小学实验教学工作计划汇编8篇

第页共页小学实验教学工作方案汇编8篇小学实验教学工作方案汇编8篇小学实验教学工作方案篇1一、指导思想：为进一步进步小学实验的管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。二、主要任务及目的：按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设兼职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目的；〔1〕实验员必须拟定科学教学方案，各年级科学教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。〔2〕在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。〔3〕在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；〔4〕指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单〔试验记录〕，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验才能；〔5〕开学及时收取科学各年级《教学工作方案》、《演示实验方案表》、《分组实验方案表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》〔6〕在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的科学教学与实验教学研究，以不断进步科学学科老师的教学与实验才能。3、材料归档〔1〕每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅；〔2〕在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。〔1〕材料〔实验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；〔2〕作好相关实验器材的申报，申购等工作；〔3〕每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作〔1〕作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；〔2〕如有缺乏之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。小学实验教学工作方案篇2指导思想：以全国根底教育工作会议和《根底教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步进步为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上程度。根据学校工作方案，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实县教研室第三个“理论学习与备课年”的各项要求，在理论学习和理论的过程中，边考虑，边探究，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、效劳”的工作作风，抓住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步创始实小教育教学工作的新场面。主要目的：1、强化老师职业道德，进步效劳意识。根据学校工作方案，树立“以人为本”的师德建立观念，稳固开展“师德建立年”活动成果，以“敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际行动，认真踏实抓好老师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作，以便更好地效劳于各项教育教学活动。2、加强理论学习，推进课程改革。首先将组织老师学习朱永新《新教育之梦》，确立正确的老师观。继续深化学习《根底教育课程改革纲要》和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的施行指导工作，使全体老师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小老师自觉走进新课程。同时将试用《南京市课堂教学评价标准》，使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。3、抓好课堂教学，加强教学常规。认真开展好第三个“理论学习与备课年”活动，围绕县教研室20xx年活动主题，加强理论学习，开展备课研究，围绕进步课堂教学的有效性与教学效益这一主题，教诲处本学年将从进步课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改良和进步。4、加强教研组建立，提升教学品位。充分利用隔周一次的业务学习时间，教诲处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动，抓好集体备课的全过程〔集体研课→个人备课→上研究课→集体评课→搜集资料〕。本学期教诲处将组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同时将继续开展好语文：《构建以“读”为主的课堂教学新形式》、数学：《努力转变学生的学习方式，培养学生自主学习精神》、英语《如何培养小学生的英语学习习惯》的课题研究，其它学科课题组内自行确定，教诲处将催促开展研究。本学期教诲处将在局部教研组开展集体备课方式改革的试点工作。5、积极组织现代教育技术培训，进步课堂效益。本学期教诲处将组织电教骨干对全体老师进展使用本校的多媒体设备的培训，组织电教教研课活动，使全体老师运用信息技术程度有所进步。6、落实体、健、卫、艺工作，有序开展第二课堂活动。进一步贯彻体卫工作两个《条例》的要求，落实各项常规工作，抓好平时每节体健课，组织好课外体育活动以及兴趣小组活动，同时组织参加县第四十届县中小学生运动会，催促校运动队的训练，抓好播送操和眼保健操，加强班级卫生工作检查等，同时将组织校书法、美术以及学生的文艺节目参加县十六届艺术月活动，争取各方面能获得好成绩。7、继续加强班集体建立，进步班主任管理程度。良好向上的班风形成需要班主任高超的管理才能和程度。本学年教诲处将进一步明确班主任工作职责，完善班主任任用和考核制度，有方案组织召开局部班主任经历交流会，总结班级管理先进经历，并汇编成册。8、加强艺校管理。根据校长室的要求，对艺校的分配方案、课程开设、教学常规、教学质量进一步进展调研，并对艺校的教学情况进展跟踪检查。9、持之以恒抓好德育工作。利用晨会、班队会坚持不懈地对学生进展文明礼貌教育、平安教育、行为习惯养成教育、社会公德教育、遵纪守法教育等。主要措施和有关活动安排：1、安排节日学生庆贺活动〔如9月10日老师节、10月1日国庆节、20xx年元旦等〕，组织学生参加力所能及的社会公益活动。2、教诲处将组织召开相关会议，明确各项职责和要求。a、年级组长会议。b、教研组长会议。c、局部年级班主任会议。d、一年级老师会议。e、实验班老师会议。3、继续进展局部年级和学科的期中质量抽测工作，凡被抽测的年级由教诲处组织阅卷、分析^p。组织局部老师修改单元检测试卷，形成实小试题库。4、召开一、三年级家长会。5、抓好田径队的训练和艺术队的训练。6、组织好本校的语文、数学、外语的竞赛工作，积极准备参加县高年级阅读与作文竞赛，备战小数报竞赛。7、继续研究“英语角”，提升英语教学程度。8、开展“希望杯”教学竞赛，并开展获奖选手会课活动，组织参加县“新理念、新教法”教学评比活动。9、抓好校级课题研究工作。10、迎接市教研室对实小的教学视导〔第九周〕。小学实验教学工作方案篇3一、指导思想继续坚持注重实效，立足开展的原那么，以施行素质教育为主题，以进步教学质量为中心，以进一步全面深化推进“学讲方案”，打造“生本课堂”为工作重点，提升教育教学质量。坚持“科学、标准、精细”的质量管理理念，标准管理，进步质量，培育特色。继续施行“老师成长工程”，以加强老师个人备课和集体备课的实效性为抓手，引导老师积极开展读书活动，落实青年老师培养工程，进一步进步我校老师队伍的整体素质，促进学生素质全面和谐开展。二、工作目的1.抓实课堂教学。围绕“学讲方式”施行，本学期将继续开展“学讲方式”课堂教学公示课评比活动，落实“生本理念”，进步课堂教学的有效性。2.开展教学研讨。加强校本教研，推动“学讲方式”的施行。以科研课题为载体，引领全校各学科整体推进“学讲方式”课堂教学研究，多学科交融全校整体推进“学讲方式”，形成合力，全面施行“学讲方式”的教学策略。各学科教研组和年级教研组，围绕“学讲方式”教学中热点、难点、疑点等问题展开研讨活动，建立教学资包，实现电子备课、教学反思、课件等相关教学资配套整合，实现资共享。3.打造名师工程。一是进一步深化开展学科专业研究工作室活动，二是落实青年老师培养工程。实在发挥我校名优老师的示范引领作用，进步老师队伍的整体素质。努力提升教育教学质量，尤其对上级监控的学科要加大管理和监控力度。4.继续开展“主题阅读”教学研究，加大校本课程开发与施行力度；推进英语学科数字化学习实验活动及和长三角网络结对学校教学研讨交流活动。在教学、教研、学校管理等方面建立研究共同体，促进我校教育信息化创新和开展。三、施行措施〔一〕推进“学讲方案”根据我校推行“学讲方案”的实际情况，本学期继续开展“学讲方式”课堂教学研讨活动。淡化过关，注重实效。上好“三课”，加强管理。一是继续以学科为单位，组成学校“学讲方案”研讨课指导小组，负责指导并打磨每周的校级“学讲方案”研讨课。二是组建级组研究团队，上好组内“学讲”公示课。三是研修团队每周分组听推门课，促进“学讲方案”常态化施行工作。学校仍然实行多角度全方位管理：一是教干带头上校级示范课，每周必须听推门课。二是实行级组主任负责制，每周教干会议上都要汇报本组“学讲”工作推进情况。三是利用老师论坛组织研讨交流。示范课之后，执教老师要在实验小学“师生论坛”阐述教学意图，发布教后反思；各学科老师要积极跟帖，对“学讲方式”中难点热点问题交流研讨。四是做好材料总结。教诲处每周都要对全校学讲情况进展梳理，形成总结材料通报全校。对上学期“学讲方式”校级研讨课及组内公示课突出的老师学校要进展推门课抽查；其余老师要首先参与“学讲方式”组内公示课活动。欢送每位老师积极申请校级研讨课。教科室继续做好“学讲方案”策略培训工作：一方面加强小组合作专题研究，另一方面要在上学期“自主学习工作室”理论研究的根底上在全校各学科深化推进自主学习研究，进步老师施行“学讲方案”的才能。根据教育局“学讲方案”工作安排，本学期我校还要积极做好“学讲方案县县行”各项准备工作，力争在“县县行”工作中获得市局专家领导的好评。〔二〕提升备课质量严格备课管理，进步备课实效性。落实老师个人备课和集体备课的实效性和针对性，发挥我校年级教研组的集体智慧。〔1〕集体备课。以备课组为单位，每周举行一次集体备课，推行“学讲方式”课堂教学改革，做到定时间、定地点、定内容，要求组内统一进度，对下一个星期的课都要安排专人精心备课。主备人至少提早两天做好集体备课的交流准备，教诲处各分管主任要抽查或全查各主备人的相关材料。集体备课时人人参与研讨，针对自己“学讲方式”教学中的困惑及经历进展交流。学校每周抽调一至两个年级教研组进展集体备课全程录像，作为先进教研组的评比根据。〔2〕个人备课。要求老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，要擅长驾驭教材，创造性的处理教材。围绕“学讲方式”把握教材的重点、难点和知识间的内在联络，实在进步备课质量。纸质教案与电子教案并存使用，不拘泥于形式，要表达“学讲方式”课改理念。教案中应写清教学思路，课堂重点环节、打破难点设计要细化。主备人的教案可在集体备课根底上进展增删，其他备课可在别人备课根底上结合本班学情进展有针对性的二次备课。提倡每节课后写简洁教后记，每位老师每周要写一篇高质量教学反思，一学期不少于15篇。全体教干每周坚持推门听课，听后随时检查被听课老师的教案，要求案、课一致。教诲处加强个人备课的检查力度，发现无教案上课或案课不一致要通报批评，并与绩效工资挂钩。〔3〕资共享。结合集体备课、“学讲方式”公示课、研讨课、评优课等，将相关资料形成资包上传到学校网站，并开展教学案例评比活动。〔三〕完善教学常规管理1.继续开足、开全课程。严格执行课程标准及课程设置方案，合理安排课时。严格按照课程表的安排上课，杜绝随意调课现象。严格实行“巡课”制度，各位巡课人员按检查分工每周至少检查记录三次，并组织集体随机抽查。教诲处分工做好教学常规的检查工作，做到每周一公布。严格控制学生作业量，实在减轻学生学习负担。2．提倡开展教学理论活动。各年级都可以严密联络学生实际、学科特点和教育教学需要，认真开展各类教学理论活动。做到课内外结合，学科间互相联络，让学生在活动中拓展知识，增长才干，开展个性。3.完善教学质量监控机制。做好“学讲方式”背景下各学科质量调研，学科教学全面调研和专项调研相结合。根据学科特点，采取多种考察方法，增加口试，听力测试和实验操作等。找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改良教学方式，进步教学质量。〔四〕强化素质教育。1.创立书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的目的，多层次、多领域地开展师生读书活动。落实“师生共读”活动，开展“优秀读书老师”“读书小明星”、“书香家庭”等评选活动。充分发挥学校图书室以及班级图书架等图书资的效能，认真组织、指导学生借阅，发挥学校“共读书”和“漂流书”的作用和价值，调动师生读书积极性。2.培养学生良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，培养学生独立考虑、大胆创新、敢于表达、老实考试等习惯。进步学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上促进学校不断开展。〔五〕加强老师培养。在上学期白板课件制作培训、比赛的根底上，继续开展老师白板课件制作培训工作，举行第二届电子白板课件制作比赛。分学科命题，现场制作效劳于教学的课件，以期形成电子白板引领课堂教学的新形式。落实青年老师培养工程。青年老师是学校将来开展的骨干力量。本学期学校要组织好上学期提出的青年老师成长工程，落实老师读书、教育叙事、拜师、听课、上课、撰写论文、课题研究、根本功训练等方面的详细措施，开展青年老师赛课活动。青年老师也要积极行动起来，尽快进步自身的各项业务程度，进步我校老师的整体素质。进一步深化推进学科专业研究工作室活动。在上学期14个学科专业研究工作室研究工作的根底上，总结成功经历，查找存在问题。本学期要继续深化开展各项研究工作。各工作室要有方案地开展活动，学校进展标准管理，并尽可能地给各工作室提供学习研究的时机，让工作室有更明确的研究方向和方法，促使工作室的研究工作走向深化。〔六〕发挥课题引领作用。加强课题组过程性管理。改变学与教的方式，提升教育教学质量。突出管理与引领，强化过程指导监管，确保该结题的课题在规定时间内准时结题，正在研究课题的各课题组进一步明确分工，及时修订研究方案，课题开题、课题组活动、课题中期汇报，包括课题结题等活动纳入学校周工作安排。保证课题研究工作的有序进展，同时面向全校老师发挥引领作用。我校还将在本学期结合施行“学讲方案”和教育教学实际，鼓励老师开展新一轮20xx年度省市“十二五”课题、教学研究课题及徐州市个人小课题研究的申报工作，鼓励更多的有志青年老师积极投身教育科研中来。小学实验教学工作方案篇4一，指导思想以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以老师开展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与理论为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的进步老师的专业素质，全面进步教育质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。二，主要工作1，抓好老师队伍建立，通过研，培，导，练，赛，等多种形式进步老师的专业化程度。2，加强教研组建立和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求开展，真正使教研活动经常化，专题化和标准化。3，为师生创设广泛的开展空间，以多种竞赛活动促进老师，学生个性开展，为师生搭建展示的舞台。4，做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作三，详细措施落实教学常规管理，加大监视检查力度1，教诲处每学期要对老师备课，上课，作业修改等常规教学工作提出明确要求，并及时进展有效的检查指导，以确保教学目的的落实。我们坚持做到"一月一重点"检查制度，并做到有检查，有记载，有反应等。对于上岗未满三年的老师我们推行"推门即听课"，翻本即检查的做法。2老师要自觉的把新课程理念运用到教学理论中，采取灵敏多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松，愉悦，创造性的学习。教诲处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平，公正，公开，确保教学质量。3，教学领导经常深化教学第一线进展上课，备课指导〔教学校长，教诲主任，学科组长〕大力开展教学研究活动，进步课堂教学三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报〔师徒同上课，评课〕四月份我们组织局部骨干老师到农安，靖宇县进展扶贫送课讲座活动。按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学达标验收准备活动〔全员老师参加抽签做课，查资料座谈〕与学校党支部结合办好学校的首届文化节。实行月考制度，以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析^p。我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，专题研究四次。学校随时进展调研和抽查，学期末所有的过程材料上交。搞好学校的质量测查，在市区知识测查中成绩要名列前茅。〔三〕，积极开展各项竞赛活动。本学期组织的老师竞赛活动有：1，开展以考促培的全员老师的理论与专业知识竞赛，竞赛内容提早布置，每月一次，成绩公开量化，并记入老师年终考核。理论知识考核的内容选自：走进新课程和基于新课程的课堂教学改革〔郑金州福建教育出版社〕。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简单的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有一定的综合知识。继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革，四月末要进展一次学科老师的课堂练习设计比赛。本学期组织的学生竞赛活动有：语文学科的背古诗大赛，背成语大赛，讲故事大赛，"每月一题"的作文竞赛，数学的口算，数学百题，解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。〔四〕加强老师的学习与培训，提升老师素质1，教育理论培训〔包括新课改教学理念在教学理论中的运用理论研讨，看名家论著，听名家上课，听专家报告等。〕本学期要求全体老师做到："一读"〔坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经历文章，名师教育专著〕，"二写"〔每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论程度的教学论文〕，"三上"〔每学期至少上一节不同级别的观摩课〕，做到"四会"即教学理念会应用；教学经历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向"研究型，学者型，专家型"的转化。小学实验教学工作方案篇5一、指导思想为进一步进步小学实验的`管理程度和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验程度和实验效果，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。二、主要任务及目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作措施1、实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设兼职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目的；实验员必须拟定科学教学方案，各年级科学教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单〔试验记录〕，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验才能；开学及时收取科学各年级《教学工作方案》、《演示实验方案表》、《分组实验方案表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的科学教学与实验教学研究，以不断进步科学学科老师的教学与实验才能。3、材料归档每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅；在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。材料〔实验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；作好相关实验器材的申报，申购等工作；每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；如有缺乏之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。小学实验教学工作方案篇6为了加强小学科学实验教学程度和实验效果，更好、更全面地施行素质教育，推进义务教育平衡开展，实在进步教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力进步学生的动手理论才能，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。一、建立机构，明确职责，完善管理制度〔一〕建立学校实验教学工作领导小组。组长：成员：〔二〕强化实验教学日常管理1.学校按要求制订实验技术员职责，实验老师职责，学生实验守那么，职责清楚，责任到人。2.进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。3.实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进展填写登记，手续要完备。4.建立完好的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进展一次全面的清查盘点。5.各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。6.加强实验室危险药品的管理。危险药品实行“双人双锁”；实验员要知道每种危险药品的性质及用处；每次用到危险药品的实验时，要做好数量的记载等。7.图书室，阅览室面向学生开放，开设阅览课，配合图书管理员向学生推荐一些科普读物。8.与计算机室管理员配合，利用网络计算机对学生进展科学知识的教育，让学生理解更多的先进科学知识，拓展学生的视野。9.每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设备器具的管理，以防意外事故发生。二、加大投入，进一步完善实验室根底建立。1.加大对学校教育技术装备及实验根底建立，保障有可靠的平安设施和良好的通风条件。2.加大实验经费的投入，保证教学的正常开展。3、加大对实验教研经费的投入，让教学有有声有色。三、标准实验教学行为。1.实验教学要与实验目录、实验预约单〔实验登记表〕、实验备课教案、实验报告“四对口”。〔1〕实验目录：开学初，由实验管理员根据我校情况拟定本学期实验目录。〔2〕科任老师的每次演示，分组实验都要实行实验预约制度，认真填写实验预约单〔实验登记表〕，并与目录、备课一一对应。〔3〕科任老师的每次演示，分组实验都要备课，充分作好实验准备。〔4〕每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要修改，有时间记载。2.实验教学过程要标准。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析^p实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于理论、积极探究。3.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率到达95％以上，分组实验成功率到达90％以上。四、开展课外科技活动。小学实验教学工作方案篇7根据县教育体育局的工作要求，普及实验教学，加强教育装备管理，实在进步教育技术装备的效益，我镇将扎实开展实验教学工作，努力进步学生的动手理论才能，采取多项有效措施，使我镇教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。制定本方案：一、重点工作1、标准实验室、仪器室的管理根据新课标的精神，大力培养学生观察、实验、动手操作才能，培养学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强实验室、仪器室的管理，责成实验管理员履行好职责。2、加强实验教学的过程管理实验教学要落到实处，就要开足开齐实验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行实验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进展抽查，落实实验情况，考察结果作为科学老师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。二、实验教学教研工作详细安排：九月份：1、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训。2、组织好镇级小学科学“探究体验”实验二级培训。3、教研室对各校实验教学进展双周查。十月份：4、对实验室、仪器室进展专项检查。5、教研室对各校实验教学进展双周查。十一月份：6、学生实验操作技能抽测7、教研室对各校实验教学进展双周查。十二月份：8、考察学科教学质量抽测。9、教研室对各校实验教学进展双周查。20xx年一月份：10、进展实验教学、教研工作总结。11、制定20xx年实验教学教研工作方案。小学实验教学工作方案篇8为了更好地开展实验教学工作，使我校的科学实验教学工作更上一个新台阶，更好地促进教学，全面进步学生的科学素养程度和实验操作才能，总结近年来的经历得失，发扬优点，改正缺点，特拟定本方案：一、指导思想：以“进步学生科学素养”为目的，抓实常规工作和教研工作，积极探究正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理