2023年小学创建诚信学校活动实施方案

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篇1:学校创建诚信学校活动实施方案

便仓学校创建诚信学校活动实施方案

为深化贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进良好的诚恳守信社会环境的形成，在全校师生中加强诚信教育是目前工作的迫切要求，是全面实施盐城市"诚信示范学校'创建工作的详细行动。为了乐观响应市教育局的号召和仔细将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

乐观培育和践行社会主义核心价值观，坚持诚信立校，诚信育人，守信为本，通过创建"诚信示范学校'活动的辐射和带动作用，不断推动诚信教育进校内、进课堂、进同学头脑，在师生中形成讲诚信、守信义的良好风尚，为建设创业、开放、生态、幸福的漂亮盐城贡献一份力。通过在师生中广泛开展诚信教育，让广阔师生坚固树立诚信意识，诚恳做人、干事。使广阔老师主动承诺"爱岗敬业、教书育人、为人师表、遵纪守法'，干出工作佳绩;使广阔同学主动承诺"早睡早起、上课不迟到、不早退、不任凭旷课、遵纪守法、勤奋学习'，立志成才，不辜负社会、学校的期望，不辜负家庭的期望。

二、成立领导机构

为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经讨论，打算成立便仓学校创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：

组长：王

副组长：徐

成员：袁

(工作领导小组分为活动监督组、活动筹备组、资料收集组、宣扬组，各小组职责明确，各司其职，亲密协作，沟通渠道畅通，工作形成联动)

三、活动主题

学习宣扬"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献'道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的老师和同学。对同学的教育注意以下几个方面：

(一)在诚恳教育方面：培育同学诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面：培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。

(三)在诚恳守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育同学的法律意识和规章意识，具备良好的道德品质。

四、活动内容和形式

学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，我校全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持"诚信育人，育诚信人'的宗旨。对老师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。对同学的诚信教育要坚持把德育放在素养教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、老师形象上做起，从老师的诚信做起，开展诚信学校，诚信班级、诚信校长、诚信老师、诚信同学的评比活动，以学校的诚信、老师的诚信、同学的诚信来树立学校的良好形象。

(一)提高诚信教育的熟悉。诚恳守信的品德是立身之本，做人之道，必需从小事做起，贯穿于教育的全过程;在广阔师生中广泛开展诚恳、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素养教育的重要保证。加强中学校学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有非常重要的意义，必需把它作为学校工作的一件大事，仔细抓紧抓好。通过诚信教育，实现"两个提高，三个明确'。一是提高广阔师生对诚信内涵的理解水平;二是提高广阔师生诚恳守信的自觉意识。明确诚信校长的要求：廉洁奉公、奋勉有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、领先垂范;明确诚信老师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进;明确诚信同学的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚恳学习，诚恳做事、自尊自律、学做真人。

(二)开展内容丰富，形式多样的诚信教育。突出抓好诚信和守信教育，详细要抓好以下几方面的内容：

1、诚信教育。培育师生诚恳待人，诚恳做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎;对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都。以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不哄骗。一句话，就是要说狡猾话，办狡猾事，做狡猾人。

教育老师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育同学要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应当做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成果，考试不作弊，正确对待特长与缺点，通过自己的努力争取优异成果。坚固树立诚恳守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。

2、守信教育。培育师生守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。

3、在诚恳守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培育师生的法律意识和良好的道德品质。

五、创建诚信学校标准

(一)健全创建活动工作机制。坚持把创建诚信学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作方案，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建诚信示范学校的良好氛围深厚。

(二)落实创建活动工作措施。仔细贯彻市教育局、区委、区政府和区教育局工作规划，乐观开展创建诚信示范学校活动。确保教育活动做到方案、课时、教材、师资"四落实'。实行多种形式开展宣扬教育活动。

(三)完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规章、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会争论打算并得到贯彻执行。广阔师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。

(四)加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特殊是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参加权和监督权。

(五)学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象;依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象;学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象;严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费现象;校内秩序良好，无重大平安事故，无重大群众*、*大事。

六、详细活动支配

1、召开领导小组工作会议，讨论解决创建诚信示范学校工作中突出问题。

2、各班利用班会课组织同学学习活动方案，让同学从自身做起，人人担当"诚信监督员'，并自觉地向身边的亲人、伴侣进行诚信宣扬。

3、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣扬诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成"人人知诚信'的良好氛围，为"人人讲诚信'打下舆论基础。

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4、各班组织好两次""做诚信事，当成信人'为内容的主题班队会。

5、组织好"公民道德宣扬日'活动。

6、以"我们与诚信同行'为主题，进行演讲竞赛。

7、结合实际，以"人人知诚信、人人讲诚信'为主题，进行高班级征文竞赛。

8、举办创建诚信示范学校为主题的学问竞赛。

9、举办一场诚信同学先进事迹报告会，表彰诚信先进同学。

10、加强考纪考风教育，在期末考设立诚信考场。

11、在学校网站开设诚信专栏。

12、各班在活动开展过程中要做好资料的积累，建立同学诚信档案。

篇2:新蒲保供蔬菜基地建设实施方案

新蒲新区20**年保供蔬菜基地建设实施方案

近年来，随着工业化、城镇化、农业产业化步伐的不断加快，加上贵州省委省政府工业强省的指导思想，城镇化进程的推动使城区人口不断增加，城区菜篮子冲突加剧。为了缓解城区蔬菜供应压力，加快推动菜篮子工程建设，提高蔬菜生产力量、市场保障力量和产业竞争力量，特制定本实施方案。

一、总体要求

以****为指导，仔细落实20**国发2号文件、20**年中央1号文件、遵义市农业委员会20**年保供蔬菜会议精神，以保障市场均衡供应，价格合理稳定，质量平安牢靠为目标，以建立保供蔬菜基地为基础，以蔬菜示范点创建为抓手，以加快进展设施化、规模化、标准化生产基地为重点，乐观进展龙头企业和专业合作社，努力提升蔬菜产业的科技水平、效益水平、产出水平、平安水平和市场供应水平，确保城乡居民吃上品种丰富、质量平安、价格平稳的放心蔬菜。

二、目标任务

根据种好"菜园子'，管好"菜摊子'，丰富"菜篮子'的目标，抓好保供蔬菜基地建设。在巩固现有蔬菜基地的基础上，到20**年底在全区建成1万亩的保供蔬菜基地（其中新舟镇9千亩，新蒲镇1千亩）。建成3个50亩设施蔬菜标准示范园，11个连片种植200亩的蔬菜示范点，308县道（沙滩村境内）、机场大道（禹门村、杨绿村、平溪村境内）两边退出常规的水稻、油菜种植，打造成蔬菜常年化种植基地。加快推动新区蔬菜产业化进程，促进蔬菜生产布局、品种结构更加优化，产业效益、产品质量平安水平稳步提高，市场供应丰富充分，价格平稳，达到切实解决遵义市区蔬菜供应的问题。

三、工作重点和实施步骤

（一）抓好蔬菜基地规划布局。在区域布局上，主要围绕308县道、机场大道、机场高速三条线为重点，力争在20**年建成蔬菜基地10000亩。其中：新舟镇沙滩村1200亩，平远村1000亩，杨绿村800亩，禹门村1000亩，平溪村800亩，新舟村800亩，群乐村500亩，金钟村1000亩，乐耕村500亩，绿塘村700亩，槐安村700亩；新蒲镇大山村1000亩。在品种布局上，根据因地制宜，突出优势，效益优先，品种多样，四季互补，主要产品周年均衡上市的蔬菜产业体系。

（二）抓好蔬菜流通体系建设。一是大力进展专业合作社、协会组织，创新蔬菜现代营销方式，走市场化之路。二是建立蔬菜订单，技术销售一条龙服务，以龙头企业为核心，通过多层次、多形式、多元化的组合，切实达到区域化布局、专业化生产、规模化经营、社会化服务的目的。

（三）做好产业配套设施装备

1、抓好蔬菜产业的进展。以20**年薪蒲新区现代高效农业示范园区项目建设为契机，加强园区项目整合，建设一批标准化大棚，提高蔬菜种植挡次。

2、配套基础设施建设。乐观争取项目资金，加大农田基础设施建设，完善田间机耕道、小水池等设施，为蔬菜产业进展供应有力保障。

3、抓好产销信息和预警服务。准时了解蔬菜市场信息，指导农夫合理支配生产，做好蔬菜产业形势分析。

（四）实施步骤

1、支配部署阶段。20**年2月25日新区调研员刘照文在农业农村调度会市重点争论了保供蔬菜基地建设的思路、方法和设想。20**年3月1日，新舟镇政府组织召开新舟镇20**年保供蔬菜基地建设动员工作会，以支配20**年夏秋蔬菜为重点，全面启动蔬菜保供基地建设工作。

2、任务分解阶段。从20**年3月2日至15日起，两镇各村开头保供蔬菜的宣扬、规划布局和面积任务的详细落实。

3、基地创建阶段。

从3月15日起，组织村干部和群众代表参观学习，选择蔬菜品种、开展技术培训、完善蔬菜专业合作社建设、搞好田间管理、注意质量监管和抓好产销对接，加强基地的督导力度，确保保供蔬菜基地建设顺当推动。

4、考核验收阶段。20**年12月，

组织相关部门组成验收组，开展考核验收，适时兑现补贴资金，对蔬菜保供基地落实状况纳入各村20**年度目标考核。

四、保障措施

（一）成立新蒲新区万亩保供蔬菜领导小组。

组长：

副组长：

常务副组长：

成员：

领导小组在新区党工委、管理睬领导下，全面负责万亩保供蔬菜基地建设的组织、协调和实施；负责人员、资金、物资等的协调和监管，做好督促检查，协调解决系列问题。

领导小组下设保供蔬菜工作办公室，其成员如下：

主任：

成员：

办公室根据领导小组的工作部署和要求，协调参加总体规划，制订具体的实施方案和技术规程；负责基地建设的监督、检查和解决建设中存在的技术难题；负责各项技术的培训、指导，承办领导小组和常务副组长交办的有关工作。

（二）定期召开供蔬菜工作会议，讨论蔬菜产业进展规划，基地建设和生产方案，并加强对蔬菜建设的督促、检查和指导。

（三）乐观做好保供蔬菜基地的扶持工作。一是用好用活市级保供蔬菜专项补助资金，保证蔬菜基地建设取得实效。二是进一步争取项目支持，为蔬菜基地基础设施建设争取更多资金来源。三是为蔬菜种植农户做好信贷协调，缓解部分农户资金短缺

（四）进一步强化责任。保供蔬菜基地的建设，是解决城区"菜篮子'工程的一项重要措施，是提高我区蔬菜生产力量、市场保障力量和产业竞争力量的有效途径，是推动我区高效现代农业示范园区建设的又一载体。因此，务必责任到位、措施到位和保障到位。领导小组负责对保供蔬菜基地工作进行专项考核，并建议新区管委会对实施效果好、工作成果突出的单位赐予嘉奖；对实施效果差，工作不努力的单位予以批判和惩罚。考核方法或责任状另行制定。

篇3:创建书香校内实施方案

创建"书香校内'实施方案

磐安县盘山中学

要制造爱书和敬重书的气氛，要对书怀有崇敬的感情学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具有一切设施，但是，假如没有书，没有人的全面进展及其丰富的精神生活所必不行少的书，或者，假如大家都不爱书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校。苏霍姆林斯基

书籍是人类进步的阶梯，是人生幸福的伴侣。阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种。我国杰出的数学家华罗庚说："阅读天生重要。'一个人学问的丰富、精神的陶冶、才智的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身进展的幸福，能为社会供应高素养的人才。

为了在广阔同学中提倡读书学习的文明风尚，强化读书意识，激发读书热忱，培育良好的读书习惯，扩高校生新闻记者量，增加同学阅读力量，达到陶冶情操、丰富才智、提升力量的育人目标，特制订盘山中学创建"书香校内'实施方案。

一、"打造书香校内'要达到的三维目标

我们把打造书香校内的目标确定为三维。

第一维目标：培育同学的阅读习惯，通过阅读使他们的学问得以丰富，精神得以陶冶，才智得以启迪。尤其是通过阅读让同学具有"可持续性接触学问力量'，让学习成为同学生命的一部分，让学习与同学相伴终生。我们对同学提出的口号是："阅读让我的将来更精彩！'

其次维目标：让阅读成为老师的自觉需求，让阅读成为老师猎取学问的源头活水，用阅读提升老师素养，用阅读合理释放工作压力。我们对老师提出的口号是："阅读提升我自己！'

第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校内阅读生态环境，让校内氤氲书香。通过阅读培育同学的自主学习习惯，通过阅读带动我校整体教育教学质量的提高，让阅读成为我校一张亮丽的"名片'。我们学校的口号是"构建阅读生态，打造学校品牌！'

二、"打造

书香校内'应做到的五个结合

（一）、把"打造书香校内'与新课程试验结合起来。

在打造书香校内的过程中，我们要结合新课程的要求，通过同学的自主阅读培育同学的自主学习习惯和自主学习力量，通过设计办手抄报培育同学的动手实践力量，通过举办各种读书沟通活动培育同学的合作意识。"尽信书则不如无书'，我们还要在阅读中培育同学质疑、探究的力量和批判的精神。

（二）、把"打造书香校内'与加强同学思想道德建设结合起来。

英国哲学家笛卡儿说："读一切好的书，就是和很多高尚的人说话。'阅读是点亮人生的精神明灯，是构建同学精神家园的唯一途径。在打造书香校内的过程中，我们要针对中同学成长中消失的问题，开展诸如"诚信'、"善行'、"孝心'、"礼仪'、"宽容'等专项读书活动，在浓郁的书香中使同学的思想素养和道德修养得以提高，人格得以完善。

（三）、把"打造书香校内'与提高教育教学质量结合起来。

创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程，是打造学校品牌的过程，而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量，因此，"打造书香校内'必需与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动，我们要以提高同学的语文素养为突破口，通过引导同学阅读政治、历史、地理、科学等多方面的书籍，带动同学整体成果的提高，全方位带动学校教育教学质量的提高。

（四）、把"打造书香校内'与创建和积淀校内文化结合起来。

一个真正优秀的学校必定是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积淀起来的独特的文化激励人、感染人、培育人，而在这样的文化土壤中成长起来的同学也必定是一朵芳香着浓郁文化气息的奇葩。"打造书香校内'的过程就是我们创建学校文化的过程，就是我们不断培育

"勤奋创新、务实严谨'的程中精神的过程，就是我们不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程。

（五）、把"打造书香校内'与有用技术教育结合起来。

我们学校是一所农村学校，为使大多数走出校内后成为家乡经济建设的可持续进展型人才，从而推动一方经济的进展，我们要将劳动技术教育和有用技术教育纳入读书活动之中。要对同学进行此方面的集中教育，要求同学读一本劳动技术方面的书，把握一门有用技术。

三、"打造书香校内'的七项措施

（一）、建立读书领导机构，为"打造书香校内'供应组织支持。

（二）、建立立体图书网络，为"打造书香校内'供应物质保障。

1、学校激活图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，图书借阅采纳班级集体借阅制度，督促各班制定相应的借阅、保管、登记、维护制度。

2、班级建立图书角。发动同学捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。同学毕业后图书转赠下届同学，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书沟通制，使班级和班级的图书定时进行沟通，以最大限度的发挥图书的作用，扩高校生的阅读量。

3、师生建立图书架。鼓舞师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架。为发动师生订书，我们出台了嘉奖制度，对措施得力，班级订阅图书数量多的班主任进行嘉奖，同时，开展

"图书共享，精神共享'活动，建立生与生之间的图书共享机制。

（三）、优化校内文化环境，为"打造书香校内'营造浓郁氛围。

为在全校营造浓郁的读书氛围，我们要在校内环境的建设中增加文化的含量，在校内，在教学楼、教室每面墙壁设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告知同学读书的意义和方法。同时，以教研组为单位每两周出一期校内黑板报，向同学介绍本学科学问，内容上要求把学问性与人文性、科学性与趣味性有机结合起来。我们目的是让校内的每个角落都成为同学阅读的书页，力求做到"让每面墙壁说话，让每个角落育人'。

（四）、同学阅读课进两表，为"打造书香校内'供应时间保证。

要切实把同学的读书活动落到实处，必需在每天的时间表里为同学的阅读支配时间，并把阅读课支配在课表里。我们的详细做法是：

1、每周从语文课里抽出一节支配为阅读指导课，由语文老师或对同学进行一些必要的阅读方法指导，或解决同学在阅读过程中遇到的疑难，或向同学推举介绍阅读材料，或师生沟通读书心得等。

2、每天中午上课前支配20分钟的同学自主阅读时间，由班主任或语文老师详细组织。

（五）、加强阅读教学讨论，为"打造书香校内'供应智力支持。

为引导读书活动沿着正确的轨道有效深化的绽开，我们要加强同学阅读心理、阅读方法和同学自主阅读习惯的养成等方面的教学讨论，通过"打造书香校内'活动，我们要力求产生一系列阅读方面的科研成果，给活动供应强大的智力支持。

（六）、开展读书活动，为"打造书香校内'供应动力支撑。

开展丰富多彩的读书活动，为师生搭建展现读书成果的平台，以唤起师生阅读的原动力，是"打造书香校内'的有力支撑。我们将定期组织如下活动：

1、每学期一次"书籍告知我'读书学问竞赛。

2、每学期一次"请与我共享'读书心得沟通会。

3、每学期一次作文竞赛。

4、每学期分别进行一次读书笔记和手抄报展览。

5、每学期一次同学评书、老师评书活动。

6、每学期一次名家、名篇、名言名句感悟文章竞赛。

（七）、评价检测常规化，为"打造书香校内'建立激励机制。

读书习惯的养成必需经过反复的历练，并用评价检测激励机制作保障。老师的读书笔记每期由学校检查一次，把完成状况纳入老师量化考核之中。同学的读书笔记每周由语文老师检查一次督促其完成，把完成状况作为评价同学的一项重要指标。每半期在同学中评比一次"阅读之星'，每学期评比一次"古诗文诵读之星'，每两月评比一次优秀读书笔记、手抄报，以先进激励引领全校的

师生。

四、"打造书香校内'，师生阅读规划

（一）、老师阅读规划：每位老师每年读大部头书籍不少于1本，每星期作读书笔记或读书心得不少于1000字，每学期检查一次。

（二）、同学阅读规划：

1、三年总体要求：

（1）背诵古诗文高段不少于100篇、低段不少于60篇。

（2）阅读各类图书报刊达到4万6万字。

（3）写读书笔记达到1、2万3、6万字，（初一、二班级每周500字，初三班级每周300字）

（4）每生手抄报10份。

2、平常详细要求：

（1）、平均每周背诵古诗文2篇。

（2）、每周阅读图书报刊至少1000字，写读书笔记100字-300字。

（3）、每月办手抄报一份。

说明：社会科学类图书、科普科幻类图书、有用技术教育类图书由各阅读指导小组负责向同学推举，报刊杂志由各学科老师指导同学征订阅读。

五、成立领导小组

为了切实有效地推动我校办学特色的创建工作，使之落到实处，做有成效，我校成立了相关的领导小组。详细支配如下：

总负责：

总监督：

组长：

成员：

语文老师

各班主任

五、实施步骤

一、实施阶段

1、预备阶段：（20**年6月～20**年1月）

（1）培训老师，达成共识。通过开展多种形式的培训，让全体老师明确创建《书香校内》的目标、意义。

（2）确立主题，明确任务

以课改理念为核心，以"品读红色经典、书写精彩人生'为统领，形成学校"校内有世界，校外有课本、'的校内外读书体系。

2、实施阶段（20**年2月～20**年10月）

以学校为主阵地，以老师为主帅，共同进行阶段总结，准时发觉问题，提出问题，准时组织解决问题，在讨论过程中要准时总结阅历教训，使讨论得以深化。20**年11月

召开盘山中学

"书香校内'创建成果展现汇报现场会。20**年12月份整理形成书香校内活动纲要和材料。

3、总结阶段（20**年10月～20**年12月）：从学校、老师、同学、家庭等不同层面进行总结、提炼，形成学校书香校内的特色。并同时汇编师生作品集。

教育部推举适合学校同学阅读的100本课外读本

★人物传记类

《天下为公孙中山传》李菁／著

《朱德的青少年时代》罗歌、吴显果／著

《王光美访谈录》黄峥／执笔

《梁思礼院士自述一个火箭设计师的故事》梁思礼／口述；吴荔明、梁忆冰／整理

《撑起生命的蓝天空难与我》王嘉鹏／著

《课本中的名人在童年、在少年（中国卷、外国卷，4册）》李秀云、何大明、杜艳飞／主编

《少年博雅文库科学的难忘岁月（4册）》江晓原／主编

★品德教育8

《共和国红镜头*摄影师镜头中的国事风云（上、下册）》顾保孜／撰文；杜修贤／摄影9

《红军：1934－1936》师永刚、刘琼雄／编著10

《中华传统美德》高路／编著11

《季羡林谈读书治学／谈师友／谈人生（3册）》季羡林／著12

《诺贝尔奖获得者给青少年的11条准则》健修／编13

《青少年成才必备的六堂情商培训课（6册）》熊力樊、萧月等／主编14

《孝道：＜天下父母＞感动中国的50个真情故事》吕明晰／主编15

《我能做好中同学健康心理和良好习惯自我引导技巧》[美]JulianTaplin，张祥荣／著16

《青少年心理压力管理手册》美]布赖恩L．西沃德、琳达K．巴特丽特／著

17《敢赢》[美]马克维克多汉森、杰克坎弗莱德／著

18《谎言长着红耳朵》[德]莱内尔埃尔林格／著

★科普类

19《少年科普热点丛书（12册）》丛书编写组

20《图说天下国家地理系列（10册）》丛书编委会

21《天地人生态丛书（3册）》牛正寰、陈自红、铁穆尔／著

22《大发觉系列丛书爱因斯坦的宇宙》[美]加来道雄／著、徐彬／译

23《去南极、去北极》金雷／著

24《全民应急科普丛书（6册）》中华人民共和国科学技术部／著

25《青鸟译丛（6册）》[英]克里斯莱弗斯、[美]卡尔齐默等／著

26《新法布尔自然观看法（第一、二辑，23册）》韩国自然观看讨论会／编

27《宇宙简史》[英]斯蒂芬霍金／著

28《科学家讲故事（2册）》周嫦

29《生动的自然科学童话（4册）》[韩]申政民、李美爱著；李胜奎、柳基勋／绘

30《天空趣象》金传达

31《亲近月球》李元等

32《与植物零距离》祁云枝

33《穿越时空（12册）》[英]克莱尔艾斯顿、马克斯达西等

34《珠穆朗玛峰究竟有多高》赵亚辉、徐永清／编著

35《孩子最爱玩的科学试验》杨芳等／编绘

36《讲给孩子的世界地理（4册）》刘兴诗

37《动物记（3册）》[加拿大]欧内斯特汤普森西顿

38《奇妙的科学魔方》[美]维基考伯、凯茜达林／著

39《欢乐科普剧》赵明

★学问

40《中华文化承传（4册）》主编施仲谋；副主编杜若鸿

41《寓言中的经济学》梁小民／著

42《古代中国文化讲义》葛兆光／著

43《阅读中国系列丛书（4册）》曹文柱、赵世瑜、李少兵、李晓、曾遂今等／著

44《中文经典100句古文观止、论语、史记（3册）》季旭升总策划

45《国史十六讲》樊树志／著

46《图说中国传统节日》宋兆麟、李露露／编著

47《中国人的民俗世界》蒯大申祁红／著

48《西方哲理大师漫画故事（3卷）》主编颜玉强；副主编陈鹏

49《中国中同学百科全书（4册）》卢勤、王杏村主编

50《中国儿童百科全书上学就看（8册）》丛书编委会

51《将来世界的100种变化》[德]布凌格主编；王河新、史仁虎、刘百宁等／译

52《影响历史的99种创造》主编李亚宁；副主编廖伟、陈梅芳

53《诺贝尔奖获奖者的100个精彩故事（10册）》杨建邺主编

54《带你走进