四年级语文上册-呼风唤雨

29呼风唤雨的世纪

凯里市龙场二小杨勇四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第1页。四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第2页。世纪：每一百年称为一个世纪。呼风唤雨：在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能支配自然。呼风唤雨的世纪：是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即1900年到2000年。理解题意四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第3页。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。聆听解题四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第4页。1.默读课文，用“

”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。再用3个词语说说古代农耕生活的情况。2、默读课文，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。再用3个词语说说现代科技社会生活的情况。合作交流四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第5页。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。农耕生活展示四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第6页。背一背：

在农耕社会，没有

，没有

，没有

，也没有

，所以只能

。

四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第7页。农耕生活四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第8页。

现代科技生活展示

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第9页。四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第10页。1、用三个词语概括古代的农耕生活：（）（）（）2、用三个词语概括现代的社会生活：（）（）（）

感悟：小组合作对比感悟四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第11页。

英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”引用说明四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第12页。

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

总结全文四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第13页。现在来看看大家的学习情况以及收获如何？达标训练四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第14页。一、形容变化飞快，变化巨大的诗句是（）二、本文的中心是（）A、21世纪是呼风唤雨的世纪B、科学改变生活，我们要热爱科学、学习科学、探索科学。知识抢答四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第15页。

发明发现1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。发现发明发现发明选词填空四年级语文上册-呼风唤雨全文共18页，当前为第16页。

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。