集体生活成就我 课件===部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我学习目标1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。3.学会在集体中发展自己的个性，完善自己

2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及怎样在集体生活涵养品格。依据下列问题阅读课本58-61页内容（3分钟）1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用?2、怎样在集体中涵养我们的品格？(重点)3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？4、怎样在集体中发展个性？（难点）

自主探究01在集体中涵养品格新知讲解

情境一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。

好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。我的集体生活敬爱的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生元元某年某月某日1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？2.担任班级黑板报主编后，元元有哪些成长的收获？人际交往性格责任感人际交往的基本态度和能力负责任的态度和能力互助促学1.担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；2.元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；3.元元主动与同学交流、合作，培养了她人际交往的基本态度和能力；4.元元的性格比以前开朗了。畅所欲言我是班长，我的职责是……我是学习委员，我的职责是……我是体育委员，我的职责是……我是课代表，我的职责是……我作为班集体的一员，我的职责是……我的职责墙在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。情景一：晨读的时候，同桌的声音太大了，而我喜欢默读。情景二：关于班级的值日安排，劳动委员跟我的意见不同。相互理解和尊重

情景三：小刚家境贫寒，吃穿十分节俭。认真倾听他的建议，合理的话要采纳。情景演绎：在集体生活中，遇到以下情况……表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。课堂笔记1集体生活如何涵养我们的品格？1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。02在集体中发展个性

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基二、在集体中发展个性思考：四人的组合为何受到大家的广泛欢迎？提示：才华横溢，性格迥异，各有所长。央视BOYS：这样的组合你喜欢吗？

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

——苏霍姆林斯基1.为什么在集体中发展个性？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？你了解你的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？同学甲过于争强好胜，抗挫折能力差，不利于今后的成长。同学丁比较乐观，可以收获较多友谊，成为集体中的调和剂。同学丙能够发挥自身优点，把握机遇，可以使自己的个性不断丰富。同学乙善于调整自己来融入集体，在成长的过程中可以不断认识和完善自我。②每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。他们在完成团队目标的同时，也发展了自己的个性特点，成为了运动明星。1.集体生活对发展个性的重要作用？P60-61课堂笔记（重点）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。这样的“个性”好吗？故意在课堂上大声说话，引起他人注意；同学受到老师的表扬，不加以鼓励反而起哄；不关心集体甚至做出有损集体的事情；追求所谓的“狂炫酷拽”；T4①:在集体的平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。发展个性不能以损害集体利益为代价。我们班个性大揭秘跑得最快的是绘画最好的是

唱歌最好的是

字写的最好的是

最乐意助人的是

学习最认真的是

说话最有趣的是

干活最不怕累的是

在集体中发展个性T4②:包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。教材P61探究与分享思考：(1)训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任务，能够凝聚起小组成员的力量，使组内成员心往一处想，劲往一处使，更好地完成任务。(2)你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员的密切配合。启示：在班级建设中，要设定共同的目标，每一个成员都要为目标的实现付出自己的努力。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4.如何在集体中发展个性？

①我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识自己和完善自己。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。有人说：“每个人都是他自己的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。①上述观点都有道理；②个性的发展既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的作用；③我们应该学会承担自己的责任，同时要在集体中不断认识完善自我，使自己的个性不断丰富。拓展空间集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力作用搭建起与他人、与周围世界交往的平台人与人之间的差异，是我们学习的资源为个人发展提供条件和可能展示个性、发展个性做法包容不同、学习优点积极参与、自主发展1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A【训练·评价】2．下列选项中体现集体责任感的是()①事不关己，高高挂起②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜③天下兴亡，匹夫有责④家事国事天下事，事事关心