小学教研成果信息

小学教研成果信息一、开拓思维，立足校本搞教研（一）我们以提高教师教学能力为出发点和落脚点，坚持以研促教，以教促研，建立比较高效的教研机制。整个数学教研组成员相互配合，积极努力，继续深入探索单元整体教学与教学评一致性的有机融合。整个学期我们召开了3次备课组长会议，数学组开展了3次集中性的关于教学评一致性的内容学习，2次线上单元整体教学，2次数学文化培训，4次新课标学习。由7人组建了教学评研究团队，选取四年级上册《三角形》这一单元开展了4次集中研讨活动，1次磨课活动。（二）深入推进了每周三教研日的活动，注重教研形式和质量，注重实效，做到了活动事先有筹划、有准备，有书面安排表，活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。开学初做好集体备课及观课议课的分工及安排，每周三根据教学进度安排不同的教研内容，或集体备课或网络学习或观课议课。本学期以集体性开展了9次集体备课活动，观课议课以教研组为单位进行了15节，以备课组为单位开展7节。（三）今年3月份，疫情防控形式严峻，数学备课组率先行动起来，召开了两次关于做好线上教学准备工作筹备会:一是线上直播教学工作安排，二是如何提高线上教学效果,未雨绸缪，将工作提前做好，更好的应对紧急情况。（四）随着新一轮课程标准的颁布，标志着我国基础教育教学进入了核心素养导向的新阶段。在校长的亲自带动指点下，以一年级老师为核心人员，我们成立了“循钱币之旅赏中华文化，，课程的整合研发，整个团队老师有活力、有思想、能行动。在滕校长的的引领下，在代校长的指导下，全体组员积极参与、团结协作，以高度的责任心和积极进取的上进心，开展课程研究。共开发了8课时的融合课。二、秉持理念，关注教师专业成长（一）学校需要管理者，更需要优秀的教师。为使教师获得专业成长，根据上级部门下发的关于培训学习的通知,按照要求及时完成参训教师信息上报工作，并组织我校教师认真参加培训，本学期，共安排15次培训，共270人次参加了培训。（二）按时完成了全国教师教育信息系统中所有教师继续教育学分赋分及认定工作。（三）搭建练兵平台、促进专业能力提升，本学期，组织我校教师进行报名参加各项评比共4次，在各项比赛中斩获佳绩，为我校争得了荣光。2人教育信息化作品被推荐到省；1课题成功结题，1区小课题成功立项。（四）本学期，在所有青年教师的积极努力下，共写教师反思11期，在全体努力之下，我们将本学期优秀反思集结成册，正在排版印制第三期优秀反思集《春水》。三、保证公心，加强管理及考核每月初下发上传标准，督促教师按时上传，并完成全校教师上传内容的审核及通过，月底汇总当月数据并及时公示。在全体教师完美配合下，每个月老师们基本都能按时完成上传，确保我校云平台使用率。能够将本学期工作动态上传至云平台学校空间。四、不断学习，做好学校科普科技工作科技强国，科普。本学期，学校科技创新比赛，组织了科技作品的收集、评选及上报，共收作品119件，经过评选后上报参加区级评选的作品共25件。每周提醒各班老师开展好“空中课堂”科普通识的学习，周四时间安排年级观看“