小学语文-难忘的一课教学课件设计

23.难忘的一课115.难忘的一课2阿里山的美丽风光、云飘雾绕日月潭景色怡人，风光秀丽台北故宫6莲雾7番石榴

郑成功收复台湾公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。台湾“光复”1895年，中日甲午战争中，由于清政府腐败无能而战败，被迫签订《中日马关条约》，把台湾割让给日本。台湾被日本整整统治了50年。在这50年里，日本对台湾进行着经济侵略、文化侵略、人权侵略。1945年,中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾重新回到祖国的怀抱。台湾光复了。自主学习：1.默读课文，想一想“我是中国人，我爱中国。”第一次是在什么情况下出现的。2.按照以前学习课文的方法，用自己喜欢的符号画出感受深刻的词语或句子，并试着在旁边写体会。校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字,每个音，都发自他们火热的真挚的心。校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字,每个音，都发自他们火热的真挚的心。校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。迁移学法：

学习第一次出现“我是中国人，我爱中国”这句话时，我们是通过读课文——说一说这句话是在什么情况下出现的——找出句子谈体会——抓重点字词理解——朗读体会的方法来学习的。请大家用刚才的学习方法小组合作学习第二次第三次出现这句话的内容。

我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

“我是中国人，我爱中国。”

老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

“我是中国人，我爱中国。”

老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

“我是中国人，我爱中国。”

老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

孔子是大教育家、政治家和思想家，是“儒家”学派的创始人。诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家和外交家。

“鞠躬尽瘁，死而后已”

——诸葛亮

收复台湾的民族英雄——郑成功孙中山—

台湾人民称他为“国父”,是中国民主革命的先行者。比较句子：1、“这里原来画的都是日本人，现在，画上了我们的伟人。”2、“这里原来画的都是日本人，现在“光复”了，画上了我们中国自己的伟人。”看看它们有什么不同的地方？从中你感受到了什么？

我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国

。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?给句子换个说法，意思不变。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？给句子换个说法，意思不变。还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

1949年新中国成立后，解决中国内战遗留的台湾问题，实现祖国