《学前儿童卫生与保育》第三章 学前儿童心理发育与保育_第1页
《学前儿童卫生与保育》第三章 学前儿童心理发育与保育_第2页
《学前儿童卫生与保育》第三章 学前儿童心理发育与保育_第3页
《学前儿童卫生与保育》第三章 学前儿童心理发育与保育_第4页
《学前儿童卫生与保育》第三章 学前儿童心理发育与保育_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

01

学前儿童心理发育特点及保育02

学前儿童心理健康及影响因素03

学前儿童常见心理卫生问题及其矫治目录content第三章学前儿童心理发育与保育本章知识结构第一节学前儿童心理发育特点及保育一、学前儿童心理发育特点（一）认知发展的特点（二）语言发展的特点

（三）情绪情感发展的特点

（四）个性的发展二、学前儿童心理保育措施（一）1岁前婴儿的心理保育措施（二）1~3岁幼儿前期的心理保育措施

（三）3~6岁幼儿期的心理保育措施

1.培养儿童的良好习惯

2.让儿童参加有目的的游戏活动

3.着重培养儿童动手能力和独立意识

4.正确看待幼儿期儿童的哭闹现象第二节学前儿童心理健康及影响因素一、学前儿童心理健康（一）心理健康的含义心理健康有广义和狭义之分。广义的心理健康，指一种高效而满意的、持续的心理状态。狭义的心理健康，指人的基本心理活动的过程与内容协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。综合而言，心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。（二）学前儿童心理健康的标准智力发展正常情绪稳定愉快人际关系和谐行为统一协调性格乐观开朗自我意识良好二、影响学前儿童心理健康的因素（一）生物学因素影响学前儿童心理健康的生物学因素主要包括遗传、孕期状况、出生时状况、意外伤害和疾病的影响。（二）社会环境因素

社会环境因素对儿童心理发育有重要影响，如家庭成员的文化层次、家庭经济状况、家庭结构、家庭关系、大人对孩子的抚养态度、幼儿园和学校的环境、老师的教育态度、社会文化背景、居住地区的环境等。第三节学前儿童常见心理卫生问题及矫治一、学前儿童常见心理卫生问题原因、表现及治疗（一）发育性障碍精神发育迟滞孤独症谱系障碍（二）情绪障碍1.焦虑症2.恐怖症3.屏气发作（三）行为障碍注意缺陷多动性障碍（ADHD）对立违抗性障碍攻击性行为（四）心理因素相关的生理障碍1.夜惊2.梦游症

3.口吃

4.进食障碍

5.排泄障碍

6.咬指甲二、儿童常见心理卫生问题的矫治方法（一）行为疗法1.奖励法2.消退法3.榜样法4.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论