部编人教版三年级语文下册《语文园地一》优质课件

——三年级语文下册部编版——语文园地一学习任务一：交流平台交流平台本单元的课文语言优美生动，你勾画、抄写了哪些优美生动的语句？有什么感受？小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

.抓住动作仔细体会读到这句话，我能体会到小燕子飞翔的轻盈。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。

..........抓住植物的形态仔细体会瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在我的面前。

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.....抓住动作想象画面

...阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。边读边想象画面。方法小结抓住描写事物动作、样子的词语仔细体会。可以结合课文插图或相关图片，图文对照去品味。读这句话时，根据“挨挨挤挤”“像一个个碧绿的大圆盘”，我想象到了荷叶又绿又圆的样子，非常茂密。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

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....读到这句话，我仿佛看到燕子在空中斜飞的样子，并从中体会到燕子飞行速度之快。小燕子带了它剪刀式的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的到天上，飞到那边的高柳下了。学习任务二：识字加油站识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài读一读，记一记。援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài第一组都带有提手旁，这些字跟手有关。第二组都带有绞丝旁，带有这个偏旁的字都与丝线、纺织品有关。第三组都带有贝字旁，这些字都与钱财有关。我发现：这些字都是形声字。扌爰郑劳援（救援）掷（投掷）捞（打捞）yuánzhìlāo我积累扌：扔摘挠抓扣纟尃尞各缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）缠绕捆绑，比喻拘束或限制。纷乱，也指事物杂乱无章。我积累纟：绕给纤维绿fùliáoluò劳工次贝资（资产）贡（贡献）贷（贷款）zīɡònɡdài把物资、力量、经验等献给国家或公众。借钱，是需要利息的借钱。我积累贝：货贫财贱员识字小游戏——摘星星援掷捞缚缭络资贡贷学习任务三：词句段运用

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。

他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。

这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏)，老远就闻到了食物的气味。读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。词句段运用yùn

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。荡漾飘荡荡漾：形容水波等微微起伏波动。飘荡：形容在空中随风飘动或飞扬。✔

他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。轻巧轻快轻巧：形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。轻快：形容不费劲或轻松愉快。✔

这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏)，老远就闻到了食物的气味。灵巧灵敏灵巧：灵活而巧妙。灵敏：形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。✔

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。词句段运用xī思考：这两个句子是怎样描写小动物的外形的？

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。抓住小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写的。从整体到部分再到整体。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。抓住了甲壳、头部的角的特点写的。从颜色、形状、质感等方面来写。回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。鲜红的头顶，修长的脖颈，洁白羽毛，纤细的双腿，凑成了秀丽潇洒的白鹅。回忆你熟悉的小动物的外形，想想有怎样的特点，抓住颜色、形状等方面进行仿写。我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。它有一双圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的小嘴。它的嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角边还生出两撮小胡子。学习任务四：日积月累忆江南

[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？日积月累ān

白居易(772年－846年)字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。官至翰林学士、左赞善大夫。是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。了解作者诗词大意江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天来了，在阳光的照耀下，江边的花开得比火还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能不让人回忆江南？这首词写出了诗人对江南的回忆，生动了描绘出江南春意盎然的大好景象，表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情！写作背景白居易曾经担任苏杭刺史，在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭。他对江南有着一定的了解，故此，江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后，写下了三首《忆江南》，这是其中一首，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。拓展延伸忆江南（其二）

[唐]白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

诗词大意：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？拓展延伸忆江南（其三）

[唐]白居易江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

诗词大意：江南的回忆，再就是回忆苏州的吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚总要再次相逢。课后作业1.完成分层作业。2.背诵《忆江南》。学好语文，快乐成长！语文园地一阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。读到这句话，我能体会到小燕子飞行的轻盈。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。这三个句子优美生动，极具画面感。读了这几个句子，那活泼轻盈的小燕子、美丽的花骨朵儿、可爱的瓢虫似乎真的出现在了我们眼前。说特点作者为什么能把这些句子写得如此优美生动呢？主要是因为作者对所描写的事物进行了细致的观察，抓住了事物的主要特点。不仅如此，作者还融入自己的感受，加入细致的动作描写，让句子有了画面感。议方法交流示例“嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。”作者把电线杆、电线、小燕子组合在一起，读这句话时，我的眼前仿佛出现了一幅有趣的图画。“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把春天写得太美了。“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这个“冒”字用得真好，把静静的白荷花写活了，好像它们在努力地向上伸展，动感十足，姿态动人，生机勃勃。有的语句中恰当地运用了拟声词，让人感觉特别真切。如“吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下”。读一读，记一记。援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài说发现这三组生字都是形声字，每组生字都有相同的部首。第一组生字的部首都是提手旁，与手的动作有关；第二组生字的部首都是绞丝旁，与丝线有关；第三组生字的部首都是贝字底，与钱财有关。演练台扌：_____________纟：_____________贝：_____________打、扔、护红、绿、线赠、贵、贴读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

水面的小圆晕（yùn）一圈圈地

（荡漾飘荡）开去。

他们走在回家的路上，唱起了一首

（轻巧轻快）的歌曲。

这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），

老远就闻到了食物的气味。说发现括号里的词语意思相近，但还是存在细微的差别，我们应该联系具体的语境选用词语。议方法上面括号里的词语意思相近，但存在差别。如，“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中，小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等；“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快。结合语境，第二句应选用“轻快”。“灵巧”形容灵活而巧妙；“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。第三个句子，老远就闻到了食物的气味，说明小狗的鼻子能对极其微弱的刺激迅速反应，所以选“灵敏”。演练台春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾飘荡）。春天到了，屋后的小溪活泼起来，整夜能听到它（轻巧轻快）的脚步声。妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼灵活）的孩子。文文看见一位同学摔倒了，（赶紧紧急）跑过去把她扶起来。读一读，用“√”选出括号中用在句子里最恰当的词语。√√√√读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，

加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活

泼的小燕子。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖

端有一只犀（xī）牛一样的角。说发现这组句子在描写小动物的外形时，都是从颜色、形状等方面入手，并恰当地运用比喻的修辞手法，写出了小动物的外形特点。议方法第一句话作者抓住了小燕子的羽毛、翅膀和尾巴的特点进行描写，最后交代了描写对象。第二句先交代描写对象——独角仙，然后抓住独角仙的外形特点来写。两句话在具体描写中，还恰当地运用了比喻的修辞手法，使得描写更生动。演练台我家养了一只小鹦鹉，它的羽毛光彩夺目，黄色、绿色、红色、蓝色、黑色交相辉映，像披上了一件五色的外衣。它那圆圆的脑袋上镶嵌着一双黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它那鹅黄色的嘴巴又尖又弯，就像照样子写一种小动物的外形特点。一个秤钩挂在鼻子下面。它腿上的红色羽毛又浓又密，就像穿了一条红色的绒裤。因为它的羽毛颜色太鲜艳了，所以我叫它“彩彩”。忆①江南[唐]白居易江南好，风景旧②曾③谙（ān）④。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝⑤。能不忆江南？【注释】忆：回想，怀念。旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉。蓝：蓝草，古代用来制作染料。【作者简介】

白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西）。唐代诗人。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

【译文】江南的美丽风景，我从前就已熟悉。初升的太阳映照得江花比火还红，春天的江水比蓝草还绿。我怎么能不怀念江南呢？演练台