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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《斑羚飞渡》七年级语文下册教学设计《斑羚飞渡》七年级语文下册教学设计

一、教学内容分析

本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在头羊的指挥下，用牺牲老弱的一半挽救少壮的一半的方法摆脱逆境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的才智、士气和自我牺牲精神，无不让每一位读者受到心灵的震憾，启发人们反思自己的所作所为，重新熟悉这个万物共生的世界，摆正人类在自然界中的位置。

二、教学目标

1．引导同学复述课文，增加口语表达力量。

2．从斑羚飞渡中得到启示，探究从动物身上折射出来的珍贵精神——舍生取义、视死如归。

3．探究人与其他生物和谐共处的重要性，培育同学“珍爱生命，关爱动物”的观念，敬重其他生物的生存权利。

三、学习者特征分析

我认为我们做父母的也和老斑羚一样，为了孩子累弯了腰，从不叫苦不叫累，甚至敢于做出牺牲，献出自己的生命。但是我们的孩子却感受不到这种宏大的.爱，多数孩子缺乏感恩之心，生命意识淡薄，不懂得珍惜。学这篇文章可以让同学们从羚羊的牺牲精神想到了我们父母的牺牲精神，从而感受到了生命的美妙，喜爱生命，善待生命的意识。并且有利于培育一种剧烈的责任感，集体主义精神，遇到困难时，要先集体，后个人，把个人融入到集体中去。

四、教学策略选择与设计

1、以感人的故事蚁国的故事导入，激发同学情感。

2、在简介斑羚和本文教学目标之后，同学自由朗读课文，在整体感知的基础上，找出自己认为最精彩的段落。在初步沟通后，同学即能得出“第一对斑羚胜利试跳”是最精彩的段落，然后对此段进行精彩研读。

3、在研读过程中，实行充分朗读，小组合作，师生共同探究的形式。然后出示Flash制作的动画，让同学充分体验斑羚飞渡的壮丽，并以点带面，对全文感情较深的语句进行深情朗读，最终自然揭示出本文的主旨，即“斑羚群体的自我牺牲精神、团队精神”。

4、拓展延长阶段，播放镰刀头羊从容走下深渊的动画，带出问题：“镰刀头羊消逝在了彩虹中，那么它留给人们怎样的启示呢？”同学围绕此问题绽开发挥，老师对同学进行“学习斑羚精神”、“珍爱生命”、“关爱动物”方面的德育教育。最终，布置课外作业。

五、教学重点及难点

1、重点：

(1)整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德。

(2)理解课文主旨。

2、难点：学习课文详

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