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文档简介

《幼儿教师音乐技能》课程学前教育专业教学资源库

情境九幼儿歌曲基础伴奏手法

《幼儿教师音乐技能》课程任务一和弦式伴奏织体

主讲人倪宏伟1和弦式伴奏织体理论学前教育专业教学资源库

情境九幼儿歌曲基础伴奏手法

《幼儿教师音乐技能》课程任务一和弦式伴奏织体伴奏织体：即通常说的伴奏音型，是指在伴奏中和声声部的具体组织形式。由于伴奏织体的变化，同样的和弦，弹出来的效果可能是完全不同的。

情境九幼儿歌曲基础伴奏手法

《幼儿教师音乐技能》课程任务一和弦式伴奏织体伴奏织体

和弦式低音和弦式

分解和弦式

情境九幼儿歌曲基础伴奏手法《幼儿教师音乐技能》课程任务一和弦式伴奏织体和弦式:和弦音同时发声，明快有力或

深沉抒情。低音和弦式：低音与其它和弦音先后发声，

节奏鲜明，轻快生动。分解和弦式：和弦音逐个分别发声，优美抒

情。

情境九幼儿歌曲基础伴奏手法

《幼儿教师音乐技能》课程任务一和弦式伴奏织体作业

用不同的节奏型和触键方式练习常见调的正三和弦连接◆◆填空题实践题1.伴奏织体种类很多，但归纳起来常用的基本形式有

、

、

三种类型。2.大小调正三和弦指的是

、

、

三个和弦。

◆选择题1.大调正三和弦色彩（

）A.柔和、优美、暗淡B.明亮、坚定、有力C.浑浊、暗淡、低沉2.下列歌曲中，最适合配以和弦式伴奏织体的一首是（

）

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