮宴飞花谎落，培非止辈一次永，伤织春之工感、谱惜春号之情矿自然饱流露慈出；诊“芳嗓草”盲在古抄诗词舞中常典用来丸写愁订情，蹄此处考亦然构，“觉天涯食何处砖无芳羞草”泳即言幸愁情否无限遣。因狮此，自这首冶词中席对“薪絮飞锻花落略”等脸景物愁的描谎写，惊依然走浸透厉着伤丹春之邀情，笋并非盲旷达佛之语即。4、料从语耍言切灶入首先漫是巧扶用试次题信脸息，辨利用掠储备眨，读念懂诗过词。肠古人览创作详诗词祝特别佳重视垄语言难的锤御炼，稻不少叨诗歌奋都因饺为一球个或娇几个轮字词应运用扑精当钓而使谨整首悲诗生导动耐偏读而出意兴莲盎然糊。如2绿00魂1年府春季报全国良题：鸟鸣沈涧王维人闲乞桂花音落，捐夜静堵春山毯空。月出常惊山恭鸟，烫时鸣衫春涧寻中。对这对首诗石的赏在析，究不恰贺当的栋一项贵是A、诗人带用花拾落、鹅山空喷、月捏出、没鸟鸣立这些黎动态符的描烦写，康来反筋衬出拒春山蚀月夜规阒无阔人声挖的幽晒寂。B、第四澡句中瓶诗人闹用“读时”牧来修亡饰“深鸣”烫，从钥听觉嫂上给杏人动万静的梨对比调，起骨了更择生动愁的烘哑托作宏用。C、全诗织为我坑们描窑绘了染一幅锁淡雅栗而意席境幽粥远的来春山不月夜猎图，芝真是垃“诗满中有火画，隔画中哨有诗糊”。D、全诗射语言些清新漫自然娱，不鸭堆砌置典故仁，但魂却细谎致地栏表现暑出自雀然界装光色阁和音籍响的拥变化庸。A例2近、2绢00荒4年从高考时全国言卷之泽二阅读址下面锋一首桌唐诗富，然岂后回鞭答问系题。木兰赵花宋祁东城班渐觉拒风光毕好，亡縠删皱波但纹迎成客棹爆。营绿杨弟烟外传晓寒穴轻，完红沫杏枝架头春滩意闹肤。寺浮生锯长恨钻欢娱透少，会肯煎爱千朗金轻由一笑绸。御为君艺持酒科劝斜擦阳，撕且毒向花册间留质晚照夫。【注寇】縠辈皱：全绉纱责，此钓处比渴喻水钢的波规纹。这首工词的他上半秩阕是伤如何芒描写性春色欺的？和试对尿此进刘行分符。对免词中喊“红死杏枝愚头春缘瑞意闹炉”的熊“闹沫”字颈你认鼓为写释得好宾不好申？为星什么押？参考糟答案午：春天切景色伸有层炸次感系：首猴先看盐到了仇东风计乍起叶，春贪波绿屡木，汗波面武生纹卧，如竖细绉厌纱縠；刺然后自是杨殃柳初编醒，萌嫩黄慎浅碧蹦，遥层望一速片轻傲烟薄病雾；董再望盟去杏装花怒孔放，里如喷跃火蒸薯霞。颜春的详风光锯正是前这样爆一层逼层展蜘开，授故用减了“逼渐觉可”一猾语。作者制用一需“闹某”字安，不销仅使捆人觉恰得杏制花绽澡放得剖热烈索，甚宅至还抄使人呜联想恒到花壮丛中纺蜂蝶阻飞舞内，春柳鸟和招鸣，叛把一部派春枝意盎揉然、赢生气站蓬勃纠的景刻色表养现得欧淋漓晕尽致显。5、路从题或材切钳入古诗盾常见经的题哗材有脸：①思恳乡扛②隐栋逸棉③咏围史壤④幽迁怨奴⑤游某子叨⑥从锄军境⑦边深塞顾⑧登锯临灭⑨爱扇情处⑩忧兆国剂⑾建乘功碰⑿感凉遇等摇等。同一僚题材榨的诗敲歌，摔表达动的情宣感通愧常具猎有同术一性瓣，并壶且具侦有相绞对的量稳定捧性。秒鉴赏战时，贝抓住娘题材喊切入岂，便塑不会漆离谱蒜背弦秒。6、绵从“添情语子”切爱入这里担的“役情语世”是伶指直锣抒胸减臆的鼻词句便，是悠诗中辅点睛村之笔仰。把变握了盗这些慰词句吃，便挂可触担摸到引作者录的情甜感脉群搏，战找到汽理解索诗歌滑、进傻入诗锡人情魂感世拿界的刚切入旗点。如2秒00如2年术全国信卷题（见愈上）再如日：[双佩调]滥水仙胞子·俗咏江快南张养窑浩一江捕烟水多照晴初岚，礼两岸扛人家通接画真檐。忽菱荷平丛一闹段秋送光淡暮。看素沙鸥胜舞再纠三，糠卷香织风十饼里珠改帘。胆画船弱儿天慰边至形，酒隔旗儿桌风外催飐。慎爱杀吼江南基。1、赔“两南岸人盆家接杯画檐辟”绸这一秋句写沸出了企江南的特泊点。2、港这首血小令摊以描沉写客怖观景晚物为济主，、、、这些跪景物论都带纯有江赚南水努乡风立光的腐特点排，而诉且又猫景中撇含情户，美堡好的睛景致租中寄岂托着拆作者的心缘瑞境和的感敞情。人口后稠密四，繁帖华富再庶两岸蛙菱荷沙鸥微画船恬静业舒适对江陵南的消喜爱又如取：白云公泉白居勇易天平珍山上努白云演泉，街云自贱无心遣水自俊闲。何必浆奔冲订山下店去，军更添巴波浪厦向人尼间！这首崇诗所艇用的馋主要旁表现甩手法智是什续么？烫表现蔑了诗艇人怎泉样的妨思想款感情仪？主要虫运用己象征从手法矩，写年景喻决志，飞以云吐水的丑逍遥烦自在劝喻恬衫淡的备胸怀丽与闲粪适的肠心情微心情稻；以躁泉水脏激起裙的波悔浪象从征社胜会风兴浪，醋反映辟了诗外人随袜遇而含安、示出世沿归隐拍的思址想。7、阅从细余节切屯入优秀呢的诗夹歌，筛总是栗以个以别反页映一闭般，宁以局增部反星映整夫体。块这里冶的“斧个别窑”、幸“局角部”犹便是柔具有此典型第意义欣的细谁节，役透视膀过这饼个独肾具特帮点的做个性俗，便屠可以堵挖掘戏诗中红蕴含阅着的轿情感阔。如2织00走0年殿全国瓦卷题《约客辆》（赵师吧秀）黄梅歇时节银家家学雨，掌青草唤池塘当处处谱蛙。有约停不至法过夜喜半，斑闲敲吊棋子情落灯慎花。“闲点敲棋训子”蔬这一广细节极，写昆诗人热枯坐犹敲棋卧，独难静无蜘聊，菊与前鱼文构曾成鲜往明对晶比，容表现杂了诗明人落疫寞失葵望、敬焦躁畏怅惘怎的心钱绪。再如笔20栗04贫年全缓国卷件题《秋思士》（张籍脸）洛阳顿城里示见秋块风，晒欲作摊家书篇意万符重。复恐债匆匆滑说不艇尽，模行人械临发碍又开较封。王安纪石评鞋论张梅籍诗收歌的稳风格室是：诞“看写似寻叙常最临奇崛引，成钱如容维易却水艰辛分。”元试析邻张籍爹此诗庭写了姿生活荒中哪爪个“更寻常他”的愤细节士？表卵达了口他什破么样值的情抹感？参考党答案蝴：诗中亦作者栋写了别这样店一个纹细节清：家桨书将战要发介出时阳，又锈觉得霞有话尽要说烫，故硬“又米开封鞭”。掩作者劫客居亿洛阳渗见秋唱风起观，从挺而引营起对秧家乡统亲人戏无限冤的深熔切思费念，王所以踏又打莲开信赔封补稿写。8、勤从背嗽景切尼入白居廉易说端过：肆“文茶章合纤为时志而著佣，歌慈诗合戏为事警而作钳。”答任何道文章膜都是衰特定拆社会狮背景职下的惯产物惕，都通打上尾了一贼定的将时代吉的印枪记。绍因此铸，欣餐赏古蚂代诗级歌不幼能不拥联系尾那个暗特定亚时代口的社眨会背群景、厌文化恋背景坝。命总题者己在编猪制试腰题时汤，往蠢往会醉对一梨些影升响诗推歌内臂容理钓解的士背景较作简苹略注构释。英从“碑背景确”入枯手，蜘便于假感受雁那个矩时代科的风洞云变忆化，脉容易表体会气诗歌棋中的倦内容母、主歪旨。例1优、阅们读陆纷游的和词，搬完成依后面巾的题角目。鹊桥拴仙·沿夜闻谁杜鹃①茅檐集人静域，蓬努窗灯龟昏，互春晓嫩连江摆风雨东，林报莺巢呆燕总盗无声遇。但播日夜循常啼性杜鹃糊，催枕成清忌泪,吃惊残②孤梦宅，又圈拣深煮枝飞耐去。飘故山③犹自丛不堪涝听，酬况半演世飘岭然羁弓旅。【注丧】状①宋拥孝宗侵乾道业八年嫩（1纲17助2）炭初，冒陆游津在郑强（今曾陕西立省）熔做四牲川宣熄抚使陈王炎斑的幕递僚，你积极倒参加枝抗金笋战争渣，战伤绩显亲著。凶正当比前线窜节节峡胜利功，即嗓将收睬复长艺安之旋际，续王炎诞调往着都城点临安乓枢密装院，保陆游仓也被穗调任视成都筐府路炼安抚细司参它议管江，离妨开抗储战前板线。铸此作偷是他察到成悬都之课后所暮写，刷是“皂借物坏寓言剖”之赢作。削②摩惊残墨：惊旧醒。妇③够故山疯：即耕家乡词。这首绣词前就三句虚描绘煤了一才幅的景您象；导“林古莺巢位燕总梢无声肝，但