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文档简介

第一课时§24.1.1圆学习目标理解圆的定义及弧、弦、半圆、直径等相关概念。会用圆的定义证明点共圆的问题。自学指导认真阅读课本第79至80页的内容，六分钟后完成下面检测题.2.从圆的定义可以看出，圆轴上各点到_____的距离都等于______.3.圆可以看成是所有到____的距离等于_____的点的集合.4.确定一个圆的两个条件是_______和_______；其中_______确定圆的位置，_______确定圆的大小.1.由圆的定义可知，圆指的是_______（填“圆周”或“圆面”）1.连接圆上任意两点的____叫做弦.直径：经过圆心的_____叫做直径.如图：_______是直径,_________是弦.自学检测2.圆上任意______的部分叫做圆弧，简称弧.以A、B为端点的弧记作_____，读作______.______半圆的弧叫做优弧,图中优弧有____，______半圆的弧叫做劣弧，图中劣弧有______在________中，能够互相重合的弧叫做_______.圆的任意一条_______的两个端点把圆分成两条弧，每一条_______都叫做半圆.3.能够重合的两个圆叫做______.即：半径______的两个圆是等圆，反过来__________的半径相等.圆心相同的圆叫做同心圆.自学检测1.判断下列说法的正误：（1）弦是直径；（2）半圆是弧；（3）过圆心的线段是直径；（5）圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆；（4）半圆是最长的弧；（6）半径相等的两个半圆是等弧．当堂练习2.△ABC中，∠C=90º，求证：A,B,C三点在同一个圆上.当堂练习2.⊙o所在平面上的一点P到上的最大距离是10，最短距离是2，求此圆的半径。跟踪练习1.求证:直径是圆中最长的弦。1.圆可以看成是所有到定点的距离等于_____的点的集合.确定圆的两个条件：_______________2.弦是连接圆上任意______的线段.________是最长的弦.3.弧是圆上任意两点间的________.圆的任意一条______的两个端点把圆分成两条弧，每一条______都叫做半圆.优弧是______半圆的弧，劣弧是______半圆的弧.在同圆或等圆中,________________叫做等弧.4.等圆是能够________的两个圆,同心圆是________.归纳小结当堂达标1.已知⊙的直径为12cm，则半径为______.2.如右图所示，圆中弦的条数有（）A、2B、3C、4D、53.如图，弦有__________，直径____，最长的弦是_____，优弧有____________；劣弧有_______4.⊙o所在平面上的一点P到上的最大距离是8，最短距离是2，求此圆的半径.5.求证：矩

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