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第页共页小班《两只小象》音乐欣赏教案小班《两只小象》音乐欣赏教案【活动目的】1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止符。2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。3、启发幼儿运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。4、随歌曲旋律唱出来。5、初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。【活动准备】1、课件-两只小象MP3下载。2、课件图片-两只大象有长鼻子。3、头饰假设干。【活动过程】一、导入。1、利用课件，引出课题。课件-大象有个长鼻子〔听听展示不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。〕2、发声练习。二、展开。1、课件欣赏歌曲。学学象的'行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2、提问：两只小象在干什么？3、学唱歌曲。〔1〕听歌曲熟悉歌词。〔2〕朗读歌词。〔3〕老师范唱，幼儿轻声哼唱。〔4〕随琴学唱《两只小象》。〔5〕用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。4、儿歌表演。两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。【活动延伸】看图片，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们大家都要保护它们。附儿歌：两只小象两只小象，哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子，哟啰啰，钩一钩呀，哟啰啰，好似一对，哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手，哟啰啰。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在理论过程中，培养了幼儿的审美才能和创造才能。通过成功的音乐活动，会提升孩

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