九年级人教版语文敬业与乐业(梁启超)敬业PPT

敬业与乐业

（第一课时）1、你在历史课本上见过这张照片吗？梁启超（1873—1929）字___，号____，又号_____。广东新会人。清光绪举人，中国近代___派代表人物，学者。与其师_____一起领导了著名的“____”(变法）。其著作编为《___》。检查预习：《少年中国说》1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。2、美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!“百科全书”式的天才学人梁启超一生著述达一千四百万字，在政治活动占去大量时间的情况下，每年平均写作三十九万字。《饮冰室合集》计148卷。2、背景资料本文是梁启超对上海中华职业学校学生的一次讲演。当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的问题和弊端。他回国之后即宣扬西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来“拯救世界”，正是由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野，他阐述的观点才具有深刻的哲理性，闪烁着智慧的光芒。同时也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。文体知识-----演讲词

演讲词在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲词像议论文一样，论点鲜明、逻辑性强、富有特点。文体知识-----议论文

1、三要素：2、两种论据3、四种论证方法4、三结构5、语言特点论点、论据、论证事实论据、道理论据举例、道理（引用）、比喻、对比引论、本论、结论严密给红色的字注音并解释词语:禅师（）征引断章取义佝偻（）承蜩（

）心无旁骛（）骈进（）亵渎（）强聒不舍（）chángōulóutiáowùpiánxièdúguō整体感知朗读课文，思考：围绕“敬业与乐业”作者先后谈论了哪几个问题？本文表达了作者的什么观点？但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第一段的中心句是：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

“不二法门”是什么意思？佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。第二自然段起什么作用？引出“有业之必要”。起过渡作用。过渡自然似行云流水阅读“有业”

读3、4段思考：引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？引用我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业……。

“儒门”“佛门”的话分别指：儒门：饱食终日，无所用心，难矣哉。群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。佛门：一日不做事，一日不吃饭。大声朗读考点：辨析论证方法及作用。常用的论证方法：举例论证、道理论证（特别为引用）、比喻论证、对比论证。题型：本文（段、句）运用了什么论证方法，有什么作用（表达效果）？答题格式：①举例论证：列举

的事例，具体有力地论证了

的观点，使论证更具体更有说服力。②道理论证：引用

的话，充分有力地论证了

的观点，增强文章的说服力和权威性。③对比论证：将

和

加以比较，从正反两方面进行论述，突出地论证了

的观点，让人印象深刻。④比喻论证：将

比作

，形象生动地论证了

的观点，使论证浅显易懂，易被接受。为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为为“蛀米虫”和“盗贼”？

不用比喻，而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”，不也可以吗？运用比喻，一是生动形象，二是感染力强，更能突出其“不劳而获”的特点，引起听众的感情共鸣。不用比喻，表达效果要差好多。小结

“有业之必要”的3个主要论据是：孔子的两段言论；百丈禅师的故事；作者自己讲的道理：百行业为先，万恶懒为首。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫……“有业之必要”运用什么论证方法？引证（引用孔子言论）。举例论