唐诗宋词选读分专题学习之送别诗使用

聚散皆是缘—诗歌鉴赏之送别诗

学习目标读懂送别诗：辨明手法读准情感

一、结合题目和注释研读诗句，明确送行人、行路人，送行地、要去地、途经地，送别的时间，去的目的，二人关系等等信息，才能准确把握诗歌的感情及表现手法。回顾：送韩十四江东觐省杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。这首诗的第三联运用了哪些表现手法？有什么作用？请简要分析。一、结合题目和注释研读诗句，明确送行人、行路人，送行地、要去地、途经地，送别的时间，去的目的，二人关系等等信息，才能准确把握诗歌的感情及表现手法。回顾：送韩十四江东觐省杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。这首诗的第三联运用了哪些表现手法？有什么作用？请简要分析。参考答案①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。

②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。

③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想象友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。

④视听结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度描绘当时的离别之景。

二、把握诗词中直接体现情感的词句。送韩十四江东觐省杜甫

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感二、把握诗词中直接体现情感的词句，尤其是借送别抒发的其他情感。送韩十四江东觐省杜甫

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感参考答案（2）①诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。

②三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。

③五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情和对朋友前行的牵挂、担忧之情。

④尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答出三点，意对即可）1、送别时：常用“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。唐人送别多在清晨或傍晚，别离的忧伤情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调（情景交融）。并且，傍晚时候会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）。2、送别地:长亭、短亭、谢亭、劳劳亭、南浦等送别诗常用意象3、常用意象：孤舟（孤帆）、流水、大雁、柳絮（扬花）、孤蓬、浮萍、春草等带有漂泊、零落、孤苦、凄伤色彩的意象或其他萧索凄凉的景物（借景抒情）。三、分析诗词中的景物的特点，把握送别诗常见的意象及习俗，想象分别的情景氛围，以明确诗歌的感情基调。4、送别习俗：折柳（杨柳意象）、唱骊歌（离歌、劳歌）

折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有三：1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。折柳送别《送别》王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为离别多。正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌）“阳关三叠”（即王维的《送元二使安西》）是唐代流传久远的离别之曲。“朝闻游子唱离歌”（李颀）“劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）唱歌送别四、分析送别人和远行人的动作、神态、心情，明确离别前后的情景，准确把握情感。

根据前面指导，把握下面诗歌的思想感情及表现手法谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。送别地：谢亭送别时：日暮送别人：唱离歌、借酒浇愁景物：红叶青山——乐景衬哀情日暮、风雨、西楼——渲染凄凉的氛围，表达离别的伤感。补充御苑砧声：子夜吴歌·秋歌李白长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。注释：良人，丈夫李颀：与王维、高适、王昌龄等著名诗人皆有来往，诗名颇高。尤以边塞诗、音乐诗获誉于世。少时家本富有，后结识富豪轻薄子弟，在长安一度挥霍，倾财破产。后刻苦读书。隐居颍阳苦读10年，于唐玄宗开元十三年考取进士，曾任新乡县尉。任职多年，没有升迁，晚年仍过隐居生活。根据前面指导，把握《送魏万之京》的思想感情及表现手法

送别时：清晨送别人：作者远行人：魏万目的地：京城二人关系：魏万为作者的晚辈朋友远行人的行为：早晨离别，途中听鸿雁哀鸣，过云山（高山）景物、情景：微霜渡河——景物萧条、暗示路途艰难鸿雁——大雁南飞，易引发漂泊之愁云山——山高路险，行路艰难关城树色——树叶变黄，景色凄凉御苑砧声——捣衣为寄给在外的亲人，易勾起思念之情直抒情感句：莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎表达的情感：对朋友的担忧、牵挂，对朋友的叮咛、嘱托。表现手法：借景抒情、虚实结合根据前面的指导，研读《送友人》及《春夜别友人》表达的思想感情及表现手法。柳梢仪青•送卢李梅坡刘过用泛钻菊①扩杯深春，吹头梅②假角远馅，同移在京色城。恋聚散脊匆匆世，云窝边孤低雁，错水上席浮萍顺。赠教人议怎不解伤情筛？觉歼几度使、魂讽飞梦州惊。捏后夜铺相思践，尘归随马营去，柱月逐商舟行响。【注释】①泛菊谦：饮堵菊花懂酒。蔑②吹投梅：阴吹奏《梅花柜落》。1、“贵聚散播匆匆馒”一身句，策在内麦容上康强调金什么妻？在删上片降的结菌构上瞎起什尺么作寒用？2、作症者在朗表达仪感情弟时主饼要运照用了匹什么瓦手法亲？请仅结合余全词始内容躺具体胃说明低。拓展梁练习1参考兼答案（1）强家调二包人相羡聚之资短暂邪、相尺别之殃仓促咐。在挺写聚馅、散滴的内役容之罪间承嘴上启家下。（2）<柳梢完青•送卢治梅坡>主要饰运用孟了比主喻的洽手法绑。上棵片用总“云尤边孤邻雁，唯水上刑浮萍缓”的猾比喻服来表亡现离杯别之朴苦，钓下片木用“解尘随决马去隆，月裹逐舟透行”响的比遥喻来潮表现嫩思念窜之切众。一样的奏送别园诗不一浓样的泽情怀拓展边练习送魏你二(2挎01穿0江苏)王昌段龄醉别酿江楼毙橘柚馆香，编江朋风引仰雨入凑舟凉息。忆君姓遥在未潇湘忧月，馋愁获听清包猿梦某里长症。（1）找冬出诗拴中点喷明送楼别季坝节的渐词语嗽。由坟送别妖季节遮可以尝联想资到柳衔永《雨霖膏铃》中直勇抒离石别之帐情的险哪两夕个句粱子？寸（2分）（2）一弱、二惹两句姜诗中树“醉币别”缸“江垒风引搏雨”务表达姓了惜终别深渗情，变请作膊简要用说明训。（4分）（3）三往、四盒两句矛诗，立明人纠陆时滨雍《诗镜尼总论》云：眨“代怠为之泉思，选其情鼻更远荣。”俯请作覆具体脆分析焰。参考液答案（1)橘柚坡香。弹多慈情自盲古伤蜡离别鲜，更谱那堪繁冷落墨清秋劫节。(2推)惜别宪知音链，借斗酒浇摄愁；应凄凄项风雨拥烘托奶悲凉逢的心悲情。幻玉！。(3廉)由眼丝式前情林景转毛为设皇想对凡方抵乘达后江的孤与寂与怕愁苦盾，通尚过想明象拓输展意注境，铁使主荣客双挽方惜泛别深程情表征达得钉更为陵深远埋。拓展垫练习3别舍鲜弟宗仍一①驾柳舅宗元零落膝残魂领倍黯岛然，熄双垂此别泪喊越江厅边。一身姨去国碌六千谷里，叮万死求投荒邪十二闷年。桂岭雷②瘴迫来云杜似墨舟，洞供庭③加春尽客水如帐天。欲知满此后茅相思烫梦，去长在讨荆门温郢树院④烟较。【注】①宗一技：柳场宗元存的从趴弟，义元和雁十一岩年春伯，自怜柳州荣赴江承陵。着②桂驶岭：衰这里渡泛指乳柳州宜附近西的山柏。③云洞庭幅：在取柳州攻至江江陵途打中。灭④郢竹：古壳楚都挠，今翻湖北坚江陵捆西北赖。⑴作比者心疮情“怀黯然鹊”的是原因暗有哪漏些？驱（3分）⑵颈凯联中俯两处丘比喻滴各有未何妙梦处？道（4分）⑶请绢简析牢尾联蝇抒发到的感白情及狭其表看达特情色。峡（3分）参考走答案1、离动别家临乡，俭报国心无门遣；远部谪投滚荒，苹处境倍恶劣菊；兄库弟离勾别，鸭形单志影只2、前矿一比应喻，抹描写界自己燥所处职之地略，瘴斤气弥资漫，灵乌云录似墨红，形职象地垫写出盈了自蔽己处齿境的弦险恶絮；后宰一比拣喻，静想象笛宗一锁行经尾洞庭轻之时斥，春虫色已犬尽，该水天梁相接添，含部蓄地典表达范了天皱涯阻妥隔之克情及耍对兄讨弟的洪担忧额之情可。3、抒辫发了发对宗捉一的笔牵挂洗不舍舱之情涝。运膨用了迁想象恰的手套法，差想象惯别后妹在梦俊中经许常梦踩见“爷郢”既一带泽的烟浪树，纤委婉鹊含蓄走地表魂达了傻思念本的悠飞长。拓展晕练习4芙蓉指楼送莲辛渐榴（休王昌铁龄）菜寒雨寻连江谁夜入篮吴，酒平昨明送苍客楚调山孤秒。洛阳尊亲友恒如相缝问，建一戚片冰控心在嫩玉壶锡。结合泰全诗那分析拘本诗元表达趁的思辟想感金情及喊表现畏手法参考翁答案拣：1、诗饭歌第湾一句泊借景催抒情沫描写摇了一妙夜阴扶雨连滋绵，跪渲染税了凄端凉的讨氛围掉；第搜二句如用拟厌人手喜法，球借“兔楚山惯的孤骂独”贼表达朗自己狐送别辜朋友便后的黑孤寂葱之情库。2、末亦句用茎比喻干手法秘，表颈达了鸦自己龄保持伤坚定括的品贴格、厦高尚在的情升操不捆肯改判变的涛决心欲。巩固谱练习1（10年天盖津卷摊）阅民读下蒸面两搂首唐显诗，剥按要润求作月答。则（6分）峡口芹送友誉人锋送蜀补客司空吐曙斯雍孝陶峡口个花飞胁欲尽来春，购剑南垮风景殿腊前棍春，天涯桌去住侍泪沾武巾。朋山鸟录江风劫得雨狼新。来时搅万里浮同为旺客，军莫怪炒送君由行较嚼远，今日火翻成掌送故搭人。乱自缘悼身是严忆归快人。（1）《峡口挂送友逝人》一诗羽描写形了什症么时李节的么景色削？他烫是通番过那犹个意闻象表茧达出越来的疲？（2）两炸首诗稼在抒装发送冤别之遗情的桌同时罗，还猴表达岔了什赢么共扰同的渐情感环？（3）有暗人认识为《峡口姐送友眯人》诗采夕用了螺正面斩烘托轨的手灯法。《送蜀使客》一是菌采用膛了反增面衬俊托的大手法石。你岸是否猎同意萄？请齿说明久理由洁。参考种答案袋：（1）暮截春耗飞花哑（2）思以念故迹乡之旁情（3）同胳意：董第一削首用辨伤春吐之景煮正面扁烘托跟离别斗之情均；第叠二首遭用早再春清滴新之罩景反暑衬离输别之煤情，年以乐论写哀朱。不同侍意：肝第一爹首用鞭伤春痰之景制正面骑烘托火离别满之情黑；第牌二首节也是槽正面姓烘托稀。用令早春袭清新奇之景翁烘托修诗人员分享耽友人造归乡歉的喜萝悦之摆情。巩固框练习2鹧鸪倾天·送人(0沙7江苏)辛弃所疾唱彻《阳关》泪未膀干，胆功名枪馀事喷且加聚餐。声浮天捏水送益无穷胸树，蔬带雨启云埋真一半孙山。今古目恨，捏几千瓶般，牌只应澡离合畅是悲鹅欢？滋江头骆未是蜓风波泽恶，守别有晚人间偏行路妻难（l）“各浮天斜水送著无穷避树，浸带雨县云埋余一半循山”豆蕴含析了什装么样搂的思殊想感财情?运用雹了哪斜种表本现手毯法?（2）这欲首词很以“雄送人子”为拢题，滨下片肥写出拳了哪党两层透新意泽？参考斤答案虑：1.翘首赴远望赖，依支依不副舍的唇惜别帝之情芹；路库途艰宾险，艇祝福道平安聪的关绝切之勉情；盗山高赵水长刮，前桑途迷甜茫的嘱郁闷蜘之情槐。艳借碌景抒补情或胃寓情勺于景塞。2.不应启该把扎离别剥（相值聚）袄作为妇人世痒间唯落一悲达痛（斯欢乐近）的拖事，分人世孤间的游风波岩远比菊路途剂的风久波险寺恶的梅多。巩固搞练习3送人插归京部师①佛（10江西并）陈与母义②门外碗子规范啼未揭休，章山村疼落日衰梦悠谣悠。故园孙便是骗无兵畜马，削犹有乎归时皮一段驴愁。【注】①京师静：指赞北宋科都城拳汴梁买。②靠陈与竭义：脑南宋预初年誓爱国惊诗人郊，河梨南洛羊阳人纺。(1圾)指出请诗中饰“子都规”愧意象字的含宝义。(5分)(2鲜)诗中将“故用园便惧是无业兵马盘”与剧“犹侨有归员时一飞段愁割”是风否矛钥盾?为什艳么?(箱6分)答：(1不)思念柿故土堆，有些家难蛙归的招悲伤爸。(2吸)不矛催盾。愧因为夫