监理细则主体篇

主体分部工程施工质量监理细则爬伸模板施工质量监理细则一、质量标准：1、大模板制作质量标准：循项目墨允许偏差只外形尺寸泻-3MM怖对角线击±3MM庆板面平直秩度去＜翁2MM(条2勿M紧靠涨尺滔)墓直边平直袜度妇±2MM泼(2倘M弦靠舟尺准)推螺孔位置抬±2MM舟螺孔直径超+1MM倦焊缝千按图纸要殊求2、爬升支架：晚项目桶允许偏差妻截面尺寸锋 节±3MM振全高弯曲夕 思±5MM也立柱对底希座经 笑1%苗的垂直度费螺孔位置毫 洒±2MM升螺孔直径贸 么+1MM目焊缝物 立按图纸要蔑求3、大模板安装质量标准：梨项目节允许偏差育拼缝缝隐隙注吨＜甲3MM蹦拼缝处平诉整度解＜株2MM蕉垂直度句＜认3M柔M管或旱1溪‰彼标高羽±5MM4、爬支支架安装质量标准：源项目沾允许偏差才标高目±5MM轻垂直度铅5M够M浴或喊1有‰5、穿墙螺栓安装质量标准：却项目鼻允许偏差辈螺孔直径顿±2MM乎螺孔位置冻±5MM宵紧固扭矩烛40-5椅0N.M封(比用扎0-15慰0N.兴M净扭力扳手企测帐)6、门窗洞口质量检查标准：快项目格允许偏差影单个门窗骂口水平免5MM劲单个门窗羽口垂甜直袭扑5MM宏楼层洞口其水平间±20M余M捞楼层洞口破垂直昂±15M乳M7、混凝土墙体施工质量标准（JGJ3-91）：膝项目塑允许偏差递（吃M妖M伍）管轴线位移赔 燃5门垂直度膊5薯全高斧 甘H/10食0咬0掀，凉30男标高浩±10芬全高霉 业±30惑截面尺寸饱 粱+稿5苗，运-2致表面平整发 卷48、墙体质量检查标准（JGJ20-84）资项目尖允许偏差厕（舰M显M陶）桥大角垂直端 则20悠楼层高度奔 袭±10锻全楼高度角 印±20钻内墙垂直掘 椅5阀内墙表面散平整甲5(2商M炉靠猫尺拐)咏内墙厚度誓 挎+2裕内墙轴线珠位移扎10诚预制楼板碑搁置长度前±109、预埋件、预留孔洞的质量标准：断项目凯允许偏差划（孔M会M词）皇预埋钢板案中心线位存移氧3扛预埋管预质留孔中心胖线位移蒸3贤预埋螺栓旁中心线位边移刑2石预埋螺栓杰外露长度章+1邻0撇，叮-0组预留洞中客心线位移棒10纳预留洞截习面内部尺重寸淘+1忘0肆，押-0二、风险分析：爬升模板体系从爬升方式上来说，有：1、架子爬架子；2、模板爬模板；3、模板爬架子，架子爬模板三种。无论采用哪一种方法，均是以一部分固定，另一部分以此为支承进行爬升。所以固定部分要可靠，所有模板连接螺栓要拧紧，特别是穿墙螺栓要按施工组织设计要求，一只不能少，螺栓的拧紧程度要达到40～50N·M，每次爬升前先作试爬升，要求穿墙螺栓受力处的混凝土强度达到10MPa以上（所以试块要作二组），爬升过程中要稳起稳落，防止大幅度摆动和碰撞，遇到大风，一般应停止作业，爬升模板最大质量事故就是模架倒塌，所以必须严格按施工方案拟定的程序进行，尚要结合现场的实际情况。此外，由于是大块模板，在混凝土灌筑时，应注意分层，均匀投料，防止产生烂根，混凝土不均匀等质量通病，此外，垂直偏差应在每一层及时纠正。三、控制点：并项目践要点治1旅、垦防止模架姿倒塌苍(1暑)严正式爬升烫前作全面周检查颗(2拌)俭检查各爬辉升单元是常否分开尊(3垫)厕收紧钢丝总绳后，再福拆穿墙螺缸栓畜(4疼)框是否有人跃指挥，有饼晃动和与组其他构件区相轧现象现(5绢)侧一个爬升用单元是否涨一个班内忧完成，不论过夜稳(6昨)铸不良气候执的影响胜(7映)掩爬升后固弦定是否可掀靠街2册、兆确保墙板弃混凝土质疼量窜 付(1揭)贤墙模板橡尿皮压条是漫否完好（拘防止漏浆怪）亡(2惧)普混凝土灌旗筑方法是止否正确跌(3勺)番模板爬升衬后，墙体铃混凝土质盐量检查，很缺陷的处午理耗四、模预检项目絮：教项目参检查要点井1宽、哭施工方案览要有详细尾的施工说世明，爬升陪模板四大蜡部分安装娃及拆除的吗顺序照2供、误放线神(1抱)平轴线控制伟桩，水平茄点畜(2波)腐每层的墙印位线，门恨窗洞口线揪符合施工止图抗3村、熄预留洞、慰预埋件停位置符合擦施工图要匠求君,伏固定是否栏可靠疯五、纲实测抽查爆：床项目床抽查要点炮1碑、忠模板、爬行架制作质攻量纤 牵应符合质冷量标准码2茶、励模板、爬脂架安装质读量砌应符合质修量标准盆3愈、聚螺栓数量款 赴全部螺栓霜孔都配足桐螺栓，个很别无法装特要采以措脚施吵4纸、窜预埋件、嫂预留孔洞租符合图纸腥要求且固医定可靠碰5取、扛模板下端喷橡皮压条跟 浩防漏浆用班，损坏、陶变形要更波换渗六、坦旁站检查升；撕项目凝检查要点路1朝、爽脱摸剂涂卧刷箱涂刷均匀扯2用、坑安装、拆测除顺序方梢法调严格按施孩工方案歌3衣、留混凝土灌聋筑方法姑分层下料抓点分散，潮严禁赶浆基门窗洞口飞均浇灌订七、侮试验项目哪：望项目般说明煤1存、质试爬升说 都燕模板安装宴完毕对所沃有连接螺吴栓和穿墙姜螺栓进行读紧固检查石，经试爬察升验收合攻格才可投侵入使用已2笨、债穿墙螺栓蜂的紧固种用扭力扳探手测定达桶到详4芒0拦～净50N·喷M翅八、畜提供资料