陕西省渭南市韩城市2024-2025学年七年级9月月考语文试题

A（部编版）2024～2025学年度第一学期第一次阶段性作业七年级语文（建议完成时间：150分钟满分：120分）题号一二三总分得分一、积累和运用（24分）为拓展语文学习空间，提高语文学习能力，班级开展以“精彩的语文生活”为主题的实践活动，请你参加。【观美景，抒感悟】下面是小文写的一段随笔，请你帮忙解决其中的语言文字问题。碧云天，黄叶地。苏堤就如一条青黄相间的绒带，默默地伸向水烟迷蒙的湖心，轻柔而至的微风在天地间酝酿成一首轻灵的诗，一叶孤舟就像这诗中的主角，在橙清的水面上飘浮着；远处淡淡的烟霞，仿佛青灰色的轻绡，镶嵌在逶迤起伏的远山上，与辽阔的云相应和着，让人心生怜意。对于眼前的西湖秋景，我很难找出一个恰当的形容词，不是春的矫媚，不是夏的粗犷，不是冬的憔悴，是什么？我说不上来，我只觉得眼前的画面静谧极了，悠远极了，高洁极了。这画面中蕴含着许多还没有为我所理解的丰富的奥秘。1.请确认随笔中加点字的读音。（只填序号）（2分）（1）应和（A.hè B.hé）（） （2）憔悴（A.zuì B.cuì）（）2.校对随笔时发现其中有错别字，请改正。（2分）（1）橙清______ （2）矫媚______【诵诗词，品意蕴】下面是小语串写的诗词片段，请你将其补充完整。3.山川风月皆有声音，情志心意朗读彰显。跟随曹操登碣石《观沧海》，要读出（1）“日月之行，若出其中；______，______”的开阔胸襟和宏伟抱负；与王湾一道《次北固山下》，要读出（2）“______，______”的思乡之情；和马致远一同驻足古道，要读出（3）“______，____________”（《天净沙·秋思》）的游子思亲、天涯漂泊的悲苦之情；陪李白外出闯荡，要读出（4）“夜发清溪向三峡，______”（《峨眉山月歌》）依依惜别的无限情思；同杜甫在江南与李龟年重逢时，要读出（5）“______，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）的追忆、怀念之情。（11分）【赏明月，传情思】小文撰写了下面一段评论性文字，请你阅读并完成后面的问题。①中华民族历来就重视家庭、重视亲情，中秋节更是被称为“团圆节”。②皓月当空之时，一家人围坐一堂，老人给孩子讲述嫦娥的故事，孩子跟着父母吟咏那些脍炙人口的中秋诗词，一起吃月饼赏明月，乐何如哉！③这样的团圆，______体现着凝聚的亲情，______传承着独特的家庭文化。④围绕中秋夜的一轮明月，古往今来多少人寄托情思，留下“海上生明月，天涯共此时”等千古流传的诗词，成为一代代中华儿女的______，沉淀为中华优秀传统文化的______。4.请从第①句和第②句中各找出一个名词，写在下面的横线上。（2分）____________________________________________________________________________________________5.请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词语。（2分）6.请将下面的语句分别填入第④句中的横线处。（只填序号）（2分）A.精彩篇章 B.共同记忆【读名著，猜人物】同学们邀请你参加“猜猜他（她）是谁”趣味游戏，请你完成相关任务。7.请阅读表格中的内容，并结合《朝花夕拾》，判断所描述的人物，将表格补充完整。（3分）具体内容人物其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。①他的脸是长而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。②她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。阿长她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。③二、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分）【材料一】今年五一假期，各地旅游景区都开启了“人从众”模式。据文旅部数据统计，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%。在社交平台上，“每个城市都来了1亿人”“游客攻占多个旅游城市”等话题霸榜。不过，相较于大城市的人潮汹涌，旅游消费市场的地域偏好也出现了一定变化。数据显示，四线及以下城市，尤其是县域（县城及县级市）旅游市场增长明显，带来新增量。五一假期县域市场酒店预订订单同比增长68%、景区门票订单同比增长151%，这一增速明显高于全国整体旅游市场的增长速度，显示出县域旅游正成为新的增长点。【材料二】出于对知名景点“人挤人”现象的厌倦，以及对旅游的认知更加多样化、更注重自身在旅游中的体验，不少游客开始尝试“反向旅游”。与其说它是“反向”，不如说是“反热门”。相较于传统旅游方式和目的地而言，不去一二线城市和热门旅游城市，到小县城旅游是一种反向；不去热门景区、城市中心，到人比较少的旅游目的地是一种反向；不作周密计划，不追随网红打卡，“走到哪看哪吃哪”的“躺平式旅游”也是一种反向……当游客不再愿意游览传统的旅游景点，不再想体验“人从众”时，“反向旅游”似乎找回了旅游的本质——“放松心情、愉悦自己”。【材料三】一天卖出8000杯咖啡！浙江安吉县利用废弃石灰岩矿坑改造的“村咖”一年内累计接待游客70万人次，为村里带来600余万元收益。山东淄博烧烤、贵州“村超”联赛等，都凭借差异化的资源禀赋和区域特色，通过打造“人无我有、人有我特”的新IP，激发出远超本地辐射范围的消费动能。浙江衢州对当地传统文化、乡风民俗等资源进行发掘，推出具有地方特色的小众特色项目和体验场景：龙游硬头狮子、江山婺剧、衢江戏曲⋯⋯桐庐将灵动的富春山水和各个风情村镇巧妙结合，打造山水人城共融共生的原生态布局。短视频、直播等新社交媒体的传播与“催化”也为“县城们”站上风口提供了契机，借力平台，靠舆论“热点”引流人群。如在小红书上，“县城旅游”有超过38万篇笔记……面对县域旅游的兴起，既要把握机遇、乘势而上，也要练好内功、厚积薄发，避免为打造流量盲目开发的冲动；既要“火起来”，更要“火下去”。8.同学们打算将探究成果制作成一期微信公众号，下列哪项适合做主标题，请你选择并简述理由。（3分）A.“县域旅游”何以成文旅消费新宠？ B.登上旅游C位，解码小城“出圈秘籍”9.通过调查，同学们发现滨江区长河老街具有开发潜力。请根据【材料三】，结合链接材料，为长河老街如何“火出圈”提出建议。（3分）【链接材料】长河老街历史文化街区，素有“江南槐市”之称，极具历史文化内涵和人文风情。现存传统民居大多属清至民国初的建筑，保有建于明代官邸“九厅十三堂”的遗迹。此地以耕读传家，一条槐河孕育了来氏24位进士、387位封疆官，诞生了250位诗人。这些高官显贵，无不植槐树于河边或宅前，以示门第显赫，形成了独特的“槐文化现象”。10.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.2024年五一旅游持续火爆，与2019年相比，国内旅游出游人次、旅游收入、人均消费等数据都呈上升趋势。B.2024年五一假期全国酒店预订量大幅上涨的多为三线到五线城市，可见县域城市旅游已成为主流。C.县域旅游的火爆，为假日经济注入新动能，也为提振县域经济提供了契机。D.面对县域旅游的兴起，当地政府只需把握机遇、乘势而上，即可振兴当地经济。（二）阅读下面的文字，完成11～15题。（21分）冬雪杨菁菁①在南方，下雪，是一桩需要事先张扬的大事件。天气预报会在一周前就提示：雪就要来了！人们会为雪的到来设一个倒计时。到了万众瞩目的那一天，无心工作，几乎每个小时都要去看一眼窗外，星星点点的盐粒子落下来了没有？最后，若有若无的小雪往往下一小会儿就停了，让人好生失望。②在北方，雪是另一种样子。③一次在哈尔滨，雪是骤然下起来的。鲁迅写过：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”的确，那场雪如干粉，落地即白，一两个小时后，屋顶与树梢，江面与道路俱成一片琉璃世界。我出门去，雪很深，但行人如履平地——下雪原是平常事啊。走到松花江边，江面原先结着碧绿色的冰，裂纹在冰面之下横七竖八。下雪了，冰又被雪覆盖，车辙和足印在雪面上印出形形色色的花朵。有人在江面上凿洞钓鱼，人在洞边坐着，久了，须眉俱白，像个雪人。旁边有许多真雪人，形态各异，有着煤球眼睛和胡萝卜鼻子。④另一次在太原。抵达时已是黄昏，正值年初五，街市上开门的店少。走了三四个路口，见一家涮羊肉的馆子，大喜。坐下来，要了一只黄铜小锅，羊肉、萝卜片、大白菜、麻酱、汾酒，吃着喝着暖和着沉醉着。店里还有几桌食客，热气扑到玻璃窗上，化作水珠一滴一滴地流下来。正是透过这些水痕，忽儿看见，下雪了！就在坐下来吃饭这短短半个多时辰里，乱云千叠，雪下得沉，在风中飞舞，如琼花似碎玉，我看得呆了，掀开帘子出门站在雪中，雪打在脸上，落在唇边，迷离了视线，恍惚了神思。好雪！林教头山神庙那一夜的雪，不知有没有这么大。⑤前些年，总是爱往西、往北去，“胡天八月即飞雪”“燕山雪花大如席”。有一年去纳木错，车过一个垭口，海拔过了五千米，那里有座著名的冰川。雪在头上飘，气温很低，氧气稀薄，我们吃力地下车去，如蜗牛般缓慢地移动着。因为已在雪线之上，放眼望去，尽是一片冰雪世界，偶尔可见没被雪覆盖的荒岩，漆黑嶙峋，是黑白分明的凛冽。时间似乎也变慢了，我站在冰川前，心中只剩敬畏，某种近于永恒的东西令人沉默无言。足够高的高处，令人想起音乐、神明或者灵魂。在这里，能与高海拔对抗的只有生命本身——某些花儿哪怕无数次被淹没于霜雪，也依旧会在冰雪消融的短暂时光里凌空绽放。⑥若说赏雪，还是应该到江南。曾在绍兴偶遇一场雪，细如玉屑，拂面不寒。雪是静静地落下的，落在地面，瞬间化作水；落在掌心，一片晶莹；有些存了下来，成了江南园林中富有情致的点缀。暖国的雨，不曾变作冰冷、坚硬、灿烂的雪花。那场雪，落在沈园，落在东湖，落在乌蓬船上，这些年也时常落进我的梦里。每每想起，总是无限喜悦。（有删改）11.文章第②段写“在北方，雪是另一种样子”，请你说说文章中北方的雪具体是什么样子。（3分）12.请你找出下面朗读设计不恰当的一处，并说明理由。（“·”表示重音，“|”表示较短的停顿，“͡”表示连接）（4分）某些花儿|哪怕无数次被淹没于霜雪，也依旧会在冰雪消融的短暂时光里|凌空绽放。13.阅读文章，品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（5分）①天气预报会在一周前就提示：雪就要来了！②正是透过这些水痕，忽儿看见，下雪了！14.联系上下文，揣摩文中的画线句，回答括号中的问题。（4分）（1）林教头山神庙那一夜的雪，不知有没有这么大。（为什么要提到“山神庙那一夜的雪”？）（2分）（2）足够高的高处，令人想起音乐、神明或者灵魂。（为什么作者会想到“音乐、神明和灵魂”？）（2分）15.本文写南方的雪，文章开头说“让人好生失望”，结尾又说“每每想起，总是无限喜悦”，这样写前后是否矛盾？为什么？（5分）（三）阅读下面的文言文，完成16～19题。（12分）杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学，兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业国子监①，徐阶丞赏之。贬狄道典史②。其地杂番③，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻④所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰⑤薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑥穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。（选自《明史》卷二百九，有删改）【注】①卒业：完成学业。国子监：旧时设在京城的高等学府。②典史：中国古代官名，设于州县，为县令的佐杂官。③杂番：指汉人和少数民族杂居。④鬻（yù）：卖。⑤仰：依赖、依靠。⑥我曹：我们。16.解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）庶母妒，使牧牛（）（2）始得从师学（）（3）俗罕知诗书（）（4）为番人所据（）17.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。（2分）（2）兄言于父，听之学，然牧不废也。（2分）18.选文中杨继盛为改变“俗罕知诗书”的现状，都做了哪些努力？（2分）19.家庭贫困的杨继盛后来“卒业国子监”，他的学习经历给了我们哪些启示？（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成20～21题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。20.请分析本诗首句的作用。（2分）21.李白是一个伟大的浪漫主义诗人，请你说说本诗的最后两句是如何体现他的浪漫情怀的。（2分）三、作文（50分）22.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）在我们身边，美无处不在。一处美丽的风景，一张灿烂的笑脸，一个动人的故事，一段甜美的感情……所以罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”请以“美，就在身边”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

A（部编版）2024～2025学年度第一学期第一次阶段性作业七年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（24分）1.（2分）（1）A（2）B评分标准：序号填写正确，得1分。共2分。2.（2分）（1）澄（2）娇评分标准：错别字修改正确，得1分。共2分。3.（11分）（1）星汉灿烂若出其里（2）乡书何处达归雁洛阳边（3）夕阳西下断肠人在天涯（4）思君不见下渝州（5）岐王宅里寻常见评分标准：（1）～（3）题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（4）（5）题答对一句，各得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。4.（2分）［示例］家庭；故事评分标准：从①②句中各找出一个名词，即可得分。共2分。5.（2分）［示例］既……又……评分标准：关联词填写恰当，得2分。共2分。6.（2分）BA评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。7.（3分）①藤野先生②陈莲河③衍太太评分标准：每空1分。共3分。二、阅读（46分）（一）（9分）8.（3分）［示例一］A标题运用问句形式，发问“县域旅游”火爆的原因，引起读者思考。“新宠”一词生动表现出旅游者对“县域游”的喜爱及其新近火爆现状。［示例二］B是网络用词，表明“小城游”受关注程度和火爆程度之高。解码出圈秘籍，将出圈原因比作秘籍，形象地突出“小城游”火爆现象背后具有高探究价值。评分标准：表明选择，理由合理恰当，即可得分。共3分。9.（3分）［示例］①深挖和开发“长河老街”的“槐文化”“耕读文化”等文化特色，打造历史街区活化新模式。②在保有原先建筑风格与居民生活格局的基础上进行开发，同时打造更多特色体验项目或场景，如开展非遗体验、特色市集等活动，满足游客娱乐、文化、社交等多样性消费需求。③通过短视频、直播等新媒体平台加大宣传力度，设计舆论“热点”，吸引游客。评分标准：每点1分。符合题意即可。共3分。10.（3分）C评分标准：选项正确，得3分。共3分。（二）（21分）11.（3分）①会骤然下起来，比较常见；②雪下得沉，在风中飞舞，如琼花似碎玉；③雪下得大。评分标准：每点1分。意思对即可。共3分。12.（4分）“霜雪”的重音设计不恰当。此句主要写某些花儿不畏霜雪、顽强绽放的品质，以表达作者对花儿的赞赏之情。此处应强调花儿遭受的挫折之多，因此“无数次”应该重读。评分标准：找对不恰当之处，得1分；理由准确、合理，得3分。共4分。13.（5分）①“就”表示天气预报提示之早，“就要”表示雪很快到来，表现了南方人对冬雪的渴望和期盼。②“忽而”表示时间之短，很突然，在不经意之间作者看见了雪，表达了作者的惊异之情。评分标准：答出一点得3分，两点得5分。意思对即可。共5分。14.（4分）（1）（2分）突出眼前的雪下得沉，前所未见，令人惊奇，由实到虚，引发人们对眼前雪景更丰富的联想和感受。（2）（2分）这里是一片生命难以抵达的冰雪世界，令人心生敬畏，超越凡俗，能够直面心灵，写出冰川之雪带给自己的崇高神圣之感。评分标准：（1）有“惊奇”之意，答出“由实到虚”“引发……联想和感受