2017玉泉初中科技节活动方案

玉泉初中第四届2017年科技节活动方案为认真贯彻落实《陕西省未成年人科学素质行动实施方案》意见，提高我校师生的科学素质，培养全校师生科技创新兴趣和实践能力，结合我校创新活动实际，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和《全民科学素质行动计划纲要》精神，积极推动我校科普活动的蓬勃发展，努力营造浓郁的科学氛围，培养在校学生的创新精神和实践能力，激发青少年从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让师生充分体验探索科学的乐趣，增强科学实践的能力，提高科学文化素质，形成我校科技活动的长效机制，提升我校素质教育的整体水平。二、活动主题：创新、体验、成长三、组织领导：组长：安少田副组长：祝海军杨涛杨佩华

组员：张小勇李晓燕刘永强任娜王华新及各班主任四、活动时间：20l7年10月——2017年11月五、活动内容：本届科技节活动分为三个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（10月下旬）1.精心组织，制定活动方案，在我校师生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传。2.在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。3.做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。①学校利用宣传栏，进行发动宣传；②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。4.各班结合综合实践活动以及小学科学等课程学习，从实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、电脑制作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。第二阶段：组织实施阶段（11月1日—11月24日）1.科学知识竞赛鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。2.科学幻想画、科学创意画各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。作品要求：少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。画种不限，参赛作品规格为4开卡纸或铅画纸，作品背面要贴上标签（统一格式）。3.科普手抄报每班出两份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。学校举办一期科普手抄报展览。1.评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。2.表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛。六、时间安排1.科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选3份，于10月31日上交至美术组；2.科普手抄报：各班发动学生全员参与，每班精选3份，于11月10日前上交至科技室；3.科普小论文：各班每班3篇小论文或小创意，于11月17日前上理化组。4.科技小制作、小发明：发动学生全员参与，每班至少精选1件做工较好的作品参加评比，于11月30日前上交至科技室。七、奖项设置1.“科技小制作创新小发明”，分年级进行评选，每年级按30%—40%的获奖比例分设一、二、三等奖若干名。2.“科学幻想画、科学创意画”，按所有作品30%—40%的获奖比例分设一、二、三等奖若干名。3.“制创新教具、做创意学具”，按30%—40%的获奖比例分设一、二、三等奖若干名。八、活动要求1.各班要高度重视，落实工作责任，培养科技小明星，完善激励机制，为参与活动提供应有的条件和保障，按时上交参评作品。2.参与本次小制作小发明和教具学具主题活动的作品均以实物上交。每件参赛作品附带标签。不得减少应交作品数量，如有增加优秀作品上报数量的，可按件数奖励。3.遴选3—5张本班开展科技活动的照片（电子版）；与参赛作品一并上交。4.学校各相关处室要积极衔接，加强对我校科技节活动的指导，确保