2021上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

2021上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项选择题其价值取向属于个人本位论社会本位论C.文化本位论:A“”A.政治功能经济功能C.生态功能答案:B.经济功能“”A.遗传素质学习训练C.指导学习答案:D.成熟程度三(2),,对此班主任需要在班级加强学生情绪情感的教育意志品质的培养C.人际交往的教育:意志品质(,世纪教育的四大支柱是①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑤D.②③④⑤答案:BA.C.知识影响力答:C.人格影响力。⑦挤按晴明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼瞩④揉按涌泉穴⑤按揉风池穴⑥闭目干洗脸A①②③④⑤B①②③⑤⑥C①②③④⑥D.②③④⑤⑥答案:B,()A注意广度BC.注意稳定性答案:C.注意的分配,()A.C.消退答案:A.泛化,()A.C.顺从答案:CA.外部穩定归因C.内部、不稳定归因D.外部、不稳定归答案:A.内部隐定白因12小学心理健康教育的对象是()A全体学生B.有行为障碍学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生答案:A.全体学生1918“”()C.泰勒:B().A心理顺序D逻辑顺序与时间顺序:C,,据此对学生进行评价,这种评价属于()BC.:C.过程性评价16赵老师在数学《第一场雪中》时,播放了北方漫天大时的视频，让学生感受下雪场景,他运用的教学手段属于()。AC.模像直观()A.不愤不启、不悱不发博学于文,:C.不陵节而施().A.校本课程开发:A,()A.课程标准C.名师经验D.教学指导答案:B()A.难以控制救学时间C.难以发挥教师主导作用D.难以做到因材施教答案:D简述小学劳动教育的基本目标。]小学劳动教育的基本目标:①培养儿童树立正确的劳动观念。②帮助儿童逐步养成热爱劳动的习惯。③注意培养儿童爱护公共财物和尊重他人劳动成果的意识。老师如何培养学生的自我效能感。]①体验成功经验。学习者的亲身经验对效能感的影响是最大的。成功的经验会提高人的自我效能感，多次失败的经验会降低人的自我效能感。-③言语说服。这是试图凭借说服性的建议、劝告.解释和自我引导，来改变人们自我效能感的一种方法。④情绪唤起。简述教育叙事研究的一般步骤。23.[参考答案]思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。报告。

其步骤包括：确定研究问题;选择研究对象;进入研究现场;进行观察访谈;整理分析资料;撰写研究三、材料分析题(共2题，每题20分)世纪,对学生的惩92020年，教育部制定颁布试行)》系统规定了教育惩戒的属性，适用范围及实施的规则、程序、措施，要求等。为实施教育惩戒提供了依据。问题:.(1)结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。(10分)(2阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。(10分)[参考答案]("”(》的实行细化了教育惩戒的边界，让教师的惩戒有规可依，更好的把握尺度、温度和限度。小学教师使用教育惩戒的注意事项：①规范程序。②注意方式方法。③育人为目的。25.材料:陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课，都提出这样一个问题:“你?"“........出乎意料的是，两个班里都有同.:“:“?”学:'.”?”学生红着脸摇了摇头。问题:(8分)(12)[参考答案]陈老师的鼓励学生的做法是合理的材料中，陈老师认同学生的想法，符合新课改背景下的学生观。王老师将自己的意志强加给学生，违背了“"转向“”。新课程背景下，要以学生为中心，以学生为主体。陈老师的教育教学行为尊重学生的想法，认为学生的想法很独特，符合教学观。王老师的教育教学行为仅从自己的角度看待问题，没有考虑学生的想法，违背了教学观。运用是否得当，也可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题，从而有针对性地解决教学中存在的各种问题。②反馈功能。教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。③导向功能。教学评价的导向功能是指引导评价对象朝着理想目标前进的功能。④激励功能。评价的激励功能是指评价能够改善学生学习的态度、情感和价值观。⑤鉴定功能。在教学活动中，教师的教学水平和教学效果如何，学生是否掌握了必备的基础知识和基本技能，预定的教学目标是否实现，这些都必须通过教学评价加以检查和验证。四、教学设计题(本大题共有6小题，任选1小题作答,多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分（参考解析略）请认真阅读下列材料，并按要求作答。语文：长征红军不怕远征难，万水千ft只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。大渡桥横铁索寒。更喜岷ft千里雪，三军过后尽开颜。注释：①五岭：越城岭，都庞岭，萌渚岭，骑田岭，大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省边境。②乌蒙：即乌蒙ft，位于贵州、云南两省交界处。请根据上述材料完成下列任务：(1)小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手?(9分)(2)如指导高年段学生学习本文，试拟定教学重难点。(9分)(3)谈谈你对“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解，并设计该诗句的教学过程。(22分)数学：依据上述材料完成下列任务。(10)(10分)(20)英语：请根据上述材料完成下列人物：(10分)(10分)”(20分)音乐：请认真阅读下列材料，并按要求作答(10)(10)依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”((20分)体育：;然后两脚用力蹬地，收腹，挥臂，甩腕，将球从头后向前上方抛出。写出”;(10分);(10)(20)美术：请根据上述材料完成下列任务:??(10),(10分),(20)提高记忆力的小技巧01.拒绝死记硬背如果没有把知识内化，所做的一切不过是徒劳而已。死记硬背可能短时间内有效，但不能达到长期记忆的效果。只有真正理解了的东西才能记得牢固。如果你能掌握知识的内涵，就可以轻而易举地记住它们，事半功倍。02.睡前复习睡觉前把要背诵的东西过一遍，第二天早晨起来的时候再回想一下。这时候你会惊奇地发现，昨晚背的东西基本上都记住了。大脑会在睡眠时重新进行记忆储存。这样可以在潜意识中加深印象，巩固前晚所学的知识。在这里提醒大家：睡前复习，效果更佳。03.联想记忆法联想是一种很好的思维形式，也是很高效的记忆方法。想要记住某一个知识，可以将它和另一个东西联系在一起。这样一来，当新知识与想象力相结合时，大脑对这个知识的印象就会加深。04.视听结合法其实，背东西不是只能默读，手、脑、口、耳都可以一起参与。推荐大家尝试同时使用多种感官来记忆知识。高中背题的时候，经常一边手抄，一边默念，真的比只用眼睛看记得牢固多了。多种感官来帮助大脑强化记忆，效果杠杠的。多种感官来帮助大脑强化记忆，效果杠杠的。05.规律作息时间有的小伙伴每天学习到后半夜，看起来很努力，其实效果可能并不怎样。建议大