环境与自然资源经济学课程-翻译

环境与自然资源经济学课程-翻译第一页，编辑于星期六：二十二点四十分。第1页，共10页。CourseOverview时间表：环境与自然资源经济学南京，9月4号至30号第二页，编辑于星期六：二十二点四十分。第2页，共10页。课程概述第一周，4号至8号星期一课程的概述和介绍环境与自然资源经济学背景文献在第一阶段主要的教材是PermanMaMcgilvrayCommons(2003),自然资源与环境经济学第三版FTPrenticeHall,UK第一章介绍自然资源与环境经济学Lecture2费效分析指南1：回答回顾的问题和用Excel算出贴现的NPV介绍与讨论回顾的问题案例学习：EU造林项目的经济分析；小岛上的固体废物管理，台湾的绿岛，保护与再循环星期二Lecture3:冒险和不确定下的环境成本效益分析查看有关：费效分析;不可逆转，冒险和不确定lecture4:不可逆转，不确定和适应性下的环境成本效益分析指南2：案例学习：生物多样性与天才的基因改变第三页，编辑于星期六：二十二点四十分。第3页，共10页。星期三Lecture5:有效与最佳利用自然资源Lecture6：有效与最佳利用自然资源：最佳控制指南3：星期四：Lecture7：最佳资源配置理论：不可再生资源Lecture8：最佳资源配置理论：可再生资源指南4案例学习：在橡胶林系统的经济激励下的进入与退出南非洲如何保存本土的硕水果生物多样性星期五：Lecture9：环境核算Lecture10：环境核算：例子不可持续方式下的资源核算资源curse第四页，编辑于星期六：二十二点四十分。第4页，共10页。环境与自然资源经济学绪论环境与自然资源经济学三个重要的题目有效性最优性可持续性政策X应该被执行，因为它将增加社会福利政策Y不应该被执行，因为踏的净现值收益为负数。政策Z是社会需要的，因为它显示出，从该政策的获得可以弥补从该政策中的失去（虽然实际的补偿不需要出现）当他们的的改变是有效的时经济制度将改变。不改变不是有效的，改变将不会发生，也不应该发生(Bromley,2004)第五页，编辑于星期六：二十二点四十分。第5页，共10页。->例子是基于结果的->一致性中测试中结果是失败的->应用经济学家仍然相信作为正确的公共政策的真正的指导的结果被看成是没有接触新近的经济学思想

–并且他们已经在支持着中观点20年了->这些并不意味着，

经济理论及其联系不能为解决过程提供有价值的信息，那些似乎在特殊的时间关于特殊问题的情况做的更好。第六页，编辑于星期六：二十二点四十分。第6页，共10页。->但这意味着经济学家必须保持沉默。在关于经济学权威的孤立中怎样做才是最好。.并且这意味着经济学家必须放弃

economistsmustabandontherathercommonpracticeofcriticizingdecisionsforbeing无理性的,无效率,非最优,或与其他“福利增强”的政策比较低一等的

(Bromley,2004)第七页，编辑于星期六：二十二点四十分。第7页，共10页。自然与环境经济学的出现:古典经济学

(Smith,Malthus,Ricardo,Mill)新古典经济学(Jevons,Menger,Walras,Marshlall)福利经济学

(Pareto,Pigou)生态经济学

(Boulding,Costanza,Georgescu-Roegen)第八页，编辑于星期六：二十二点四十分。第8页，共10页。在经济学的基本问题通向资源与环境经济学的问题

所有权,效率,和政府干涉

股价的角色和限