高一主题班会教案设计精选8篇

高一主题班会教案设计精选8篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。以下是我整理的高一主题班会教案设计精选8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇:高一主题班会教案设计

高一新生主题班会教案

城口中学高20__级9班周应兵

这是入学以来第一次高一新生主题班会，这次主题班会的目的在于让新生尽快融入中学生活。

一、班会时间：

20__年9月8日

二、班会目标：

（1）让学生熟悉学校和老师，增进师生感情，增加学生对学校的归属感。

（2）引导学生尽早融入中学生活.

（3）增进学生间的相识和沟通，培育学生集体主义荣誉感。（开场白）

一、自我介绍

首先庆贺大家今日正式进入中学生活，来到新的学校——城口中学,同学们的人生又翻开了崭新的一页。我是咱班的班主任，我的名字叫周应兵，以后大家叫我周老师就可以了

我提到这些是想告知大家，命运驾驭在我们自己手中，成功的路就在脚下，失败也是自己走出来的。大家要把握改变莫测的

命运，把握宝贵的时间，从今日做起，从现在做起，用我们的自信和努力书写彼此光辉绚丽的中学生活。

二、拉近师生距离，激发学生班集体荣誉感。

今日看到大家，我的心情很激烈，胸膛中流淌着一种莫名的暖意，我想用三个词来形容。

第一个词：“缘”：——有缘分才能走到一起，佛说:前世的五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。而我们却有缘能在接下来的学习生活中朝夕相伴，更是难得的缘分，看来我们前世什么都没干，光回眸了。

人就如一粒沙，海水的漂流或许会让一些沙聚在一起，这就是缘。

今日，正因为我们有缘才聚在一起，成为挚友，希望大家能够珍惜。

其次个词：“挚友”：——孔子说：有朋自远方来，不亦乐乎？虽然在外人看来，尤其在课堂上我们是师生，但是我更情愿与大家交挚友，因为我觉得做挚友更有亲切感，更能够打欢乐扉去沟通，去倾听，去共享。古人交挚友不分地位、年龄，两人相差三四十岁甚至三、相识我们可爱的学校。

老师向同学们介绍城口中学学校概况

提示学生明白：适合自己的学校才是好学校！

四、学生自我介绍。

学生逐一做自我介绍，加深同学之间了解，老师可提示介绍纲要：

（1）我叫……

（2）我来自……

（3）我的性格……

（4）我宠爱交……的挚友

（5）我宠爱……的老师

（6）我宠爱……（可以说宠爱哪些学科，也可以说自己的爱好、爱好、特长等）

（7）我的志向（愿望）……

老师做好记录，为后面支配班干部、科代表、小组长、室长等供应参考。

五、学生自由沟通、提问。

建议引导学生沟通：你觉得中学和初中有哪些区分？

第2篇:高一主题班会教案设计

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生们初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏，大部分学生们对中学生活表现出不适应，但每一个学生们都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯特殊不好，所以特殊须要老师的指导。

五、班会目的：

1、通过“新的起点”主题班会，让学生们明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步相识自身的问题，从而不断改进，为中学生活奠定良好的基础。

2、通过让全部的学生们主动参与，让学生们深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3、通过主题班会使学生们理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；

六、班会准备：

1、组织学生们学习《教化管理手册》、《中学生们道德操行手册》，据此由全班制定班规，探讨通过。

2、第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成果较好的学生们总结自己两月来的学习方法。

3、请全班学生们参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1、主持人致词，班会起先

2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）

3、学习方法、阅历、教训沟通

4、学生们代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5、值日班主任发言

6、班主任发言

7、宣誓

八、关于主题班会“新的起点”的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到中学“转弯”“爬坡”的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带一般班的学生们已经初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏，绝大部分学生们对中学生活表现出不适应：由于对中学缺乏足够的思想准备，有的学生们总是惊惶不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体；由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的学生们学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生们，使自己的教化工作更有的放矢，我进行了家长和学生们的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经形成主动向上的心理气氛，但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下，我确定召开“新的起点”主题班会。使学生们明确中学的`第一步应当怎样走。

通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，中学的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。中学的学习学问点密度大，学问难度深，课程进度快；中学的社会活动多，要求学生们担当3、第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个学生们与家长一起对试卷进行分析，分析学生们中学一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡发展的学生们总结自己两月来的学习方法。要求学生们结合自己的实践阅历，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4、抓住学校教化活动的契机，引导学生们融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生们为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班学生们参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以）。

5、为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支部准备向全班同学寄语。

第3篇:高一主题班会教案设计

一、时间：

二、地点：高一

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏，大部分学生对中学生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯特殊不好，所以特殊须要老师的指导。

五、班会目的：

1、通过“新的起点”主题班会，让学生明确中学第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步相识自身的问题，从而不断改进，为中学生活奠定良好的基础。

2、通过让全部的学生主动参与，让学生深刻理解中学生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3、通过主题班会使学生理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；

六、班会准备：

1、组织学生学习《教化管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，探讨通过。

2、第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成果较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3、请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学探讨通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1、主持人致词，班会起先

2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）

3、学习方法、阅历、教训沟通

4、学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

5、值日班主任发言

6、班主任发言

7、宣誓

第4篇:高一主题班会教案设计

一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的挚友。

二、教学重点：明白挚友的含义与分类、择友的原则，增加交友的实力。

三、教学难点：分清真挚友与假挚友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。

四、教学方法：多媒体与探讨发言相结合，穿插小品与歌舞。

五、上课时间：十六周星期一第9节

六、上课地点：高一（4）班

七、上课班级：高一（4）班

八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较生疏，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对中学生活不大适应，感到找不到好挚友，内心很孤独，整个班集体没有凝合力，象一盘散沙；有个别同学分不清真挚友与假挚友、益友与损友的区分，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事务；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随意。

九、参考资料：《中学德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友情》

十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的状况并做好统计。

2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。

3、分小组自编、自导、自演有关挚友题材的小品，并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。

5、全班练习大合唱（友情地久天长）。

十一、课后延长：

1、收集赞美友情，珍惜挚友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。

2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。

十二、活动过程：

1、全班合唱（友情地久天长）

2、引入主题：人生什么最温煦？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更奇妙，更令人快乐的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。

3、实话实说

（1)请同学谈谈自己的一位好挚友，他(她）有什么地方吸引你？

（2）班内谁和谁是好挚友？为什么？

4、请思索并用简洁的话语写下挚友的定义

5、供应心理学家分析的六类挚友作参考：

（1）、泛泛之交

（2）、学习、工作上有联系

（3）、功利重于感情

（4）、可信任

（5）、能交心

（6）、真正的知己

6、实话实说：在你的挚友当中，属哪一类的挚友最多？哪一类的最少？哪一类可以扩展？为什么？

7、请欣赏小品表演，思索什么是真正的友情。

小品(1)早晨

（2）考试（前半场）

并思索：这种行为是挚友间应有的行为吗？这种行为是有益、还是有损于友情？应怎样做才对？

小品(2)考试（后半场）

8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的挚友才有益呢？

9、分析孔子关于挚友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“学问”这两个标准衡量挚友的，认清益友与损友的区分。

10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么？

11、供应老师归纳的择友原则作参考：

择友原则：A顾全大局，能受委屈

B见多识广，终身受益

C志趣相投，相互体恤

D互助互补，共同进步

12、敏感话题：异性之间有真正的挚友吗？应如何把握界限与分寸？

13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。

14、交友实力自我测试及鉴定：

请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：

（1）、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人？

（2）、你有两个以上交了多年的老挚友吗？

（3）、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交？

（4）、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个挚友帮你解难？

（5）、你是否每周一次到挚友家去坐坐？

（6）、遇到节假日，你是否常会惦念挚友们？

（7）、挚友邀你去玩时，在一般状况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝？

（8）、挚友遇到困难（如生病）时，你是否会主动去表示关切？

（9）、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方挚友保持较为紧密的联系？

（10）、每过一段时间，你是否会增加新挚友

（11）、你交往的目的不是为自己获得某种“便利”，而是纯粹为了赢得友情吗？

（12）、你正忙时，恰遇挚友来访，这时你仍会热忱接待吗？

（13）、除了赠送礼品，你还有18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充溢竞争的世纪，同时更是一个须要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和驾驭露交友的原则，真正使挚友成为生活、学习的其次个老师。愿我们拥有第三位：倒数第三位：

二、请你照实回答下列问题：

1、你认为挚友就是()

A能玩到一起的人B有共同语言的人C能帮你忙的人

D无条件支持你的人E有来往的人F全部相识的人

2、你认为什么样的人最简洁与你结成挚友()

A年龄相仿B志向一样C爱好相同D性格相同E家境

第5篇:高一主题班会教案设计

一、活动的目的：

为了帮助同学更好贯彻“文明、恳切、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合校内内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得傲慢的文明中学生。

二、活动准备：

1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的学问

2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会刚好加以订正和教化

三、活动时间及地点：20__年9月28日高一(4)班

四、活动过程：

1、老师导入

2、活动程序

(一)活动起先：

一、班长讲话并宣布活动起先：

同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互协作，主动发言下面班会正式起先

从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉校内须要每个人共同努力来建立，在良好的言行下为学校增加光彩。

我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象

2、同学们各抒己见，自由发言

甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象特别严峻，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也特别严峻，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)

丙：还有一些欺压弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺压那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑

主持人：刚才同学们说的是大家平经常常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限

3、同学们探讨、发言

某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起外号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

4、倡议书

尊敬的同学们：

学生，家之学子，国之将来我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的相识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内，做文明学生”这个理念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，主动树立校内新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代中学生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议：

(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象

(2)以校为家，疼惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化

(3)遵守公共规则，维护正常的校内秩序

(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪

(5)服饰整齐大方，不配带耳环、项链等饰物

(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体

班主任总结

通过召开本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!

班会反思:

1、整个活动过程都充溢着惊惶、欢乐的气氛，大家都在快乐地氛围中又学到了很多礼仪学问

2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的微小环节、习惯

第6篇:高一主题班会教案设计

一、时间：__年__月__日

二、地点：__班教室

三、班会主题：新学期新起点

四、班会目的：

1．通过“新学期新起点”主题班会，让学生明确新学期第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步相识自身的问题，从而不断改进，为初中生活画上圆满的句号。

2．通过让全部的学生主动参与，让学生深刻理解“好的起先是成功的一半”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3．通过主题班会使学生理解初三是新起点同时也是人生的转折点，要好好把握。

五、班会过程：

1、班主任致词：

经过了一个平安、祥和、快乐而充溢的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。今日是新学期开课的其次周，带着对暑假生活的奇妙记忆，怀着对将来的憧憬，对新学期的憧憬，我们再聚校内，起先新的征程。回首上一年，我班在学校关切和支持下，全体师生同心同德，取得了一份不俗的成果。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何准备呢？

2．学生发言（班长、生活委员、科代表、团支部、体育委员）

3．学生之间沟通学习方法、阅历、教训。

4．探讨制订本班纪律、卫生管理制度。

5、写出班会感受和新学期支配。

6、班主任总结

同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应当有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情须要点燃，我诚意的祝愿同学们能够携手超越幻想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！

第7篇:高一主题班会教案设计

一、活动目标：

通过本次主题班会，使学生相识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要留意文明礼仪，培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！

二、活动内容：

活动内容分三大块——“找寻礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动方式：

讲故事、学问问答、探讨沟通、图片展示、诗歌朗读、宣誓等

四：活动过程：

（一）找寻礼仪

一、出示照片：《校内不文明现象》

其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校内里还有哪些不良行为?

【叫同学思索，并提问3—5个同学】

二、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。

这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的平安！信任通过这次曝光之后，这些行为在我们班中无影无踪！

其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？

三、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】

虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校内离照旧到处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋勉向上，瞧，有一群小诗人来了......

四、诗朗诵《我是文明的中学生》。

（二）学习礼仪

一、[介绍中学生的常用礼仪]

1）《学问竞赛》的环节，

第1题：遇到学校不相识的来宾，你如何打招呼？

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”致歉说：“对不起！：“请宽恕！”致谢说：“感谢！””给您添麻烦了！”……）

第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:

第4题:文明行为都有那些?(疼惜环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)

第5题:同学之间应当如何文明相处?答案:敬重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热忱待人;真诚做人,不说假话,恳切待人。

第6题：望见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？

第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？

2）抢答题

第1题：怎样打电话？

第2题：敲门的原则是什么？

第3题：好挚友跟你提看法你怎么办？

（三）实践礼仪

一、讲故事《程门立雪》。

二、视频：《微小环节确定成败》

三、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。

第8篇:高一主题班会教案设计

【班会设计背景】

中学，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出主动向上的趋势。中学是一个由半无趣、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，对高一学生来说，由于环境的变更，使很多学生感到不适应，会出现很多心理特点和心理问题。在开学初进行一场以"我心中的中学生活"为主题的沟通活动特殊的重要，通过新生、毕业生、老师三个层面对中学生活的感悟和沟通，使新生能够解决面对新生活的困惑，更好地融入中学生活，坚决中学生活的信念。

【班会目的】

1、通过本次沟通活动进一步明确中学生活的意义与目的。

2、通过毕业生及老师对中学生活的描述，激励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自己的高校幻想。

3、通过沟通培育学生之间的友好关系，增加班级凝合力，活跃班级气氛。

【活动形式】

班会时间：20__年9月3日下午第三、四节。

地点：永强中学校友楼四楼多功能厅。

举办班级：永强中学20__届高三（8）班与20__届高一（9）班全体同学。

【活动准备】

1、宣扬海报制作。

2、视频制作。

3、歌曲准备。

【班会内容】

新生展望中学生活，毕业生回忆中学生活学习、生活、消遣等方面，老师总结如何实现幻想，即如何坚持、努力。

【具体流程】

一、新生心中的中学生活

主持人1：每一只鸟儿都憧憬翱翔，每一个旅行者都有自己的方向。今日的班会，我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课老师，和大家一起共享一下——我心中的中学生活。

附发言内容：

今日能够站在这里与大家沟通，心里还是有一点惊惶。在我心中，中学生活是多彩纷呈的，它像万紫千红的鲜花点缀着人生美丽的春天。我总是在想，中学，应当是自由的，逍遥自由的，没有家长的`唠叨和管束。可幻想和现实差得总是那么那么的远。上课、考试、分数或许这些是我们最头疼的问题吧！可能正是这些让我们拥有很坚决、很坚决的信念。

在那短短5日的军训期间，我与那些原本生疏的同学相相互识，我从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来，参与严格的训练，接受阳光的洗礼，面对种种考验，在军训中，我从中领悟了一些，它教会我团结和坚持，也让我懂得了时间观念的重要性，它告知我