教科版一年级下册科学 我们周围的物体 练习题带答案（实用）

教科版一年级下册科学我们周围的物体练习题一.选择题(共10题，共20分)1.气球鼓鼓的，说明里面有（

）。A.空气

B.水

C.石头2.下列不能溶解于水的是（

）。A.糖

B.味精

C.油3.关于水的认识，下面正确的是（

）。A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水4.下列选项中，（

）是植物。A.狗

B.狗尾草

C.石头5.闻洗发液的气味时，我们应该（

）。A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以6.关于空气的认识，下面正确的是（

）。A.空气不是物体

B.空气是流动的

C.固体里面没有空气7.下面两个同学的操作，（

）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏8.下面在纸带上画的刻度正确的是（

）。A.

B.

C.9.下图中画圈的部分属于植物的（

）。A.根

B.茎

C.叶10.下面各图中，（

）是柳树的叶。A.

B.

C.

二.填空题(共10题，共44分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（

），可以掂物体的轻重。2.我们学校里的植物有（

）、（

）、（

）。（任意写三种植物）3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。4.食盐能够（

）在水中，也能从水中（

）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（

）的过程。5.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（

）向下流得快。6.观察叶子时，要观察它的（

）、（

）、（

）。7.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。8.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。9.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）10.植物可以（

）我们的环境。三.判断题(共10题，共20分)1.植物的叶是会慢慢生长变化的。（

）2.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（

）3.空气会流动。（

）4.水和空气都能流动。（

）5.和回形针相比，我比较重。（

）6.水和牛奶都是没有味的。（

）7.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（

）8.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（

）9.不是所有的植物都需要大量的水分。（

）10.我们吃的粮食是植物给的。（

）四.连线题(共2题，共5分)1.连一连2.将下面的物体与相应的特征连起来。五.简答题(共3题，共18分)1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共4题，共26分)1.1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖3.4.请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.C二.填空题1.光滑或粗糙2.杨树；小草；荷花等3.不同4.溶解；分离；可逆5.水6.形状；颜色；大小7.铅笔；格尺；橡皮；文具盒8.形状；大小；味道；轻重9.没有10.美化三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.2.不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料