山东省枣庄市滕州市四年级（上）期末语文试卷（含解析）

山东省枣庄市滕州市四年级（上）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年山东省枣庄市滕州市四年级（上）期末语文试卷

一、积累运用

1．（3分）抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

___________

2．（3分）读拼音写字词，注意书写正确、规范。

yòu___________小____________pánɡ___________大____________wán___________强____________kuì___________败

hūn___________暗____________清xī____________xùn___________斥____________jìnɡ___________佩

chuí打____________chè退____________rēnɡ___________掉____________yǎn___________护

cháo___________水____________翻ɡǔn_______________________灌ɡài_______________________nì___________水

3．（3分）选择正确答案填序号。

（1）下列加点字读音错误的一项是___________。

①哄堂大笑（hōnɡ）

②梅雪争春未肯降（xiánɡ）

③蒙蒙的薄雾（báo）

④但使龙城飞将在（jiànɡ）

（2）下列加点字的解释错误的一项是___________。

①无缘无故（原因）

②炎帝之少女（年轻的女子）

③左顾右盼（看）

④尝与诸小儿游（曾经）

（3）“中国高铁在速度和安全性上不断有新突破，了一个又一个奇迹，每一位中国人都深感自豪。”下列词语填在横线上最恰当的一项是___________。

①创新

②创意

③创举

④创造

（4）“杂交水稻之父”袁隆平一直有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。如果选择一个词语来赞美袁隆平。下列最恰当的一项是___________。

①志存高远

②大义凛然

③通情达理

④秉公执法

（5）表姐想邀请喜爱音乐的小兰去听音乐会，小兰说：“虽然我很想去，但是一周前我和李红就约好去图书馆，不能跟你去了。”下面语句和小兰的做法相符合的一项是___________。

①尺有所短，寸有所长

②差之毫厘，谬以千里

③比上不足，比下有余

④一言既出，驷马难追

4．（3分）按要求完成句子练习。

（1）用上“精疲力竭、无可奈何、重整旗鼓”描写一个场景，注意语句通顺，标点适当。

___________

（2）根据下面的情景，运用动作描写表现“我”慌乱的心情，注意语句通顺，标点适当。这时，同位碰了碰我的胳膊，拉回来我的思绪。我猛一抬头，看见老师在讲台上正盯着我。我___________

5．（3分）补充下面的诗句。

（1）可怜九月初三夜，。

（2）不识庐山真面目，。

（3）梅须逊雪三分白，。

（4）醉卧沙场君莫笑，。

（5）生当作人杰，。

（6）莫愁前路无知己，。

二、阅读实践

6．（3分）阅读短文，完成题目。

指纹的奥秘

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突出的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分为几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样叫弓形纹。据说，目前还没有发现两个指纹完全相同的人呢。

你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”发号施令，指挥行动。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。

正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做图章印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。

（1）这篇短文主要介绍了指纹的___________和___________。

（2）读画线的句子，请你从写法的角度作批注。（写出一点即可）

___________

7．（3分）阅读短文，完成题目。

小雪花的泪

①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么热烈的呼唤啊！

②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。”另一朵小雪花说：“还可能是早起做操的孩子”

③话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

④小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上了。小雪花们得意地笑了！

⑤可是，这位叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多门窗都打开、人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

⑥正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿跑到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“叔叔，谢谢您告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

⑦小雪花们这才发现，这是一位盲人叔叔！可是我们刚才竟然……

⑧盲人叔叔拄着拐棍，一步一步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”

⑨望着叔叔渐渐远去的背影，小雪花们难过极了。虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下来眼泪。

⑩中午的时候，太阳出来了。雪慢慢地融化了，人们看不到雪花了，但雪花的眼泪仍在一滴一滴地从树上、屋檐上落下来……

（1）默读短文，想想事情的起因、经过、结果，简要概括短文的主要内容。

起因：

经过：

结果：

（2）下列说法和短文意思不相符的一项是___________。（填序号）

①雪下得很轻很轻，是小雪花们想给还在睡觉的大人、小孩一个惊喜。

②盲人叔叔非常冷漠，他一点儿也不在乎小雪花。

③小雪花们一齐翻了个身，把叔叔摔倒在地上，是因为它们很气愤。

④两个女孩儿感谢盲人叔叔告诉她们下雪了。

（3）第⑤段中画横线的句子，通过对叔叔___________、的描写，表现出他当时___________的心情。

（4）读④至⑨段，把表现小雪花情感变化的词语，依次写下来。

气愤___________

（5）联系全文思考，下列对题目“小雪花的泪”理解最恰当的一项是___________。

①太阳出来了，小雪花们一点点融化成了雪水，一滴一滴落下来，好像眼泪。

②“下雪啦”呼声越来越多，可是小雪花们却不能加入他们的行列，很着急。

③小雪花们因为误解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分难过。

④瑞雪兆丰年，小雪花们听到人们的呼唤，流下来激动的泪水。

三、习作展示

8．（3分）疫情防控期间，同学们居家学习。哪些人或事给你留下了较深的印象？请你选择下面的一个人，给他（她）写一封信，把你现在想对他（她）说的话有条理地表达出来。注意做到书信格式正确，内容具体，条理清晰，语句通顺，标点正确，书写整洁。

老师____________爸爸（或妈妈）抗疫的医护工作者或社区工作者

2022-2023学年山东省枣庄市滕州市四年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用

1．（3分）抄写句子，注意书写正确，大小匀称，间距适中，行款整齐。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【解答】故答案为：

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2．（3分）读拼音写字词，注意书写正确、规范。

yòu幼小____________pánɡ庞大____________wán顽强____________kuì溃败

hūn昏暗____________清xī晰____________xùn训斥____________jìnɡ敬佩

chuí捶打____________chè撤退____________rēnɡ扔掉____________yǎn掩护

cháo潮水____________翻ɡǔn滚____________灌ɡài溉____________nì溺水

【解答】故答案为：

幼庞顽溃

昏晰训敬

捶撤扔掩

潮滚溉溺

3．（3分）选择正确答案填序号。

（1）下列加点字读音错误的一项是③。

①哄堂大笑（hōnɡ）

②梅雪争春未肯降（xiánɡ）

③蒙蒙的薄雾（báo）

④但使龙城飞将在（jiànɡ）

（2）下列加点字的解释错误的一项是②。

①无缘无故（原因）

②炎帝之少女（年轻的女子）

③左顾右盼（看）

④尝与诸小儿游（曾经）

（3）“中国高铁在速度和安全性上不断有新突破，了一个又一个奇迹，每一位中国人都深感自豪。”下列词语填在横线上最恰当的一项是④。

①创新

②创意

③创举

④创造

（4）“杂交水稻之父”袁隆平一直有两个梦：一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。如果选择一个词语来赞美袁隆平。下列最恰当的一项是①。

①志存高远

②大义凛然

③通情达理

④秉公执法

（5）表姐想邀请喜爱音乐的小兰去听音乐会，小兰说：“虽然我很想去，但是一周前我和李红就约好去图书馆，不能跟你去了。”下面语句和小兰的做法相符合的一项是④。

①尺有所短，寸有所长

②差之毫厘，谬以千里

③比上不足，比下有余

④一言既出，驷马难追

【解答】（1）本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“蒙蒙的薄雾”的“薄”应读“bó”，指微；少。读“báo”时，指厚度小的（跟“厚”相对）。故选③。

（2）本题考查字义。理解词语意思，拆分字的义项。无缘无故：没有任何原因。缘：原因。炎帝之少女：炎帝的小女儿。少女指最小的女儿。左顾右盼：向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。盼：看。尝与诸小儿游：曾经有一次和朋友们一起玩耍。尝：曾经。故选②。

（3）本题考查词语的运用。创新：一指创立或创造新的，二指首先。创意：对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。创举：前所未有的影响大的举动或事业。创造：将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。结合“一个又一个奇迹”可知，应选“创造”。故选④。

（4）本题考查词语的理解与运用。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。大义凛然：形容为了正义而坚强不屈。通情达理：做事讲道理，善解人意，用于对人的美好评价。秉公执法：公正地执行法律。题干说袁隆平有两个梦想，可见他是一个有远大理想的人。故选①。

（5）本题考查名言的理解与运用。尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。差之毫厘，谬以千里：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比上不足，比下有余：同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。根据“虽然我很想去，但是一周前我和李红就约好去图书馆”可知，小兰信守承诺，应选用名言“一言既出，驷马难追”来表达最合适。故选④。

故答案为：

（1）③；

（2）②；

（3）④；

（4）①；

（5）④。

4．（3分）按要求完成句子练习。

（1）用上“精疲力竭、无可奈何、重整旗鼓”描写一个场景，注意语句通顺，标点适当。

高三学生学习到精疲力竭并不是好的方法，在无可奈何的时候，要懂得劳逸结合才会更有效率，老师给学生们打气，帮助学生们重整旗鼓。

（2）根据下面的情景，运用动作描写表现“我”慌乱的心情，注意语句通顺，标点适当。这时，同位碰了碰我的胳膊，拉回来我的思绪。我猛一抬头，看见老师在讲台上正盯着我。我立马站起来，四处望了望，脸也红了，嘴张了张，可喉咙里像是被什么东西卡住了一样，发不出声音，只好把头深深低下去。

【解答】（1）精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。重整旗鼓：指重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。根据成语的意思造句，句子通顺即可。

（2）根据题目要求，运用动作描写表现“我”慌乱的心情即可，例如：立马站起来，四处望了望，脸也红了，嘴张了张，可喉咙里像是被什么东西卡住了一样，发不出声音，只好把头深深低下去。

故答案为：

（1）高三学生学习到精疲力竭并不是好的方法，在无可奈何的时候，要懂得劳逸结合才会更有效率，老师给学生们打气，帮助学生们重整旗鼓。

（2）立马站起来，四处望了望，脸也红了，嘴张了张，可喉咙里像是被什么东西卡住了一样，发不出声音，只好把头深深低下去。

5．（3分）补充下面的诗句。

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（4）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（5）生当作人杰，死亦为鬼雄。

（6）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【解答】（1）出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。

（2）出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（3）出自宋朝卢梅坡《雪梅二首》。

（4）出自唐代诗人王翰的《凉州词》。

（5）出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》。

（6）出自唐代高适的《别董大》。

故答案为：

（1）露似真珠月似弓；

（2）只缘身在此山中；

（3）雪却输梅一段香；

（4）古来征战几人回；

（5）死亦为鬼雄；

（6）天下谁人不识君。

二、阅读实践

6．（3分）阅读短文，完成题目。

指纹的奥秘

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突出的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分为几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样叫弓形纹。据说，目前还没有发现两个指纹完全相同的人呢。

你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”发号施令，指挥行动。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。

正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做图章印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。

（1）这篇短文主要介绍了指纹的类型和用途。

（2）读画线的句子，请你从写法的角度作批注。（写出一点即可）

从“也分为几种类型”可知为分类别的说明方法，条例清晰地介绍了指纹的种类。

【解答】（1）考查对短文内容的理解和概括能力。通过阅读短文第一自然段主要讲了指纹的类型，第二、三自然段主要讲了指纹的用途，第四自然段引发人们思考，促使人们去探索和寻求指纹的新奥秘。因此这篇短文重点介绍了指纹的类型和用途。

（2）考查从写作角度作批注。从“也分为几种类型”可知为分类别的说明方法，条例清晰地介绍了指纹的种类；从“看上去像水中漩涡的”“像簸箕似的”“像弓一样叫弓形纹”科智能运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了指纹的样子；从“叫斗形纹”“叫箕形纹”“叫弓形纹”可知运用了下定义的说明方法，科学、准确地阐明指纹各种类型的概念。

故答案案为；

（1）类型用途；

（2）从“也分为几种类型”可知为分类别的说明方法，条例清晰地介绍了指纹的种类。

7．（3分）阅读短文，完成题目。

小雪花的泪

①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么热烈的呼唤啊！

②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。”另一朵小雪花说：“还可能是早起做操的孩子”

③话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

④小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上了。小雪花们得意地笑了！

⑤可是，这位叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多门窗都打开、人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

⑥正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿跑到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“叔叔，谢谢您告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

⑦小雪花们这才发现，这是一位盲人叔叔！可是我们刚才竟然……

⑧盲人叔叔拄着拐棍，一步一步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”

⑨望着叔叔渐渐远去的背影，小雪花们难过极了。虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下来眼泪。

⑩中午的时候，太阳出来了。雪慢慢地融化了，人们看不到雪花了，但雪花的眼泪仍在一滴一滴地从树上、屋檐上落下来……

（1）默读短文，想想事情的起因、经过、结果，简要概括短文的主要内容。

起因：下雪的夜晚，小雪花们猜测谁第一个发现他们并且热烈呼唤“下雪啦，下雪啦”的。

经过：结果发现是一位叔叔第一个发现他们的，但他并不像想象中的热烈呼唤他们，于是小雪花捉弄了这位叔叔。

结果：后来才明白这是一位盲人叔叔，小雪花为此心里感到十分难过。

（2）下列说法和短文意思不相符的一项是②。（填序号）

①雪下得很轻很轻，是小雪花们想给还在睡觉的大人、小孩一个惊喜。

②盲人叔叔非常冷漠，他一点儿也不在乎小雪花。

③小雪花们一齐翻了个身，把叔叔摔倒在地上，是因为它们很气愤。

④两个女孩儿感谢盲人叔叔告诉她们下雪了。

（3）第⑤段中画横线的句子，通过对叔叔动作、语言的描写，表现出他当时激动的心情。

（4）读④至⑨段，把表现小雪花情感变化的词语，依次写下来。

气愤得意—奇怪—吃惊—难过。

（5）联系全文思考，下列对题目“小雪花的泪”理解最恰当的一项是③。

①太阳出来了，小雪花们一点点融化成了雪水，一滴一滴落下来，好像眼泪。

②“下雪啦”呼声越来越多，可是小雪花们却不能加入他们的行列，很着急。

③小雪花们因为误解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分难过。

④瑞雪兆丰年，小雪花们听到人们的呼唤，流下来激动的泪水。

【解答】（1）考查对文章内容的梳理。仔细读文，文章的①②两自然段是写事情的起因：写了下雪的夜晚，小雪花们猜测谁第一个发现他们并且热烈呼唤“下雪啦，下雪啦”的。③④自然段是事情的经过，写的是结果发现是一位叔叔第一个发现他们的，但他并不像想象中的热烈呼唤他们，于是小雪花捉弄了这位叔叔。文章剩余部分是事情的结果，写的是后来才明白这是一位盲人叔叔，小雪花为此心里感到十分难过。

（2）考查对短文意思的理解。不相符的一项是②，因为并不是盲人叔叔非常冷漠，他一点儿也不在乎小雪花。这从句子“可是，这位叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：‘下雪啦！下雪啦……’”可知。

（3）考查对句子的理解。第⑤段中画横线的句子中的“抚摸、闻了闻、尝了尝、喊道”可知，这是对人物动作的描写，“下雪啦！下雪啦”这是对人物语言的描写，表现出这位盲人叔叔激动的心情。

（4）本题考查对短文的理解和分析能力。通过阅读第四自然段“小雪花们得意地笑了”可以知道这时小雪花的心情是“得意”。通