优秀主题班会珍爱生命安全第一通用5篇-1

优秀主题班会珍爱生命安全第一通用5篇

优秀珍爱生命安全第一主题班会（篇1）

教学目标：

1、初步了解防溺水的有关学问，不断提高自身安全意识，把握一些最基本的急救常识;

2、当意外来临时，能运用所学学问，实现自救，甚至救助他人;

3、珍爱生命，预防溺水签名活动。

教学重点：

了解防溺水的有关学问，建立安全意识。

教学难点：

学会自救，了解基本救人方法。

教学课时量：

1课时

教学预备：

课件(图片、文字、视频、数据等)、签名条幅、记号笔等。

教学过程：

一、导入

夏季游泳是同学的最好运动，但是溺水大事频频发生。

1、视频1。

师：刚才我们看到的是前不久发生在云南、安徽、广东三个地方的三起溺水事故。我们信任每一起悲剧的发生肯定会给每一个家庭和孩子们所在的学校、班级都带来最沉痛的打击，无论他们的父母、老师、同学怎么哭喊，怎么伤心，远离的灵魂不会再附体，他们不会再一次醒来。

2、视频2。

师：同学们，温顺刀无形的水，有时候它就是那样无情!溺水和其它安全事故有一个很不同的地方，就是死亡率高。

二、溺水而亡的人。

1、听几首聂耳的曲子。

师：你们熟识刚才那些旋律吗?

生回答。

师：是的，他就是被誉为人民音乐家的聂耳所作的曲子，可是，这个天才的音乐家在1935年7月，在日本藤泽的一个地方游泳时不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有许多。比如：屈原、王勃、陈天华、老舍、王国维···虽然中国历代文人收到了屈老夫子的影响，认为“文人之死，举身赴流水”，我想，他们在水中挣扎的时候最本能的想法是：活!

2、叙述曾经我校两名同学在翡翠湖溺亡的惨痛教训。

3、叙述自己在泰国海里遇险的事情。

小结：说了这很多，请大家真爱生命，但我们是不是因噎废食就放弃了这个特别好的体育熬炼项目呢?当然不是!!

三、预防溺水。

1、建立防溺水安全意识。

生争论什么是安全意识。

师小结。所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的必需安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成损害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

2、了解防溺水安全学问，把握防溺水安全技能。

生争论防溺水安全学问。

师小结。必需在家长(监护人)的带领下去游泳。身体患病者不要去游泳。参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳。水况不明的江河湖泊都不宜游泳。恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。要留意休息，不要长距离游泳。要相互关照，不要远离伙伴。

生争论防溺水安全技能。

师小结。在游泳之前肯定要做充分的预备活动。如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上预备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。

3、自救、救人。

观看视频3了解自救和如何救人，如何给人做心肺复苏。

四、总结。

1、用提问做前面内容的小结。

我现在适合游泳吗?

我到哪里去游泳呢?

游泳时被水草缠住脚怎么办?

游泳时抽筋怎么办?

游泳时遇到漩涡怎么办?

2、你们还有什么感想要发表?

五、启动“珍爱生命预防溺水”签名活动。

优秀珍爱生命安全第一主题班会（篇2）

一、活动主题：

珍爱生命，预防溺水。

二、活动目的：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个同学都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法

三、活动预备：

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、班会过程：

班长：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？

一班级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开头。

主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。

主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。

主持1：众所周知游泳的场全部许多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。

主持2：但是游泳必需要留意肯定的安全。每年都有许多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。

（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）

主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁情愿说说？

1、6月29日，某中学1名学校同学与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。

2、6月27日，姐妹两个，姐姐三班级，妹妹一班级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。

3、5月29日，浙江省__县侨乡试验学校1名初二同学到江游泳，溺水身亡；30体，该县利民学校1名四班级同学在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三班级在四周水库游泳，溺水身亡。

4、6月3日，某县1名同学不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

主持2：我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？

同学：孩子死后，爸爸妈妈特别难受。这些家庭特别不幸。

（二）议一议。

主持2：同学们，这些小伴侣发生了溺水事故，令人痛心，我们思索一下，为什么会发生溺水事故呢？是哪些缘由造成的呢？同桌相互说一说。

同学：有的同学私自下水，没有成人的伴随下；有的同学为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水。

主持1：是的造成事故发生的缘由是多种多样的。但有许多是可以避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢？请同学们分小组争论一下。

主持2：这必需多方面努力。（大屏幕出示怎样避开溺水事故的发生）

如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提示儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟识水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需把握必备的游泳安全的学问。也必需把握必备的游泳急救学问和自救学问。

主持1：同学们一起读一读

（三）说一说。

主持1：莫非我们就不能下水游泳了吗？

主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点：

1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

2：做好充分预备工作，预防抽筋；做好身体热身预备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

3：在不熟识的地方不要随兴下水，特殊是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳；下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很担心全。

4：游泳以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充足者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。

（四）做一做。

主持2：

有几位同学还编了一套游泳前的预备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。（四名同学表演预备操）

一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六摸摸头，七八伸伸腰。

主持1：下面请同学们起立，我们一起来做一遍。

主持2：还有几位同学预备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前热身其次招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸很重要，喝杯糖水解疲惫。

防溺水措施要知道，不行逞能不傲慢。远离危急身体好。

主持1：这几位同学的表演真精彩，我们抓紧跟同桌相互说一说吧。

主持2：通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本事？谁来说一说。

1、要有大人陪伴。

2、游泳前要做好预备活动。

3、游泳时腿抽筋抓紧上岸休息。

主持1：万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救？

1、万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。

2、当发觉有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。

（五）测一测。

主持人1：今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的熟悉，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。

1、什么状况下你可以去游泳？

2、什么时间适合游泳？

3、发觉有人溺水你应当怎么办？

4、游泳时腿抽筋了怎么办？

（六）活动延长：

写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你四周的同学。和你的伴侣共享今日学习的游泳安全学问和急救方法。并切记每次去游泳前和伴侣们一起做好充分热身预备工作，预防抽筋。

“珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。

班主任点评：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增加了安全意识和自救自护力量。生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！

优秀珍爱生命安全第一主题班会（篇3）

一、活动目的：

通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加同学安全意识，逐步提高同学的素养和力量。珍惜生命，健康成长。

二、教学重点：把握一些自救自护的本事

三、教学难点：把握一些自救自护的本事

四、班会预备：

1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。

2、同学通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

五、活动过程：

导语引入：

主持人合：同学们，你们好！祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增加安全意识和自我爱护的力量。

“关爱生命，安全第一”主题班会现在开头。

一)、生活中我们该怎么做

主持人甲：在纷纭简单的生活环境中，中同学经常由于缺乏必要的安全学问和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻留意安全。

1、下面请说说自己应如何遵守交通规章。

遵守交通规章，力争做到：（各组代表发言）

①放学路上遵守路队纪律，不乱穿公路，不在公路上追赶打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

②没满12岁，不在路上骑自行车。

③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

④乘车时不把头和手伸出车窗外。

⑤不乱扔石头。

⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。

2、小品《智斗骗子》（略）

看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会抓紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发觉坏人来撬门，抓紧拨打110。

二）、介绍案例：

各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。

三）、小品表演：

主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。

同学a：哇，好美丽的蓝球啊，快给我玩会儿！

同学b：现在？在公路上玩？

同学a：没关系，我只在这路边拍两下。

同学b：好吧！（同学a用劲拍着蓝球）

同学a：看球！（球弹起来滚到公路中间）

同学b：怎么办？我的球……

同学a：没关系，我去捡。

同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

同学a：怕什么，胆小鬼，看我多英勇！你等着。（向公路冲去，恰好一辆车路过……）

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫英勇？

各小组绽开争论，小组代表发言。

四）、安全问题我解决

主持人甲：生活中遇到的许多困难都需要我们乐观动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

1．请你说说怎样从地震中逃命？

2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

3．当你的小伙伴遇到坏人的攻击时，你该怎么做？

4．集体出外活动时，该留意哪些问题？

5．夏天游泳该留意哪些问题？

6．你能说说在学校中哪些危急嬉戏肯定不行做？

7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

（同学们乐观举手回答问题）

五）、班主任讲话：

同学们，今日我们在这儿进行了一个特别有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。

主持人宣布活动结束。

优秀珍爱生命安全第一主题班会（篇4）

一、活动目标：

1、让同学明白交通的重要性，珍爱自己的生命。

2、让同学了解更多的交通学问。

3、培育同学自我爱护的意识和力量，懂得人活着就肩负着一种责任和义务。

二、活动预备：

1、确定主持人两名；

2、预备几组图片、一段录音；

3、剪接有关交通事故的案例的录像；

4、拍摄本校同学放学时过公路的录像；

5、让同学搜集有关安全方面的资料；

三、活动形式：观看录像、学问竞赛、小品、谈感受等

四、活动流程：

第一部分：辛勤培育，让生命之源不竭

主持人甲乙（合）：老师同学们下午好！四年1班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开头。

主持人甲：人，最珍贵的是生命。生命对每个人都只有一次。

主持人乙：那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个生疏又熟识的生命吗？

1、课件展期示——

⑴母亲十月怀胎期间的图片。

⑵婴幼儿从小到大成长片段的图片。

⑶公园里孩子们自由欢快的画面。

⑷一个家庭团聚的幸福的画面。

2、同学依据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人甲：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透母亲十月怀胎的辛苦，父母哺育子女的辛苦。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3、播放采访同学家长的录音。

主持人乙：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组争论并沟通）

主持人甲：是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，让我们一起朗诵——《生命如此漂亮》，让我们再次感受生命的奇妙与漂亮。（课件播放配乐）

其次部分：珍爱生命，安全第一

主持人甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久消逝。

主持人甲：可身边一幕幕由于不留意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心。

主持人乙：不信，请看录像：

1、《偷骑摩托酿惨祸》：20__年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二同学周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十五岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国是未成年人，又无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。

2、《公路上的悲剧》：深圳市一学校生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了同学后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到四周医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，其次天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

3、《乘车上学》：青岛市同学小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震动的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。

主持人甲：生命只有一次，不知同学们看了以上这些惨剧后，你有什么感想，受到哪些启示？是不是已经感觉到了“珍惜生命，安全第一”是一生当中最重要的一次选择？（同学自由争论、发言）

主持人乙：看了以上录像，听了同学们的发言，我们都知道了不留意交通安全便会酿成无法挽回的苦果、惨剧，而我们学校四周的道路环境却又特别简单，稍不留意就会酿成大祸。那我们同学过公路的状况又是怎样的呢？请看大屏幕《放学过公路剪影》：

镜头一：本校的同学放学了，同学们纷纷走大公路边上预备过公路回家，这个地方没有红绿灯，来往车辆速度很快，同学们趁着车辆较少时从人行道穿过，可是很快又会有车辆飞速地行使过来，同学们只好停下等车辆在眼前过了之后才过。同学们在这车流中显得特别单薄，也很危急。

镜头二：放学后，几位家长各骑一辆摩托车，前后共载3-5个同学，他们边骑车，边谈天；一些同学走在公路中间、有的在路中追赶、有的三五个人搭肩勾手，路上车来车往……。

主持人甲：同学们，看完以上录像和小品，你又有何感想，有何启示呢？

主持人乙：据有关数据显示，中学校生发生车祸的比例正在不断的提升，而且局有关部门统计，现在车祸已经成为导致中学校生死亡的第一杀手，下面再让我们从一组数据中来感受一下车祸的残酷无情。

课件展现：2000年，我国道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受伤418721人，因道路交通事故直接经济损失26.7亿元，平均每天发生交通事故1690起，每天有257人死于各类交通事故，平均每5分钟便有一人死于车轮下。

主持人甲：据统计这种趋势越来越严峻，我国每年大约有1.6万名中学校生非正常死亡，中学校生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的`同学在“消逝”。

主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们假如缺少应有的警惕，危急可能就在那一瞬间。

第三部分：安全学问，永记在心

主持人甲：血的教训，血的不幸，莫非这些不值得我们去留意安全吗？

主持人乙：我们必需要学会自救自护，下面我们进入第三个环节——安全学问竞赛。

（大屏幕出示竞赛规章）

主持人甲：宣读竞赛规章：竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

主持人甲：看来大家把握的安全学问还真不少呢！

主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！

主持人甲：可光说不练假把式，纸上谈兵可不行。

主持人乙：对，别的危急消失时，怎么办？。

主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！

第四部分：牢记责任，让生命焕发光荣

1、模拟表演。故事情景：一群欢乐的学校生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢？在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。（急救方法：用木棍将触电者挑开。要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

2、小品：当我独拘束家时-------（剧情略）

（有叙述、有表演）

第五部分：我收获我成长

主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。

主持人乙：对呀！我想在坐的老师肯定会有更多的高招