大班社会爸爸去哪儿

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活动名称：爸爸去哪儿活动目标：1、了解旅行前整理行李的重要性2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放3、获得和旅行相关的生活经验。活动准备：幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。活动过程：一、活动导入1，观看视频引出课题。今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。2，再次观看视频并提问。我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。4、幼儿重新整理，并相互检查。三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。四、结束部分师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游，幼：期待，师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主题曲）

活动名称：爸爸去哪儿活动目标：1、了解旅行前整理行李的重要性2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放3、获得和旅行相关的生活经验。活动准备：幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。活动过程：一、活动导入1，观看视频引出课题。今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。2，再次观看视频并提问。我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。4、幼儿重新整理，并相互检查。三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。四、结束部分师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游，幼：期待，师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主题曲）

活动名称：爸爸去哪儿活动目标：1、了解旅行前整理行李的重要性2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放3、获得和旅行相关的生活经验。活动准备：幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。活动过程：一、活动导入1，观看视频引出课题。今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。2，再次观看视频并提问。我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。4、幼儿重新整理，并相互检查。三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。四、结束部分师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游，幼：期待，师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主题曲）

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活动名称：爸爸去哪儿活动目标：1、了解旅行前整理行李的重要性2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放3、获得和旅行相关的生活经验。活动准备：幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。活动过程：一、活动导入1，观看视频引出课题。今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。2，再次观看视频并提问。我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。4、幼儿重新整理，并相互检查。三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。四、结束部分师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游，幼：期待，师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去