部编《道德与法治》六年级下册第8课《科技发展 造福人类》优质课件（第1课时）

第一课时第四单元

让世界更美好科技发展

造福人类核心素养目标道德意识：情感态度与价值观目标:培养创新精神，养成善于观察、勤于思考的习惯。健全人格：能力目标:培养学生的动手实践能力和创造能力。责任意识：知道科技能够帮助人类认识世界、认识自然、认识自身;了解科技对生产、生活的影响，知道科技推动社会的发展，学会善用科技，让可以更好地为人类造福。01对世界的不断探索02科技改变世界目录对世界的不断探索视频：宇宙探索说一说

观看视频,说一说你对宇宙有怎样的了解？人类为什么要不停地探索宇宙？对世界的不断探索对世界的不断探索

人类发展的源动力，是对一切未知事物的好奇心和探索精神。浩瀚的星空，赐予我们无限遐想的空间，关于宇宙，认知的越多，对人类的帮助就会越大。对世界的不断探索

人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。也是古代教会信仰的学说。地心说对世界的不断探索

波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。哥白尼活

动

园对世界的不断探索

意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。活

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不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。

哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？对世界的不断探索对世界的不断探索

你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。对世界的不断探索

1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。

1519—1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。

哥伦布从小热爱冒险，喜欢航海。后来在西班牙国王和王后的支持下，他决定绕地球航行。哥伦布远航发现了美洲大陆，并开辟了一条抵达美洲大陆的新航线。航海故事对世界的不断探索

人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有哪些不同的说法？对世界的不断探索

查尔斯·达尔文，进化论的奠基人，早期以地质学研究而闻名,而后又在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，猜测所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成。19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。科技改变世界出

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科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。科技改变世界小

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从古至今，人类的生活为什么发生了如此大的变化？这种变化是从什么时候开始的呢？科技改变世界

200多年前，蒸汽机的改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。

100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。

进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。科技改变世界

蒸汽机发明后得到了广泛应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。蒸汽机的应用火

车轮

船早期的纺织车间采矿业科技改变世界爱迪生与电灯泡

爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他曾经试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。爱迪生发明的电灯泡阅

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从爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？此外，你还知道哪些科学家的故事，和同学分享一下。科技改变世界牛顿爱因斯坦

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。科技改变世界

许多的发明创造都来源于我们对生活的观察与思考，我们要在日常生活中培养自己的创新、创造能力，争当创新少年。小

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当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。

请你选择一项你最喜欢的信息技术，并说说你喜欢的理由。科技改变世界移动支付：便捷的无现金时代智能分拣：快递真的很“快递”网络教育：妈妈再也不用担心我的学习了网络搜索：随身携带的百科全书

近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、九章、奋斗者等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事。科技改变世界

中国天眼：500米口径球面射电望远镜开创了建造巨型望远镜的新模式，建设了反射面相当于30个足球场的射电望远镜，灵敏度达到世界第二大望远镜的2.5倍以上，大幅拓展人类的视野，用于探索宇宙起源和演化。科技改变世界

科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。找一找身边类似的例子，说说科学技术给人们带来了哪些烦恼。要怎么解决这些烦恼？

农药在除草灭虫的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。

电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。

网络给我们带来便利的同时还充斥着一些暴力科技改变世界

如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要人类的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。小

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《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条

国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。相关链接科技改变世界

科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。小

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士统编道德与法治六年级下册第四单元说课目录01教材解读02学情分析03教学目标课程标准主题六“我们共同的世界”第5条“初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信”共同的世界发展力量我们爱和平科技发展造福人类日益重要的国际组织过去未来现在五年级上册古代科技耀我中华对世界的不断探索科技改变世界科技让梦想成真知识起点对科学概念、理论及一些科学家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知识。能充分感受到科技成果在日常生活中的广泛应用。但对现代科技的发展了解有限。生活起点2.通过穿梭时空，理解科学的实践和创造精神，认识科技能够改变生产、生活，是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。1.通过研学交流，理解科学的探索和求真精神，认识科技是人类认识世界和人类自身的重要手段。3.通过解码梦想，理解科学的人文精神，辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技，才能造福人类。1.通过研究学习资料，知道科技是人类认识世界和自身的重要手段。（重点）2.通过分析交流，理解科学的探索和求真精神，树立热爱科学的情感。（难点）第一课时教学目标探索自身探索自然探索世界第一课时教学板块地球是什么形状的？地球是不是宇宙的中心？探索自然探索自然“地心说”是16世纪以前受到广泛认可的权威学说。科学家们为什么要提出“日心说”？“日心说”研学任务为什么提出用“”画出如何提出用“”画出科学家遭受的迫害用“（）”标出

科学家们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。科学家们在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？阿里斯塔克斯伽利略布鲁诺哥白尼探索世界中国郑和下西洋麦哲伦环球航行人物姓名郑和朝代明朝事件下西洋次数时间人数船数拜访国数7次29年2.7万人200艘30多个郑和下西洋人物姓名麦哲伦时间15世纪末事件环球航行途径国家佛得角群岛巴西海岸圣胡利安港麦哲伦海峡菲律宾群岛马鲁古群岛好望角麦哲伦环球航行大西洋太平洋太平洋印度洋北冰洋西班牙巴西海岸圣胡利安港麦哲伦海峡菲律宾群岛马鲁古群岛好望角佛得角群岛亚洲欧洲非洲南美洲北美洲大洋洲南极洲60440公里赤道长的1.5倍约绕操场151100圈

活动要求：由组长分配任务，小组合作完成；2人查阅，2人寻找，1人绘制，1人讲解。1920年为找到通往太平洋的航线，麦哲伦派出一艘帆船探索航路，但不慎触礁受损。再次起航时只剩下四艘远洋帆船。1920年麦哲伦船队发现“圣胡利安港”，船队驶入港湾，船只在那里抛锚，船队由此停留，度过了一个寒冷的冬天。1920年1920年“圣安东尼奥”号船上的主舵手乘机叛变，驾驶了风帆船返回西班牙船队只剩了三艘风帆船继续在海峡里航行。1921年船队遭到了土著居民的反抗。土著居民用箭、标枪对付入侵者。一支毒箭射中麦哲伦，使得航海探险家客死他乡。1921年2月5月10月12月3月12月麦哲伦船队顽强地与风浪作斗争。经过28天苦斗，进入太平洋，航行98天后，船员由于坏血病和饥荒而死去。助手继续航行，却因一艘船船体漏水，无法继续航行。只剩下最后一艘“维多利亚”号于1522年回到了西班牙。麦哲伦船队遭受的困难达伽马迪亚士

哥伦布你还知道哪些航海家的故事？

新航路的开辟，加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播，推动人类探索世界的进程。探索自身

19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。人类对自身的看法产生了哪些改变？不断探索不畏艰难不顾安危科技发展造福人类板书设计统编道德与法治六年级下册第四单元说课目录01教材解读02学情分析03教学目标课程标准主题六“我们共同的世界”第5条“初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信”共同的世界发展力量我们爱和平科技发展造福人类日益重要的国际组织过去未来现在五年级上册古代科技耀我中华对世界的不断探索科技改变世界科技让梦想成真知识起点对科学概念、理论及一些科学家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知识。能充分感受到科技成果在日常生活中的广泛应用。但对现代科技的发展了解有限。生活起点2.通过穿梭时空，理解科学的实践和创造精神，认识科技能够改变生产、生活，是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。1.通过研学交流，理解科学的探索和求真精神，认识科技是人类认识世界和人类自身的重要手段。3.通过解码梦想，理解科学的人文精神，辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技，才能造福人类。1.借助科学家的故事和生活实例，认识科技能够改变生产生活方式，推动社会发展，感悟其探索精神和创造精神。（重点）2.通过课前调查、交流分享，辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技才能造福人类。（难点）第二课时教学目标电力时代蒸汽时代电力时代信息时代第二课时教学板块古代蒸汽时代你好，来自21世纪的朋友，我是詹姆斯·瓦特！我身后的一切，都是工业革命的成果，而这些全都得益于我所发明的蒸汽机。你明白了吧，这就是蒸汽机的故事。朋友，我也有个问题想考考你：你知道我的蒸汽机给我们的生活带来了哪些改变？蒸汽纺织蒸汽机车蒸汽采矿不愧是来自21世纪的学者，这个问题根本难不倒大家。一台蒸汽机，并不能改变一个时代。只有将它广泛应用于各行各业，才能解放人力、畜力、风力、水力等各种生产力，促进社会的发展。OK，今天就聊到这儿吧，Goodbye！电力时代爱迪生

这是我的第6000次实验，不出意外，我又失败了。回忆这一路来的研究历程，真的十分坎坷。起初，我在有氧的环境中做灯丝通电实验，结果所有的实验材料都在一瞬间被电阻发热产生的火花焚烧殆尽。甚至有几次，还发生了猛烈的爆炸，这让我害怕极了！于是，我更换了方案，将材料放进真空的玻璃罩内进行实验。令人高兴的是，危险的情况再也没有发生了。虽然安全性得到了保障，但是用作灯丝的材料仍以一种肉眼可见的速度熔断。时间最长的一次不过几小时，如果制造一盏电灯只能发光几个小时，那还不如直接点蜡烛来的更划算。身边的人都劝我放弃实验，可我始终坚持，坚信距离成功已经不远了。或许下一次，我就能完成这项具有划时代意义的发明。从爱迪生发明电灯的故事中，你受到了什么启发？

这是我的第6000次实验，不出意外，我又失败了。回忆这一路来的研究历程，真的十分坎坷。起初，我在有氧的环境中做灯丝通电实验，结果所有的实验材料都在一瞬间被电阻发热产生的火花焚烧殆尽。甚至有几次，还发生了猛烈的爆炸，这让我害怕极了！于是，我更换了方案，将材料放进真空的玻璃罩内进行实验。令人高兴的是，危险的情况再也没有发生了。虽然安全性得到了保障，但是用作灯丝的材料仍以一种肉眼可见的速度熔断。时间最长的一次不过几小时，如果制造一盏电灯只能发光几个小时，那还不如直接点蜡烛来的更划算。身边的人都劝我放弃实验，可我始终坚持，坚信距离成功已经不远了。或许下一次，我就能完成这项具有划时代意义的发明。在我们生活中，还有哪些与电相关的发明是他创造的？发明大王分享科学家的故事斯蒂芬·霍金诺贝尔居里夫人信息时代

互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响？互联网+课堂高科技春晚入户指纹锁红外线测温在线购物大兴机场智能泊车3D打印

信息技术的发展已经渗透到了我们生活的方方面面，给人们的生活、工作和学习带来了快捷和便利。现代光学蛟龙号天眼

互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。风险危害相

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《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条

国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。科技发展造福人类板书设计善用科技造福人类电力时代蒸汽时代生产生活方式信息时代统编道德与法治六年级下册第四单元说课目录01教材解读02学情分析03教学目标课程标准主题六“我们共同的世界”第5条“初步了解科学技术与人们生产、生活及社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学，反对迷信”共同的世界发展力量我们爱和平科技发展造福人类日益重要的国际组织过去未来现在五年级上册古代科技耀我中华对世界的不断探索科技改变世界科技让梦想成真知识起点对科学概念、理论及一些科学家的故事有了初步了解，但缺乏科技史背景知识。能充分感受到科技成果在日常生活中的广泛应用。但对现代科技的发展了解有限。生活起点2.通过穿梭时空，理解科学的实践和创造精神，认识科技能够改变生产、生活，是推动社会发展、人类实现梦想的重要力量。1.通过研学交流，理解科学的探索和求真精神，认识科技是人类认识世界和人类自身的重要手段。3.通过解码梦想，理解科学的人文精神，辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技，才能造福人类。1.通过了解人类的飞天梦和中国的航天梦，知道科技是实现人类梦想的重要力量。（重点）2.通过交流分享科普活动，感受科技的强大和美好，培植从小爱科学、学科学、用科学的精神。（难点）第三课时教学目标第三课时教