《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲

PAGEPAGE1《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲课程编号：09025331课程名称：马克思主义基本原理概论(IntroductiontotheBasicPrinciplesofMarxism)学时：48学分：3课程性质：公共必修课适用专业：全校各专业适用对象：本科二年级学生先修课程：中国近现代史纲要考核形式：考查一、课程简介《马克思主义基本原理概论》是高校本科生必修思想政治理论课。该课程在内容上紧紧围绕什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以马克思主义的世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，全面阐述马克思主义的基本原理，分析资本主义社会经济、政治与意识形态的实质，论证资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利。二、教学目的与要求通过本课程的学习，帮助学生从整体上把握马克思主义的基本观点，把握人类社会发展的基本规律，树立科学的世界观和方法论，并自觉地运用科学的思维方法和工作方法处理各种实际问题，正确认识资本主义尤其是当代资本主义的新变化及其实质，正确认识社会主义从理论到实践的发展过程，把握社会主义的本质和基本特征，深刻认识经济文化比较落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性，坚定社会主义必胜的信心，增强学生建设中国特色社会主义的使命感、责任感。三、学时分配序号教学内容总学时讲授实践1马克思主义的创立及鲜明特征6422马克思主义哲学221483马克思主义政治经济学12844科学社会主义862合计483216四、教学中应注意的问题为了更好地实现教学目标，教学中应注意三个问题，即坚持马克思主义基本原理的整体性教学、坚持马克思主义基本原理的实践性教学、坚持马克思主义基本原理的实效性教学。五、教学内容知识点一：马克思主义的产生和发展1.教学目的：明确马克思主义的科学内涵；了解马克思主义产生的时代背景；捋清马克思主义产生的理论进程；梳理马克思主义发展的脉络。2.教学重点：马克思主义产生的时代背景及理论进程；马克思主义的发展。3.教学难点：马克思主义产生的时代背景。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）什么是马克思主义；（2）马克思主义是时代的产物；（3）马克思主义对人类文明成果的继承和创新；（4）马克思主义在实践中不断发展。知识点二：自觉学习和运用马克思主义1.教学目的：理解马克思主义的鲜明特征；了解马克思主义政党鲜明的政治立场；树立马克思主义最崇高的社会理想；养成自觉学习和运用马克思主义的良好习惯。2.教学重点：马克思主义的鲜明特征；马克思主义政党鲜明的政治立场；马克思主义与时俱进的理论品质；树立马克思主义最崇高的社会理想；努力掌握和自觉学习、运用马克思主义。3.教学难点：努力掌握和自觉学习、运用马克思主义。4.教学方法：课堂讨论5.教学内容：（1）马克思主义的鲜明特征；（2）努力学习和自觉运用马克思主义。知识点三：世界观与哲学基本问题1.教学目的：明确世界观的重要意义；理解哲学基本问题。2.教学重点：哲学基本问题。3.教学难点：哲学基本问题。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：哲学基本问题。知识点四：世界的物质统一性及意义1.教学目的：理解物质的定义和根本属性，把握意识的起源和本质，运用物质与意识关系原理；领会世界的物质统一性原理及其意义。2.教学重点：世界的物质统一性原理及意义。3.教学难点：世界的物质统一性原理及意义。4.教学方法：讲授，讨论5.教学内容：（1）物质的客观实在性；（2）世界的物质统一性原理及其意义。知识点五：事物的普遍联系与永恒发展1.教学目的：掌握普遍联系原理及意义；领会发展的实质；掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法。2.教学重点：普遍联系原理及意义；唯物辩证法的基本规律和根本方法。3.教学难点：唯物辩证法的基本规律和根本方法。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）联系和发展的普遍性和多样性；（2）对立统一规律是事物发展的根本规律。知识点六：认识的本质及发展规律1.教学目的：理解认识的本质；掌握认识的辨证过程及其发展规律，领会并践行理论与实践的统一；树立客观真理的观点，领会绝对真理和相对真理的辨证统一，掌握实践是检验真理的根本标准；领会真理和价值的关系。2.教学重点：认识的本质；认识的辨证过程及其发展规律；客观真理。3.教学难点：认识的辨证过程及其发展规律。4.教学方法：案例分析5.教学内容：（1）实践是认识的基础；（2）认识是主体对客体的能动反映；（3）认识运动的基本规律；（4）真理与价值；（5）认识世界与改造世界。知识点七：社会基本矛盾及其运动规律1.教学目的：理解历史观的基本问题，清楚人类社会发展有其自身规律，要从社会存在出发去解答“历史之谜”；提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力；掌握社会基本矛盾及其运动规律；熟悉社会历史发展的动力；了解人民群众在历史中的作用。2.教学重点：历史观的基本问题；社会基本矛盾及其运动规律。3.教学难点：历史观的基本问题；社会基本矛盾及其运动规律。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）社会存在与社会意识；（2）生产力与生产关系矛盾运动规律；（3）经济基础与上层建筑矛盾运动规律；（4）社会形态更替的一般规律及特殊形式；（5）社会历史发展的动力。知识点八：马克思劳动价值论1.教学目的：了解资本主义生产关系的产生和资本主义的形成，认识以私有制为基础的商品经济的基本矛盾、商品经济的基本规律及其作用。2.教学重点：以私有制为基础的商品经济的基本矛盾；价值规律。3.教学难点：劳动二重性与商品二因素。4.教学方法：讲授、案例分析5.教学内容：（1）商品经济的的形成和发展；（2）价值规律及其作用。知识点九：马克思剩余价值理论1.教学目的：掌握马克思剩余价值学说，正确认识资本主义生产方式的本质特征；了解资本主义生产方式基本规律、社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现。2.教学重点：剩余价值生产；资本积累与资本循环；不变资本与可变资本。3.教学难点：资本有机构成。4.教学方法：讲授、案例分析5.教学内容：（1）资本主义经济制度的产生；（2）劳动力成为商品与货币转化为资本；（3）资本主义所有制；（4）生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。知识点十：资本主义当代发展1.教学目的：掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势；科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质；深刻理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。2.教学重点：垄断特征以及表现；经济全球化对资本主义生产方式的本质特征的认识和概括；对资本主义的政治制度和意识形态的科学认识；私人垄断资本主义的形成及特点；国家垄断资本主义的特点及实质；垄断资本的国际扩张；经济全球化。3.教学难点：当代资本主义的新变化；资本主义的历史地位及其被社会主义取代的必然性。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）垄断资本主义的形成与发展；（2）正确认识当代资本主义的新变化；（3）资本主义的历史地位和发展趋势。知识点十一：社会主义的产生和发展1.教学目的：学习和了解社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程。2.教学重点：社会主义产生与人类社会发展规律。3.教学难点：社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）社会主义从空想到科学的发展；（2）社会主义从理论到实践的发展；（3）社会主义从一国到多国的发展。知识点十二：科学社会主义的基本原则1.教学目的：把握科学社会主义的基本原则。2.教学重点：科学社会主义基本原则的主要内容。3.教学难点：如何正确理解科学社会主义的基本原则。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）科学社会主义基本原则的主要内容；（2）把握科学社会主义基本原则。知识点十三：在实践中探索现实社会主义的发展规律1.教学目的：认识经济文化相对落后的国家建立社会主义制度的必然性以及进行社会主义建设的长期性艰巨性；进一步坚定社会主义必胜的信心。2.教学重点：经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。3.教学难点：社会主义发展道路的多样性。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；（2）社会主义发展道路的多样性；（3）社会主义在探索中曲折前进。知识点十四：对共产主义社会的展望1.教学目的：学习和掌握马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点；深刻认识共产主义理想实现的历史必然性和长期性；树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。2.教学重点：马克思主义经典作家预见未来社会的科学方法及其意义；共产主义社会及其实现的历史必然

性；树立共产主义理想对于个人成长的意义和作用。

3.教学难点：共产主义理想实现的历史必然性和长期性。4.教学方法：讲授、讨论5.教学内容：（1）马克思主义经典作家对共产主义社会的展望；（2）共产主义社会是历史发展的必然趋势；（3）坚持和发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗。附：课程实践实践项目项目内容实践要求学时安排1红色经典原著读后感阅读马克思恩格斯、毛泽东、列宁等经典原著，撰写读后感。主要参考书目包括：（1）马克思和恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。（2）恩格斯：《在马克思墓前的讲话》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。(3)马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第40卷。（4）毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版。（5）毛泽东：《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版等。（1）以个人为单位进行；（2）符合基本撰写要求，字数要求1000字以上；（3）文章内容积极向上、表达自己的真情实感，文字精练，形式新颖；（4）要求原创，不得抄袭，抄袭者一经发现，实践成绩以0分计取；（5）纸张统一用A4纸，手写或打印由学生自行选择。62政治经济学案例解析根据参考选题，撰写案例分析报告。（1）通过现实生活中的经济案例分析价值规律如何起作用。（2）观看电影《摩登时代》，论述资本家对工人的剥削。（3）搜集美国历届总统竞选的费用情况，说明美国民主的虚假本质。（4）选择一个地方某个类型（国有、民营、合资、个体等）企业，调查该企业的劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在的问题，并提出建议。（5）选择当地某个国有、民营、合资等企业，调查该企业在金融风暴和全球经济衰退面前，面临的危机和影响以及应对措施，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议。（6）收集某个金融财团或跨国公司的资料，分析其兴起过程、实质和影响。（1）以团队为单位进行（6-8人一组），每组选择一个主题；（2）采取组长负责制，做好团队分工和协作工作。各成员均须在上交的作业结尾写下一段感言；（3）要求原创，不得抄袭，抄袭者一经发现，实践成绩以0分计取；（4）纸张统一用A4纸，手写或打印由学生自行选择。63观后感观《苏联亡党亡国二十周年祭》视频并撰写观后感。（1）以个人为单位进行；（2）符合基本撰写要求，字数要求1000字以上；（3）文章内容积极向上、表达自己的真情实感，文字精练，形式新颖；（4）要求原创，不得抄袭，抄袭者一经发现，实践成绩以0分计取；（5）纸张统一用A4纸，手写或打印由学生自行选择。4六、考核形式及分值采用“一一三五”考核方法，考核成绩分考勤成绩、作业和课堂表现成绩、实践成绩和理论考试成绩四部分。其中，考勤成绩占总成绩的10%，作业和课堂表现成绩占总成绩的10%，实践教学成绩占总成绩的30％，理论考试成绩占总成绩的50%。实践考核主要包括红色经典原著读后感、政治经济学案例解析和经典影片观后感，理论考试为开卷形式。七、考核有关说明与实施要求1.考勤成绩占总成绩的10%，基本分为100分。每期考勤不得少于5次，全勤者满分，每缺勤一次扣20分，全学期缺勤5次者将被取消考试资格。2.作业和课堂表现成绩占总成绩的10%，基本分为100分。上课认真听讲、积极思考、参与讨论，作业认真完成者满分；凡不遵守课堂教学秩序和作业完成不好的，任课教师根据具体情况扣分。3.实践成绩占总成绩的3