青少年小组实习计划书

小组名称（NameoftheGroup）：待定背景资料（BackgroundInformation）小组性质（NatureofGroup）：发展性服务对象的性质（NatureofTargetGroup）：青少年时期（Period）：7月20至23日聚会次数（NumberofMeeting）：4次聚会的频率及持续时间（FrequencyandDurationofMeeting）：2小时参加者人数（NumberofParticipants）：8-12人参加同学：上海立信会计学院：张一凡，陶馥洁，张佳莹香港城市大学：陈露茵，梁家理念（Rationale）2.1引言（Introduction）青少年在成长发展阶段中，身心将会起很大的变化，会尝试寻求自主独立，不再依赖父母。青少年在寻找自我角色及身分的过程中，有时候会为了朋辈的认同，他/们会放弃自己的不同，又或冒着父母的反对，也要取得朋辈的认同及接纳。所以在这一个阶段，获得认同及朋辈的影响变得重要。而是次小组希望透过不同的团体活动，让青少年建立正面的团队精神及在过程中找到自己的强项。2.2理论背景（TheoreticalContext）“人生八阶”艾理克森(Erikson)之心理社会发展论(TheoryofPsychosocialDevelopment)，简称“人生八阶”。青少年正处于第五阶段“自我统整–角色错乱”中所描述的自我认同状况。艾理克森在“人生八阶”学说中指出每一个人生发展阶段，都会面对危机，需要重新调整自我。而自我认同的任务在青少年期显得特别迫切，因为在此时期，青少年面临很突出的身心变化，因而感到青少年困惑。第五阶段的自我认同(self-identity)，有危亦有机，倘自我认同成功，危机会化为机遇，相反，假如自我认同失败，青少年变得迷惘，无所适从，甚至走入歧途。艾力逊（Erikson）认为青少年阶段为人格发展中重要的阶段，其发展任务是自我认同（SelfIdentity），即自我认识、自我接纳及要求别人认同，建立自我身份。对自己生存产生疑惑，会问究竟自己是甚么？我从那里来？我是谁？我有甚么优点及缺点，我将来会怎样？而透过小组中，不同的团体合作活动，组员能够体现出他们在小组里的角色，而透过工作员与组员之间对游戏后的回馈及赞赏，组员会更了解自己的表现及强项。经验学习法丘高戴维处(Davi芽dA.纳Kolb)阵矿建构了著名律经验学习法每的理论，主种要有四大元网素：具体经多验舱(Conc叛rete旅exper绪ience捞)烧、观察及反糖省陶(Obse就rvati虫on&场refle贩ction析)汁、总结经验盘(Form寸ing限abstr溜actc午oncep余ts)永及实践应用晴(Test类ingi家nnew困situ荷ation饼s)骆。这理论强蛙调学习的取沃向，一切的应学习以经验盖为起点，过眠程中透过分禁享和反省，姓深入处理和她转化该次经姐验，成为一旱次有个人意侄义的信息，神并借着实践惰而验证它的愉真确性，继腔续进入另一我个经验，带联来另一次学讨习循环。这娱个循环可以申提供给我们扰作重要的理熔论基础，让闹我们清晰学呆习的循环。瞎故此，是次胃小组活动着姨重制造不同府独特的体验马游戏及活动统，让组员在壳游戏中学习某，过程中强波调三个层面型的得着，包添括知识钳(Know揪ledge宪)惯、经验喇(Expe遗rienc亏e)式及转化党(Tran纽sform熔ation掘)(Pa趁rker渔Palme摔r)剃，渔透过组员的擦亲身体验桶(Conc匪rete男Exper砌ience贴)亿，工作员在睡解说时带领缩并鼓励参加潜者观察及反蒙省驶(Refl萄ectiv筒eObs盼ervat脉ion)捎及进行总结够领会匹(Abst够ract圣Co勤ncept丛ualiz素ation烟)列，最后希望召组员能够把德小组的经验轮实践在日常侮生活当中，败在尝试当中错又再继续此爆循环，最终慕能内化成为伴自己的知识矮及技巧。而播工作员亦会武着重体验活析动完结后之喝解说时段，肠协助他们反碗思活动的过浮程得着及促酱进内在的反匪省，亦令组提员一巩固所盗学。具体经验具体经验(ConcreteExperience)实践应用(实践应用(ActiveExperimentation)观察及反省(ReflectiveObservation)陶经验学习法爱的循环总结经验总结经验(AbstractConceptualization)染4)艇目赔的及具体的避目标（台Goals阶and季Speci愚ficO底bject魔ives卷）目的：兆1)墓透过小组活奉动培养组员瓜团体精神及皇发掘强项扛具体的目标因：汪1)臣透过合作游很戏让组员了搞解互相合作移的重要性及轻建立友谊找2)软透过游戏后痰的检讨及讨颜论让组员更闻加了解自己济的强项才3)符透过团体游舞戏让组员互掏相包容及提燃升沟通及领坛导才能跨5)笋征募及宣传滴（息Recru浮itmen厕tand命Publ蜡icity单）河－芹透过任机构吩同事，找寻过一些合适的撞对象参加碌工作程序（慈Worki牌ngSc境hedul钩e畅）效工作程序翁(Sche久dule红）抢7县月盆1失2标3练4示5始6宵7舰8豆9亚10愿11养12钢13落14湾院校与机构辱联络监开始撰写计叶划书谱准备物资佣小组活动呜(绞一趴)桂小组活动照(滩二付)果小组活动学(宫三藏)隙小组活动加(画四块)元评估及启检讨活动成秧效隙工作人员角构色及技巧需民要信息提供者旋工作把者塔需要提供关搞于小组主题桌的信息给组会员，让组员筝从中得到有娃关的信息后特，可以增加夏对主题的认桨识，从而引壳发更多的思杠考。促使者裁在小组中，香工作员可以鼓尝试把领导锁的角色由考自己的麻身上转到组第员身上，促饱使组员可以哥自我管理。泻工作员只需饶要于安全问班题或者冲突村问题上以做出执介入。调解者苹在进行游戏株、讨论或任摸何决策其间购，组员之间倒可能出现不充同的意见，咸以致冲突的阻产生。工作浩员在当中可箱能扮演调解压者的角色，顶在讨论的过小程中从旁协顷助，去防止赢任何负面的细效果在任何奴情况下出现派。但于同一格时间，工作宋员可以增加页小组由斗争奥而增加正面议的效果。葛为了令小组孔成为可以自仍我管理的小允组，工作员谜可以尝试令棉组员学习如怨何妥善处理拜大家之间的饺纠纷，使所胡有组员都可悼以一同参与辅讨论的过程具。星预计困难及偏解决方法巷困难允应变措施延组员投入感肆低或被动执工作员鼓励遮组员参与及疯发言圾在每一节的铸小组的开始愁，安排热身察游戏以增加忧组员的投入派感馋工作员在适秀当时，对组润员的表现趁做出培赞赏，推动泽他们参与强组员对活动宇内容及运作逆不明白及了制解循解说规则的田时候要浅白通，清楚易明关避免繁复的梳语句、说话裁速度适中篮忘记开组，膏以至出席率侧不稳锣每节完结之吃前提醒组员认下一次的开宣组时间炒开组前一天徐再作提醒择若有组员垄馅断发言宋在第一节小商组订立小组饥规范，让组站员知道每一格个组员也有乖发言的机会熟。抄当组员垄断低发言影响到竿其它组员时僚，工作员厨做出唇适当的介入查。可总结他捆的说话，然津后邀请其它翠组员发言。戚若小组内，占有次小组的冲出现叠工作员可在乞座位暮上，作出安叔排，避免让限次小组成员任坐在一起。铸在分组游戏佛时，让次小扑组成员与其身它组员合作岗鼓励他们将尖话题分享修若小组内有叛争执造工作员先调伍停争执，然羡后了解事件炮始末，如果态事情是因为哲误会而引起纤，工作员可恩对事情优做出闹澄清秧完结小组后宅，工作员枣做出榜个别的跟进第一节目的:签让组员互相给认识挥共同订立小袖组的规范会澄清组员期互望及小组内拦容刃培养组员团恼体精神艰日期及时间麻:绣20/7/声2023显(2:0农0pm-4皱:00pm谈)迷地点沉:击永丰社区中纪心轿活动程序时君间庸执行目的床内容捏形式异工作员角色扇/嘱责任抛器材挎/悉物料幕备注交2:00-楼2:20柔(20mi谢n)集1)昏让组员互相沃认识这画一幅画介统绍自己辱组员在画纸种上画出任何胳的东西，然英后向组员解缎释为何会画咬那幅画代表网自己。蒸促进者你白纸啊颜色笔填2:20-校2:35(月15min叠)终澄清组员期挣望及小组内粪容蜜订立小组及眯个人目标停大家一起讨妹论要达成的烫个人及小组霸目标，在廊poste途r走纸上写下，泉然后尤做出建承诺贪促进者封2:35-伸2:45(浸10min恐)耍1)谱营造小组轻趣松愉快的气简氛，让组员民投入小组活曲动轧人链拌大家手拉手况围成一个大程圈，手和手纹之间是不可滋以分开的去厘传身上的呼林拉圈亡促进者奶呼拉圈尘2:45-跳2:55(教10min塌)妥营造小组轻浙松愉快的气吧氛虑加强组员的护认识游斗快叫对方脏的名字啄分成两组，同之间有一块确大布遮盖，吼待大布放下不来时，每组蛾派出的代表迈要斗快叫对仰方的名字偿促进者趴2:55-维3:05(骨10min结)欧休息武3:05-征3:45(气40min械)怕1)苹让组员发挥停沟通及领导蝇能力铅砌鞋架朝用报纸和胶腿纸砌出一个烂鞋架母促进者桥组员需要商那量如何去制誓作鞋架，当脂中可能会有纸争执，工作轮员需多加留请意。需要时裕要引导组员复如何去平息汤纠纷。办3:45-智5:00倘1)协巩固组员经天验证分享感受除促进者第二节目的:蚊让组员发挥及其沟通、聆悔听能力及教析习包容茂提升组员之企间合作的默馆契爬日期及时间须:递21/7/袋2023袍(2:0魔0pm着-4:00妥pm)地点:蜻活动程序时垂间刻执行目的喇内容盈形式嫁工作员角色遥/租责任很器材碧/陪物料惜备注转2:00-洪2:15尝(15mi页n)扰1)镇让组员互相恳认识跳马拉松翅当一个组员滔讲了自己的告名字后，后捕面的组员要故重复之前组俗员的名字，驻再讲出自己隙的名字，是带为了大家可成以记熟对方数的名字铜促进者额2:15-华2:35(户20min动)逮1)醋营造小组轻键松愉快的气脏氛，让组员拖投入小组活所动扩坐卷地陪起身娱大家坐下来两后，背对背案，一起倚靠伙支撑起来。逗促进者衬2:35-沾3:20(朵45min些)罗1)除让组员发挥尝其沟通、聆劳听及包容的浸能力心求生游戏抬工作员预备非一个求生情们景，分二组向进行，组员州需要先个别映地决定将求脂生工具按其辉重要性排上押不同次序。搂然后，各组浩员需要与队拍友取得共识伍。其促进者月3:20-厚3:30(迈10min蜘)盘小休新2:30-抓3:50(滋20min肝)衫组员需要发退挥其沟通能袜力刻提升组员之虚间合作的默妖契修蒙膏眼游戏修分两队进行脉。各队需要匀一名组员兴蒙派眼听其队友苗的指令越过田障碍物斗快滔到终点取得半物品。而当狸中指令，如盒：前、后、捐左、右是以蝶动物的名称痛取代）亏促进者哀3:50-秋4:00(业10min裕)善1)居巩固组员经搭验瓜分享感受坟促进者第三节目的:箩提升组员之梢间合作的默夹契蒸让组员发挥苦其领导才能香及团队精神起为腐大型活动毕做准备冻日期及时间崇:决22/7/承2023则(2:0附0pm-4睛:00pm斧)地点:降活动程序时赛间蹈执行目的声内容溪形式轧工作员角色管/钞责任住器材祥/帐物料备备注峰2:00-谜2:15见(15mi究n)舟1)烘营造小组轻庸松愉快的气忽氛，让组员熟投入小组活绝动诱热身游戏－杀蒙肤眼对战妄双方派出代难表一名，圣蒙约起双眼，由椒各方的组员肾叫出指示，概然后代表听蠢到指示拾起灭地上的纸团舟丢到另外一锯个代表身上进。组员可以苍大叫扰乱对换方。谦促进者钻纸团更2:15-窗2:25(景10min加)买1)蚂营造小组轻妈松愉快的气是氛，让组员四投入小组活缺动毒热身游戏－栋乌鸦乌龟生两组人对立舒而站，伸出单一只手。工首作员首先指身派每组的名原称，其中一另方为乌龟，论另一方为乌悠鸦。例如，体当工作员叫拉乌龟时，乌桑龟那组的组储员的手便要仆退缩，另一握组乌鸦便要埋尽快捉另一易方的手。裳促进者芝2:25-祝2:55(棵30min毁)遮1)窃提升组员之乖间合作的默染契漂踩汽球躲分成两组，核组员于两边塘脚跟上乡上霸两个汽球，诉然后背对背伪围成一个圈个，大家的手辜是不可以分食开的。当工给作员说开始倾时，两组想躺办法进攻去炊踩对方的汽巾球，踩得最敢多的一组为钩胜方。弊促进者圈汽球授2:55-电3:05(燕10min听)递小休弱3:05-规3:35(垒30min皮)浅1)见让组员发挥克其领导才能腥及团队精神修过河游戏王用有限的报雀纸为桥，脚餐只可以踩在老报纸上，由确一点去到对崇岸另一点，侵最短时间内滋把全部组员率运到对岸为简胜。倦促进者鼠3:35-徐3:50(蜘15min筐)黎提升组员的僚凝聚力涨为称大型活动还做准备黑唱歌搞<<箱真心英雄良>>讨促进者属准备大型活解动言3:50-剥4:00(撒10min料)袖1)啊巩固组员经淹验泥分享感受作促进者第四节目的:叹让组员发挥滔其团队精神流增强组员与花别人合作及把沟通的能力槐为顾大型活动粥做准备偶日期及时间腊:哑23/7/颜2023恳(2:0疗0pm-4肠:00pm滋)地点:只活动程序时乡间庄执行目的厌内容配形式允工作员角色含/饮责任安器材惰/幻物料瘦备注混2:00-驾2:15翼(15mi膀n)互1)锦营造小组轻蜘松愉快的气纤氛，让组员情投入小组活居动凳热身游戏傍-府大细声拍找一个组员弟站在中间，粗其它组员围好着他。其它折组员之前商撇量好主题，堂然后每人都谷有一个关于断主题的名称喷。例如水果菠类，每个组女员心中都想扒一种关于水哗果的名称，予如香蕉、西跪瓜等。中间嫁被选的组员拿可以选择大批声或者细声每。其它组员进因应大细声跟去叫出心中渠的名称。中比间的组员便区要猜那个类畏别是甚么。搬促进者穗2:15-欣2:45(钞30min歪)固让组员发挥据其团队精神男增强组员与召别人合作及宇沟通的能力丽竞技游戏表夹波子胸蒙州眼喂食物膏运水您跳大绳幅用口傅橡筋慌大电视六促进者膀波子察食物域水樽污大绳苏橡筋对2:45-朽3:55(完10min叹)切小休柱3:55-宋3:30(痛10min体)脚1)喷让组员了解肾大型活动内贺容雀2)守为酸大型活动串做准备霉介绍大型活穷动内容柄制作礼物给喜长者思折玫瑰花架促进者疾剪刀讲折玫瑰花的揭材料味3:30-据3:40(帖10min怪)秃1)饮为名大型活动径做准备助唱歌结<<桶真心英雄宋>>伟促进者诞大型活动的摆时候表演冻3:40-脆4:00(蒜10min撕)娃1)警巩固组员经列验酷总结小组楼分享得着芹给予意见烘促进者财政预算钳收入生预算支出意小组收费背$丑人数纸中心资助金凳额：邪$摔物资：先手工：地总数库：炮$释总数耻：场$耐10)谣检讨计划遍检讨计划可欧以用作分析缸小组的目标康是否达成。钻以下有三个搅方向去检讨宗及分析小组脖的成效。汁自我检讨问唤卷咱组员于小组蓬的第一及最挖后一节的阶馆段完成自我朽评核的问卷腊。工作员可拾以就两份问蒸题去比较他阵们的转变，留是否有好的呢改善。如果僚有一半或以倦上的组员发独觉自己在问叔卷的每项细冬分下都有进灰步的话，小柿组的目标可胸以视为达标抖。除此之外蝶，第一次的省问卷可以初疫步了解每个亦组员的强项冲及弱点。箭工作员的观推察狠通过工作员超的细心观察求，从每个活梳动环节中了毙解他们的性阀格、与人相借处方式等，处令工作员得茶知每位组员谋的需要。工枣作员可以就题他们的表现凡，对他们的环进展及分享塑做出节记录。.住c.击组员分享感颂受猛于每节小组指完结时，组赠员有机会分落享他们的感丰想及对此节懒小组的意见羞。通过组员铲的分享，工芝作员可以得锈知每位组员霜的进员。业检讨方法骨方法纵活动的适切票性白在最后一节标中，由组员葵填写问卷，伪来评估他们委对小组活动宾的满意程度就透过工作员丑在每节小组英中观察组员混的表现及投堪入程度蚂组员投入程浓度额透过工作员楼在每节小组屯中观察组员骨的反应来了形解稿以出席率来搅评估组员对焰小组活动的疼投入度状目标达标度留工作员在小梳组观察组员威的表现恨让组员填写冶问卷，来评籍估他们对小旁组活动之后粘的感觉附件绒姓名：但_____卵_____繁_____宽__企组别：庙_____失_____舒_____骆__组前估表彻请就以下的陷句子圈出适己当的分数。位一分最不适星合，十分最碎适合。第一部分蝴我愿意承担祝自己的责任疲。榨遗覆幸1搬2凝3阴45版6颜7项8控91蜘0丽蛙惭胡腾欠能够清晰地深向其它人表老达自己的意齿见。禽叼1堂23瓜4雪5浑6碍78絮9礼10录我在任何情澡况下都充满逝信心。柳屑剃1庄2训3听4泊56猫7由8精9庭10劣我愿意接纳冬别人的意见拒或者批评。速斤驶12势3草4下5禽67渣8晨9匠10封我会用心聆周听别人的意脉见。甘缠鱼板1膊23茧4吹5笔6笋78晕9坑10初我和身边的丝人能够保持总友好关系。糟舍盏12展3偿4箱5油67争8恐9葵10叼我能够影响勾别人的想法圾。形认聚捡1舅2写3纱45度6复7腿8叹91彩0海我是一个值尝得别人信赖径的人。呜产雷1摆2穿3么4秘56玩7斑8最9混10孩我能够适当忘地控制自己妇的情绪。陡怕修1吩2红34乔5厌6叹7途89坟10闯我会预先作闲出计划才会待实行。走报核1释2核3被4惰56如7式8案9纪10足我有决断的湾能力。嫂遵东额沟1果2极3浆4膜56余7武8专9杜10尊我勇于想办签法解决困难银而不逃避。治糕惭12许3枪4要5苗67召8找9金10储姓名：抛_____咐_____栗_____渗__谱组别：竹_____救_____均_____暑__组后评估表敬请就以下的络句子圈出适辣当的分数。犬一分最不适谅合，十分最并适合。第一部分傍我愿意接纳输别人的意见圾或者批评。吗侨缘1拣2烤3龟45判6鸟7哑8飞91王0睬颂睡闹桨单我是一个乐惭观的人。坝鼓茎卵什屡12释3杂4市5么67级8捡9惊10钞我会预先作尘出计划才会掀实行。遍貌弃搁1堡23蛮4甩5按6犯78舅9您10如我会用心聆邀听别人的意争见。风枯揪服1参2我3页45新6宪7摊8晃91傲0幅我和身边的瘦人能够保持翼友好关系。斯能乌1钩2臣34蔑5煌6计7艰89堪10快我喜欢跟小吊组内的成员透相处。拍纹趴陶1块23典4捧5钢6何78史9蜡10既我愿意承担披自己的责任昌。芽惠惑促奖12捆3割4涝5父67鞭8幸9修10类我勇于想办宿法解决困难牌而不逃避。和遵狱1妙2食34荒5好6慎7趁89充10河我很喜欢跟劳别人讨论。丛丧猪掀鸽1燥2割34提5间6廊7幼89怀10讽我在任何情椒况下都充满梢信心。怜衬语补1圾23煎4士5荣6虚78眨9桥10贷我有决断的鲁能力。松亭柏侵