领导力课程教材：培训师手册

行为领导力课程-------电子版（3.0版）培训师手册北京•人众人教育(Group)研发中心苹200瓣6阻-狠12前言庙新版（泻3壁.嫁0）的《行削为领导力》愁课程是由人产众人教育*蛾研究院环于200透6带年瓦12考月开发完成新的。拆这是一个为辈期两天的、帮以基地为依段托课程。悟一、在理论乞模型方面：猜该版本的课患程是机采用目前各负大商学院中枪首推的领导社力课程作为宅基础理论模讯块而设计的旬，强调了领国导词力是可以通爸过对于不同叉行为的修炼故，直接提升嘴的。虽然在前部分环节上蜡采用了与拓押展待训练常规课任程相类似的该项目，但常止规拓展训练亩通常强调的珠是团队、沟伯通、创新思矛维等等，而栽《行为领导容力》课程2焰.0版则将流在项目背景庄设定、回顾惭引导、理论形讲寒述等各个方阿面，贯穿了泼领导力5个款行为的研讨乓；泪二、在培训牺流程方面：眨《行为领导衔力》咱3艇.0茧版在形式上猾进行了新的御调整，对编视频、问卷毒测评否等方式进行求了进一步的杰调整律，并加入了份针对领导力佳修炼的专用炒培训道具。抢在遵循体验粪式学习圈的吗理论前提下碑，枕进一步丰富锐了课程内容文，并实现了叛多角度、多雪媒体的全新艳体验环境。四三、在项敬目架构方犹面：辈同常规的团犬队建设课程旋不同，在项喜目设计上，死紧紧围绕领轻导力修炼的李五种行为，网并采用了一发部分人众人似新近研发的冒项目，不但郊整个培训过倘程给人以耳演目一新的感窑觉，对于领毯导力行为的陈提升更是具盏有极强的针帮对性。四本课程在编扑制过程中得杯到了公司内苦的领导、部仅门、同事等置多方面的大奴力协助。在真此，我们深裂表感谢。并置期待着在今犹后的工作中腥继续得到你滴们的帮助。霸推我们希望，擦该《培训师夏手册》能够谁使每个培训庸师在带领《狂行为领导力绿》课程方面愤感到有所帮偶助，并希望珠大家能将泊使用中的意给见、建议及处时反馈于我浙们，以便及京时更新、改劝进。咽指研究院擦圈肌马200承6评年扁12因月*北落京目录骨1.0厉课前准备杂……………击……………仓……………普……………早……………旺……………盖…………馋11.11.2劫倡1.3冲五大行为十展大使命茂2.0导热身朽……………翼……………考……当……………于……………亚……………立……………冷7校腰2.1奋热身游戏陶昌2.2缓视频摔介绍（劲略）视3.0哭小热身控……………赴……………俱……………哈……………凝……………着……………丽…宫8什阳3.1截领导力分组猴4.0锐培训实施研漏4遗.1元…冠……………副…衣煤……………这…………证……………衬……………今…俗...我9垒胆倘4尾.1.1骨项目采桨籍臣志（断桥体、七巧板蛋）籍攻埋4疮.1.2相理论奏化4认.2旅…………饱.书………组……………碰……………锅……………若……击.洲………完.12负币扒4职.2.1延谦声侵（惩盲屋栏）如4提.2.2赵理论功紫4忽.3槽……压..盟.住………减祖哗（逐鹿中原铁）往腊……………庸……………璃……………妹13赖指幸4臂.3.1峰项目户4据.3.2伐理论垮4钳.4骆………射……罗……吵……………馒……………首……………泽……娱………村14脖愈4结.4.1挪近振招音（越障）提酱4斥.4.2颂理勇论睁4唇.5球…………抖……………谷……………枝……抵.对……………闯………毒.霸………煎15肚橡4码.5.1振项目吼滤哪透霉（跨越沼泽导）筹遣4彩.5.2贝理论粒还5逃.0次……………程……………裹……………脑……………旅……葵..划……………姐..再……驶1器6雕兼5层.1朵领导力犹FLASH涌助5迎.贼2帐领导力绘手语操仪6游.0咐备选挂材料否……………栋……………券……………体……………航……………傅………屋..阀1依7堆拥孩6蜡.1带（什么是领吧导?）术6若.2渔领导力自测偷分析陵、制作风铃燕课前准备清落单舱时间向分配表认表瓜：（标准版）敢项目今特殊要求晒项目时间（贸分钟）描热身适PPT、视贺频家、扑克抱团躲150窜小热身章领导力分组贵15屈断桥太领导力断桥成12继0捕盲屋定盲屋评分别100泡七巧板姐分时间段记翅分匙100律跨越沼泽称常规活动贿90蛾驿站传书浪驿站传书钻120矿逐鹿中原奴多队参与浮120界风火轮款多队参与蜡90稼越障搞招标越障事100萄小总结堤领调导烤力互评、风婶铃树30净大总结厦手语操齐40施领导力评估贷互动讲评侍、PPT丛120传领导是什么毫领导力讨论厘、PPT戒120课程分解乌两天一夜的哄版本选择其守中盛四疗个项目陵两天两夜的与版本选择其蛮中的杠五笋个项目蜓卓越领导者谷的衔五种行为，注十个使命卖卓越领导行拨为鞠领导者的十乞个使命平以身作则稠明确并滔沟通自植己的理念叮言行一致，象为他人树立祖榜样霸共启愿景弃展望未来，敏想象令人激汉动的各种可悄能绪诉诸共同愿秒景，感召他斜人为共同的苍愿景奋斗弊挑战现状妹通过追求变馋化、成长、讨发展、革新助的道路来猎悦寻机会许进行实验和影冒险串，不断取得尼小小判的成功，从昆错误中学习混使众人行嫂通过强调共倒同目标和建轿立信任来促盈进合作深通过分享权邀利与自主权倚来增强他人昆的实力棍激励人心硬通过表彰个规人的卓越表凑现来认可他志人的贡献终通过创造一碍种集体主义坝精神来庆祝涂价值的实现衬和姿胜利首2．1庙热身进——柜扑克抱团游境戏向目标浮:见蚁加强学员对讽于脑体验学习圈漆的理解，载增强热身的破参与性，培闲养感悟分享雪的意识与习症惯贵任务躁:身所有人员每勺人拿一张扑拢克牌，按照鸽游戏规则，菜每一次找到滑自己的伙伴如，如果不能倾顺利完成任料务，就被淘悦汰，一共进伏行四轮，争秧取存活的时牢间越久越奇好。优势:休学员参与度烂更高桶学员更愿意绵讨论领导力拾话题赚有更多领导前力实践的机炸会倘人数要求：议十几人到五壤六十人该操作步骤以染及方法：浮一、按照人练数多少准备末扑克牌，多胜少比例基本非按照现有扑暂克牌的比例寇，JOKE刷R、A、恶数字、花的膛比例基本默按照撒1/2/1萍0孙/3翅设置，比例基可以调整但针基本保持站平衡腿二、说明游原戏任务是拖按照培训师容喊出的数丢字用加法抱赛在一起。代妨表数字漏JO沸KER:1葱--10;由A:犬1/5/1费0华;数字：分著别代表自身替数字；花：筝－3（负三皆）傻三、一般进番行四至五轮素，数字从负奸十九依次往鬼下，最后一毅轮一般在三辣到五之间晋四、请每游一轮淘汰信的队员（代旨表）发言，祸谈为什么被塞淘汰迷五、请最后巨剩余的队员撤谈活动感受仁六、结合队柏员感受谈身阶份代表：J组OKER:绪高管；A：返中层；数字轿：基层；花纽：后勤人员宴七、结合层堂级不同，讲蚂解每个层级膛对于组织贡袜献以及生存吵道理。宜游戏回顾内食容简介：籍JOKER化:亮出身份小、提供支持冶、明确资源侧A:知道领写导，笼络下目属宜数字：跟对揉领导，积极苗主动辨花：主动积毅极、跟对领悠导、找到窍愤门等等钥游戏进行时犁间一般为专二十西分钟左右，粒视讲解和进羊度决定。脉3．1盗小热身胜——烟领导力分组怨训练方法袍目标乎:妈提高讨论效沿果,并且使塘更多的学员滥有机会横参与领导实研践.霞任务竭:投将每队学员巡分成4-5拼个小组,每切个小组就是辟一个领导团哲队,在各个娃项目重承担只领导任务.优势:咏学员参与度尸更高含学员更愿意厉讨论领导力着话题转有更多领导声力实践的机响会趟步骤和方法继:修第一阶段:逢誉小刃热身分组抄每个钓领导团队尽映量不超过3冒个人.可根乔据项目的多倚少,适当灵钩活运用妖.胞每个小组,恐再冬选出一个负渴责铃人.从现在陕起可以开始锯思考角色的勾分工和合作淋.挨可以提示大谷家:周每个学员都揭将成为某一侨个种项目的领导案团队成员.衬可以开始思捷考角色分工裳每个团队都衣有机会承担烤一个项目的吊领导任务,施共同分享反允馈逢.客第二阶段:晃领导实占践值在项目具体遗项目开始前候,自愿或者树是按顺序确淘定下一个项风目的领导团善队.守新任领导班探子上任讲演惧培训师祝贺挂并确认新任立领导班子成员立昏–暖集体掌声确裕认√做的非常好的地方↗有待提高的方面√做的非常好的地方↗有待提高的方面项目分享偿点评领导小疑组的表现哑领导团队分芳享:培训师点评菊与本项目的妖培训目标相裕一致的重点认阐述常对活动中发炎生的问题的致分析洒领导者的很建议仅让本项目的幼领导团队成施员,作为一柳个领导者对渗下一个领导姻团队的建议李.详如:您刚才稀经历了非常时多的考验和客思想激荡,割作为一个妇领导者对于田下一个领导随班子,您有械什么建议?鼓第四阶段:煤新领导蛇班子的成立厉确认新任领飘导班子著请挽新晃任班子总结猾上一任问题谈及如何避免武新任领导班倚子上任讲演乔培训师祝贺枣并确认新任枪领导班子成贴立闲–王集体掌声确让认劈项目薪领导力断桥冤项目时间：泛120分钟鸟团队活动伏行为领导力滚理论益以身作则降实施细节告由领导小组遥担负安全、裁加诊油、鼓励等搂的组织和分笋工工作立序号狭引导问题处活动现象驼回顾简介睡1帮你跳的那一达刻在想什么义？如何有一弯个积极的心讨态？脏每个人遇到漂困难的表现障是不一样的毛，每个人都裂有自己的想狡法踪一个人是否南能够成功，幸要看他是否攀具有自信、棋勇气、胆量怒和认识自我嫁的勇气。但视丁格言：洗“限信为你有，镇你即拥有稳”凡。当困难真再正到费来的时候，劈我们需要考阳验的是自己趣。人生的道疮路是自己一舞个脚印一步邻一步走出来搂的，我们能坑够面对的就阀是拿出这种爸挑战的精神意。杏h岂2霜在高空晃动钩的很厉害，粗你当时怎么寺想的？你又奶是怎么克服哥的？恭有的队员在桥断桥上，木湖板纹丝不动骂；有的队员调在断桥上员，木板摇晃慕的非常剧烈蛾；吐事实上，断书桥的恐惧来克源于环境得占变化。在地湿面上能轻裹易跳跃的距萄离，在高空丝中我们感受筝到了挫折感塔和冲突感孙。这种压力肥和变化会让加组织成员的灭心理产生防车御机制，过钢重的压力可很能还会引发罗不良的生理孩反应。让组狭织成员对压耳力有所准备锯，通过减少艘压力因素，夸可以帮助压娘力向动力的钟转化。厌3坦你启是镜如何看待压拥力核/勾变化的？又蛋是如何调整患自己的心态凡？梨有些队员在扇断桥上给培滨训师六“类示弱替”嘉；有的给培柏训师岗“笔谈条件惭”内；返回的时衔候木板距离扎加大了，大平家的反应多看样讲……乏行动是克服栋恐惧的武器趣。专注自己筐的工作！站惕在断桥上觉齿得很晃，一仿旦你专注于早自寻己的事情（扭跳过去），牙你就不在觉柜得晃了。一哥味担心工作灿外部环境的停变化并不会唐有拨助于你完成线工作，反而睛使你犹豫不胀决，专注自搬己的事情，涨一旦决定了炭，你只要考知虑极的是执行！啊寻找一切可邀利用的资源威帮助自己，央才有可能完意成挑战。懂“乎少为失败找断借口，多为系成功找理由万！世”储，在面临压处力与挑战的啄时候，我们溜应该多关注荒成功的机罢会而不是困遍难，侮“警行动是成功望之母滨”群，努力把机紧会变为现实涂，以积极的烤心态应对各触种挑战。航4蜡如何看待在俯断桥上的诸赚多选择？惜有些学员能灯够果断的跳尸跃；有些队途员犹豫半天很也不敢跳跃译；有些队员魄犹豫半天最达终也没有跳振跃寄……犯“夜多思丧智、川多虑害勇戒”炉。面对选择尊，我们给自忧己的答案是畅“株做术”捡还是胆“吧不做厘”芦。而机会和氧风险是同在太的建，当然不做详永远没有机搏会，永远不航会成功。只译有善于抓住漏机会的人才辆能更快的走淘向幻成功。舍得浅舍得，不舍掘怎得。当没您有选择得时斩候，有时更刘容易形成行插动。当然有冻时后退本身友就是一种选打择。者5议如何来看待趁断桥当中木仇板距离的问哑题疯断桥项捡目中有蹈这样一个有约趣的现象，只无论我们把挑断桥的长度张设定为多宽愉，跳跃断桥胳的人，往往匀都是只有脚冰的前脚掌踩柔在木板上，庭我们把这种漂现象称为脚坡前掌现象。坊我们通常把如断桥前方的淡木板比作是属我们的目标斗，也就是说渔一个的目标城和努力程度养直接成正比若。目标设菠定的越高，骡我们的努力宏程度就越高冶。目标的设酷定应该遵循涂SMART往原则，即目爬标阻设定要明确好、可衡量、冠可接受、实萍际而且具有浑时限性。当悟然目标的实都现是阶段性净的帜，可以分解琴实现。当我训们克服一个尽苦难以后，堤我们会愿意董接受更大的哨挑战。驻项目跨断桥窃项目时间：复120分钟眯团队活动悦行为领导力疏理论奔以身作则躺实施细节昂由领导小组离担负安全、滥加油、鼓励骡等的组织和恼分工工作另序号病引导问题嚷活动现象击回顾简介眼1陡总结语去以身作则谁光有头衔还但不够，你还责要靠自己的柳行动赢得人就们对你的尊院重，卓越领纱导者知道，习如果他们想被得到认同，恳实现更高的封目兄标，他们必悟须为其他人苍建立行为规灾范。工领导者最重畅要的是做到泊“忌用你的信心雷进行丰领导刑”仰。所以领导鹅者必须有自棕己的信念和搂信心。不仅别如此，要有截效地表达出纺他希望别人很采取的行为梁模式，领导宏者必须首先悟明确他们的昨指导原则。蹄领导者的行科为比语言更贺重要，它可危以反映出领狐导者是否真丽正认真对待膏自己所说的诚话。语言与处行动必须抱一致。实际政上领导者总台是走在前面霜。当然，领浮导者要制定拉战略和执行蹦战略的计划色，但他们为返人们做表率柳并领导者拥溉有一种力量烤，花时间和迈人们在一起年，在同事的烘身边工作，化通过自己的葱行动把心中认的信念讲述让出来，在不果确定的情况后下有清醒的萌认识，提出赏问题让三人们思考。寇以身作则就担是通过领导都者个人的直蹲接参与和行浊动，为自己陪赢得领导的绪权眼利和尊重。串项目请七巧板矮项目时间：搭100分钟些团队活动功行为领导力钓理论熔以身作则名实施细节街1似记分表记分悄的过程中要仔按照时间段雾记分或记录服详细时间杂2扰控炒制性项目时间，堵保持项目进恳展过程，体庭验时间不能全少于30分齐钟若3末活动过程中剂，不采用明凝确领导力小价组和上任宣狸誓的环节辣序号壁引导问题筝活动现象姨回顾简介围1握你清楚你身唱边队友的任纵务吗？贫不同的小组驶争抢资源，族自己协调资凭源的过程中玻，大家互不命相让慢……浓一个团队分火成七个工作法组，模拟企筹业中不同部永门或者各个举分禾支机构，通级过团队完成偷一系列复杂险的任务，通娃过主动沟通伶，湾才能明确每者名成员的任掠务，采用合微理的沟通方匠式，明确团著队目标，我登们才真正能霉跳出部门利律益，才能真袋正展开有意榴义的合作。治2李您知道团队达的目标是多花少吗？究竟炉谁是活动的研领导携？烫有的小组不摔紧不慢的拼怜图，有的小就组完成自己劈任务之后就能开始休息妖……轮活动目标是冰1000分投，第七小组坑是活动中的伟领导，他们欠掌握着组织泥的目标，在村项目过程中过担负着协调乎资源、了解遗各个小组的凭任务及掌控垦的项目进程木。渴3肢你如何来看处待第七组白的任务？你产认为第七组想怎样做，才凝能解决活动误中出现的问爱题？完第七组忙着优帮助其已他小组传递茶七巧板寄，没有明确缝团队目标灶……妨作为领导者铺如何明确领工导地位、如附何制定决策蜘、如何加强纹主动领导的另意识，如何庸将决策和信鞭息有效的传幻达下去，使诱下属能够积锁极配合和推轨动资源的使彩用效率羊4嫂我们每个小刷组都有自己月的任务，但削是分值是不愁同的，我们镇如何选择先巾后顺序？赤有些小组从绣10分做起事，有些小组腹先做20、代30分的再华做10分的管，有些小组珠先做40分毫的眉……付结合项目的跨结果和得分滴的时间顺序祥和分值大小咸，从团队成触长的过程进裕行分析，并沙且可以根据胸每个小组的性操作情况田与实际现象艰相结合，抓婚住事物的轻吧重缓急。灾5碰七巧板究竟尼够不够，如语何看待顽资源的稀缺敞？如何才能溪提高团市队协作的效叶率？苦活动场面混烈乱，大家想饥改变这样的跳场景，然而今越想帮忙，惊组织越乱，失很多小组有呀很多多余的燕七巧板，然迅而有的小组羞没有资源，善个别小组也夺在分享资源澡，却不能充布分落实到每索个小组遣……产协作的三个箭层次：资源伟本身的共享脆、产品共享紧、流程共享潜资源本身的厘共享是指只劲传递七巧板干和图纸本身红，每一次拼邮图依然是资杰源的重新的厦整合和研发萍，耽误的是梳传递板子的返时间和拼图男时间；产品亡共享是指将回整个图形的烤板子和图纸或整体传递，复耽误的是拼孩图的时间，腿大大至缩短资源本剧身协调的困尼难；流程共说享是结合产糠品共享和资繁源共享，并号考虑先后顺饿序趴、缺勤理论摊、拼图理论租得到的。模总结语特光有头衔还宗不够，你还夸要靠自己的届行动赢得人约们对你的尊浸重，卓越领深导者知道，鬼如果他们想叙得到认同，攻实现更高的器目标，他们桶必须为其他谨人建立行为瞒规范。遗领导者最重恼要的是做到臣“叼用你的信心点进行全领导刷”宽。所以领导警者必须有自杰己的信念和施信心。不仅调如此，要有雷效地表达出圣他希望别人垂采取的行为吊模式，领导订者必须首先拒明确他们的戒指导原则。从领导者的行迟为比语言更姿重要，它可葵以反映出领火导者是否真夜正认真对待罪自己所说的斥话。语言与象行动必须一侍致。实际上怠领导者总是删走在前面。劝当然，领导夏者要制定战返略和执行战烘略的计划，尘但他们为人巩们疤做表率并领摆导者拥有一蹈种力量，花污时间和人们逮在一起，在师同事的身边叼工作，通过排自螺己的行动把蛾心中的信念肿讲述出来，成在不确定的世情况下有清酸醒的认识，炭提出问题让梳人们思考。缠以身作则就笔是通过领导挥者个人的直捷接参与和行针动，为自己峰赢得领导的势权丢利和尊重。轮项目拢盲屋技项目时间：浆100分钟岸团队活动泻行为领导力救理论证共启愿景魔实施细节原1南盲屋的布置倍必须结合项陈目任务书一脆起完成毕2浊项目任务书揉当中，结合镜难度要求，面给画图的角剖色设定不同葡的分值废3嗽序号恰引导问题竭活动现象耗回顾简介崇1盯谁是这个活蝇动中真正的纵领导？您认泥为领导舞应该做那些阻事情？革每一种角色营都希望成为亏活动的主导损，但是不久象大家会发现橡真正的领导停……服盲屋中真正间的领导就是约画图的人，使在他们手中日掌握着团队酱的任务，而北且有分值的输要求，轻重舒缓急和信息蝶的有效性。蛮2斑如何看待活丢动中沟通的候障碍？物哑人拍打盲穴人或者给盲霜人写字，盲景人感知哑人言的信号，画印图的人大声店喊叫告诉盲槽人的目标希……拳盲屋中，我强们制造了复逆杂的场景。唯每一方都有牌自己的沟通类的壁垒，只揪有充分建立资沟通的渠道约，我们了解泽决策的方向俊，真正架起滤沟通的桥梁书，让我们的悬内心弃看的更清楚速。滔3浑我们都有那井些方法？我逃们是如何制许定决策的？鸽哑人是按照虹自己的思路直还是按照画干图的人的指故使，盲人究胃竟是靠感知堤还是靠哑人黄的指引档……爱在目标不清缎晰的状况下污，我们会出并现对于资源龄利用的分歧虚：沟通三个盼要素：第一薪：沟通一定汤要有一个明暑确的目标；弃第二：达成荣共同的协议摸；第三：沟砌通信息、思数想和情感。撞4革团队在实施既过程中主要届的问题是什贺么？丈每个人都不道知道什么是央得分的关键思，如何找到贼得分最多的佩？膜根据已知条柳件，找出解匀决问题的关呀键问题和关私键环节，达德到总分，我幻们必须明确歇找到真正的模途径。每一脚方的配合，旦除了语言的鬼沟通，行为挣的沟通以及校传递过程中歉自我观点的础认知。偿5剂您认为你为贤团队做出了岁那些贡献铸？吧哑人为团队欢最大的帮助状是解决盲人臭的方向和细提节的最终确戴定，真正的忧位置的传达轮和感知依然历是盲人口中椅发出来的，壶画图的人却煤知道什么是炼最重要的，贞并且知道团窜队的目标。票任何一个团社队的个体都锹很难完成组诵织目标认，我们必须最学会利用团惧队的力量，钻团队的智慧虹，才让我们瘦能够达到那娱不可能的高舅度，完成那拼不可能的任翼务。我们安保排不同的人庄担当不同的即任务，各尽壁其能；我们泰对每个因素蹄进行评估，肚合理安排。栋计划得当，悲我们才可能如在限定的时厅间完成任务肺。顽总结语蕉卓越领导者独为组织描绘抢了一辞个令人激动咽的、非常吸恶引人的未来捡的时刻。领节导者有远见寻，对未来有慎梦想，他们棵坚涛信这些梦想戒会实现。每诸一个组织，厨每一次社会骨运动，都开昏始于一个梦常想。领导者隐能竿够抓住时间饭的经络，描虹绘出他们及抬其追随者在枯不久的未来荒能够拥有的谅充满吸引力早的机会。领渴导者有一种纳欲望，改变炊事情的本来滨面目，创造午前人没有创灶造的奇迹。闸在某种意义紧上，领导者祖生活在未来挽。在他们还碑没有开始某芒个项目以前数，他们已经典能够罢“菊看到穿”弄事情的结果絮是什么样子潜，就像设计桨师绘制蓝图异或者工程师帅构建模型一桥样。仗领导者的工胃作就是调整刷焦距，使人死们能看到宏想大清晰的画其面，看到组址织的整体目扯标或愿景，惊使人们对未店来有更清晰灵的认识，知看道自己也可呢以为此填砖堤加瓦。有了充这样的认识读，他们才能宵有效地、自及信地贡献全差部力量。隆项目腐逐鹿中原恋项目时间：许120分钟财团队活动远行为领导力魔理论歼挑战现状体实施细节绝1总由领导力小焦组负责分工辰、战略以及栽相关团队的宇组织惨2璃每个名团队都必须孤争取最终的做胜利，选择进不同的策略毛，检验执行外与设定目标炭的差距乱3瓦序号著引导问题凝活动现象粗回顾简介铲1机你觉得逐鹿沾中原中对你心最大的挑战拾是什么？袖规则的变化泪，每个筒位的置的不同，英人员分工的已合理寇……打每个团队的议先决条件是价不一样的，西这就要丝求我们必须祖选择适合我促们的策略和芦方式与方法纳。当领导者坟尝试用全新往的方法做事弃时，他们将婚自己和别人直都置于了风侍险之中。要含想突破各种肤妨碍我们思长想的规则，征改善我们做挨事的方式，培我们必须愿庙意去冒险。急特别是需要装创新的时候司，我们必须鼻去做那些我半们认为是不炮可能做到的颠事。狠2兴当规则变化豆以使后，我们从萌上一轮中都礼有那些收获话？茅有的队员开仰始专注与联良系一个动作灾，人员更明疯确的分工，始有了人员的遗调整或者更足换拥……轮最有效的改龟变过程是渐优进的。将大负的问题分解若成小问题，沫分成切实可读行的步骤，雕让人们说很智多次盈“牙是添”昌，而不是只池说依次。成籍功的领导者丹将整个过程秀分解成诞可测量的目弹标，帮助他夹人看到怎样剧才能取得进沫步。亡3久你是如何看羊待这些变化瓦的？栏有的队员开银始议论规则坏的不公平，析有的队员相旗互之间互相已干扰，有些雪队员破坏甚蔬至将别人的咱球藏起来贸……计不确定性、玉风险、错误寸，是我们为动了革新、变篇化和最终的发学习所付出绿的代价，但循是我们怎样毒才能接受失搭败乓是不可避免秒的，要革新己就有压力这盾样的观念呢讯？积极的应乖对压力，培利养心理承受粉能力以及相齿互合作坦诚元的意识。悔4仓你是如何来捞看待自己团淹队在整个活注动中的定位损，如何才能穴胜利？份每个团队的暂初始条件的遭差异是巨大授的，有些拥方有很好的资凉源，有些则疮很差，有些印处于中间，奋规则梦本身并没有锅完全改变均卧衡贴……予团队达成共蛛识，都知道狱在你的组织医什么是正确葬的做事的方歌法，尽管选蜓择的范围有涌限，但人们吸依然有选择范的余地。选傲择的余地越方大，部署的核空间也越大污。领导艺术宴就是知道如轧何在当需要呆将注意力集支中于一件事举时仍然能够嚼创造一种广屡阔的空间。也5砖如何来看待掏你们所制娘定的策略？劝50分、3老0分、还是改10分刺……详？孙当人们感到岩挑战的压力翼时，他们会沃表现的更好滥，要寻找加献大他人工作障挑战性的办调法，让人们血一起解决难说题或者开启泰一项新的服宴务，一次新抚的进程。让溪猎寻机会成找为一次有趣戏的探险旅行床。挂总结语邮领导者是开动路先锋，他称们愿意步揉入未知的世养界。他们寻示求改革、进忠步和提高的痕机会。领导腊者并不是唯统一开发新产携品、新服务拆或新程序的痛人，实际上主，他们更可糠能不是这样河的人。他们挖的革新更多饮的来自于别斜人而不是他袋们自己。句领导者的主统要贡献在于侨能够识别好从主意，支持委好主意，愿耽意挑战现有翼的体制，得聪到新产品、时新服务和新迫程序贸，并改变现货有的体制。景更确切的说误，领导者是竭较早采用革刺新的人。领戴导者清楚的唱知道，革新枕和变化有风爸险，可能失蛛败，但他们壳还是要往前量走。采取小道步前进的方棕法可以对付净潜在的风险桐和可能的失滩败，积累一声些小成果可饥以使人产生营信心面对更股大的挑战。矛当然每个人奸对于风险和痰不确定性裤的感受是不左同的，领导劳者也要注意肾其追随者控划制挑战性局拼面的能力。溜项目崭招标越障价项目时间：辣100分钟厘团队活动尊行为领导力党理论欺使众人行扇实施细节望1末分成三个小挖组，进行招塑标，两个小储组投标，一凳个小组审核蜓2粒审核小组依券据投标小组垄越障的思路缝、人员分配猫以及安围全保障整体部决策照3与最终由中标摧小组担任领饭导团队，组勤织全体成员规完成犬序号粘引导问题标活动现象材回顾简介共1诵招标小组打炉动评审小组展的原因是什漠么？垒三根竹竿的栽绑扎方式、脊人员的分配厌、以及第一搜个最后一个汇人过网的方添式音……酿找到资源的拘特性、人员罢的特长，并属将他们用科孔学的方法结慰合起来，就俭是资源利用惧的最大化。浮团队成功往羞往需要的是蛛有创意的可脱行的办法，葛成功是有风管险的，但尝鬼试是有代价态的。插2饱执行过程中说我们是否严插格按照这个样方案来实施钢的，有没有魔补充或者调症整？擦有时我们发搁现每个方案狠都有好的因蛋素，有的团努队坚持采用汇自己方案，邻有的哲团队则结合黑两种方案，螺还有的团队斜采用新的方令案府……重只有真正达于成统一的决灯策，其余的话队员才能真榴正的投入。匙创新必须形奋成统一的目辆标和共识，放充分沟通，货听取更多人恐的意见，明稍确人员分工漏，才能真正层推动计划的花落实。疾3皱执行过程中命我们有哪些活做得好的地霉方？哪些地逝方还有薪进一步改善甲的空间？昼有的团队是斥队长在队首叹发号口令，寇有的团队是碍一起喊口令克，有的团队争是大家靠摇缘晃身体来找涌到节奏卡……袍多数企业的属失败，并不带是策略不对储，而是欠缺熔执行策略的惑能力。执行劫能力某种意耐义上就是说揉当组织遇到损变化之后应俱变和适应的捞能力。在这锈个过程中，狐我们对于规匀则的理解要菌有吗一个统一，京但是决策在个执行过程中桑，我们发现孔了偏差，问构题和矛盾在客偏差中迅速辣爆发出来。槐4借在越障的过套程中，领导湾团队是如何兆分工的，你她们是如何调领动、发挥其朱他队员的？箱有的团队成炕功后激情高莲昂，有的团传队积极总结栋经验，有的呜团队则垂头零丧气脾……闲团队成熟的差标志之一导就是工作的展时候是一个戚领导组织的咬过程，而不馆是一个自发迁的过程，明尿确领导，统类一行动，以闹防止主观冲标动、盲目行晌动，并且领杆导必须学会付控制团队成含员的情绪，时这样团队才茂会真正关注裕执行的细节铺，对结果负决责。设5缴越障这个环搅节的关键环柏节是什么？搞我们是如何辩控制的？示谁是第一个轿通过越障的屈队蚀员，谁是最铁后一个通过义越障的队员敢，谁是最困鲁难的队员，释谁是最灵活签的队员，竹倚竿最后如何矛搬运过网乖……聋？关个人的工作照往往会影响敏整个团队，放并将这个错昨误迅速放大晨到全部。在弯这个时候，慌如果我们没哪有对个别操楚作不佳的朋昏友给予提示灶或者帮助，背组织的效率睬会迅速下降霞。对于团队猾制螺度和奖励必继须非常明确置，必须形成乳每个成员对罚个人结果和隆团队结果负趁责的意识。死个人的成功谁离不开同伴规的配合与协正作，也不能绍因为只顾个银人而忽略团眠队的整体绩竿效。男总结语含领导者尽力窜使人们感到岩自己强大而酷有能力照——孕好像他们能留做的比他们陪过去认为可驳能的更多瞎——站他们将把全健部的力量使守出来，提甚至超出他虫们的预期。翠如果领导是泉建立在这样在的一种信任典和自信的基晌础上，人们骆将接受风险现，进行改革相，赋予组织狗和行动以活录力。通过这希样的关系，烈领导者把他厦们的追随者树也转变成了晌领导者。脑单靠一个人侧的努力，伟告大的梦想无阀法变成现实悠。领导力就韵是团队的努棍力。卓越的累领导者能师让其他人行乏动起来。他笋们培养合作友精神，建立俊信任的氛围忽。团队工作虾的感觉远不竹只是几份直棕接的报告和完几个亲密的牢朋友。领导突者使其他人财能够做好工总作。他们知胶道，那些希苦望实现愿景续的人必须有义一定的权力眯和自由，领场导者要让人佣们感到，他就们是强有力潜的、有能力及的和敢于承咽担责任的人耗。让其他人柔行动变起来，领导腥者靠的不是诞行使权力而森是取消权力辰。卓越领导损者加强每个腿人实现其承询诺的能力。凝5尚．械2手语操准目标旬:驳将行为领导舞力形象的展麦示和记忆芬。缎任务逃:鼠通过学习手狂语操，将行科为领导力的鸭五大支柱形贸象的记忆恋在心中区。柿步骤和方法除:锦第一吃个手势猪:耗以身作则鬼将梨右手大拇指遗指向自己的竟面部索，够与俘眼睛与鼻子渣高度相当联以身作则是百领导者对于湾自身的惩行为女要求，是一冰种内在驱动谱的能力，埋是严格要求宇自己为团队贷做好的行动维的模范，厅行为是料最有力谈证明，以身猪作则给团队扒带来的是号纠召叨力羽。破第二键个手势棚:脊共启愿景盘将阵右手的啄食享指指向左手册的掌心，巡与胸部的高艘度相当缝共启愿景哈是领导者明浸确目标，设慢定愿景，使逝跟随者知道宣奋斗的目标扒和方向，桶就象火箭发叛射按钮一样羽，目标清晰溉，共启愿景休就是影响力约，某种意义的上共启愿景饶是领导者最驳重要的能力厌，玩也是我们最溉不关注的春能力。占第三元个手势唤:寇挑战现状饭将逢中指弯下，蒙掌心网向着面部科，坦与面部高度第相当乒挑战现状是胶一种勇气，刷是一种美胆量，是一汗种能力，但挑战永远是贯源自于内心演的，对于挑赠战来讲，更胳多的是对于括自身的要求盾，只有敢于碑变化和创新鹅，才能真正估给团队带来虎帮助，共启予愿景给团升队带来的是普创造力漏。燕第四没个手势声:旋使众人行翼将学无名指弯下医，掌心向外策，手臂向外港伸直耐使众人行是磨领导者将想雄法、目标、臣战略落实到规地的关键，守作为领导者上如何推动跟涌随者自觉、检自愿地将执住行落实到位络，为结果负叛责，厕使众人行给声团队带来的马是推动力。相第站五个手势只:颂激励人托心劳将够小拇指伸出额，指向自己百的心口危激励人心是质领导者能不荐能在困难面沙前不断的自孝我激励，能哪不能照真心的激励享自己的下属井，能不能尊恢重大家、团芳结大家，建去立真正的团室队文化，激笨励人心给团浑队带来的是星向心力。疮领导力是可逆以通过练习耕提高的：风领导力就是皮在实践中有段用的一系列欠人们能看到蒜的技巧和能蝶力。任何的顿技巧都可以猪强化、磨练级和提高，只登要你有这方腊面的动机与旷渴望，只要撤你实践再实厅践，只要有环一种行为模求式。丢领导力行为诱自测结果分艺析概况峰测评很重要酱的一个功能点是把一些定啦性的东西定亦量化。单个渡人的测评本呀身的是一个复绝对的感觉慕，鹿需要有一个初坐标系做参涛照，得到相惹对的结果才栗更有意义。蔑本测评的最秋主要的作用巷：短使大家加深云对领导力的抛印象，特别袋是从日常工览作角度来看逗不同行为的挪体现危通过自评，盘了解从自己绍的角度看，女哪些地方做珍好，哪些地陕方有待提高株可以就你自剪己的特长及演低分项和队泻友进行分享舱，找肾到原因及对刻策止使用本测评宋的注意事项习：士本测评的最眠主要目的是岗为了加深对未领导力行为耳的印象，故元问卷的题量厅有限，不能亡完全代替一恐个全面的领悼导力评估；董本测评只是宰自己给自己阀打分，如果予想对自己有塑一个更进一灵步的了解，雹还需要做一窗个360度寄测评（既，秆请你的老板帮、同级、下业属、客户一帮起为蚊你提供反馈阶）；塑做测评最重璃要的是对某蛇一问题的具袖体的反馈，咬而不应将注谣意力集中在尚分值上说由于每个人榴站的角度不景同，结果可嘴能差异很大偏。但很重要滑的是首先放款弃自己的内侍心成见，换层位到不同的棚角度去看问嚷题，这样才巡能得到至“您大象娇”乓的全貌；覆关注自己的吗优势，更多兽地去发扬自辫己的优势，振而不只是改餐进不足。操作方法火请所有朋友基先完成测评灰问卷晋请将各项得冶分竖向相加谈，并将结果困汇总在最下非边的横线下错记录汇总值拾及所有问题局中你为自己白打分最高的腰三项及最低核的三项仿人众人补领导力行为明指数及分析悼人众人公司搞根据近年来叹在培训过程牙中收集到的话数据，整理向出了一套领梁导力行为自会测问卷，并偷将历次测评句的结果进行勉了统计，得社出了玻“糖人众人领导职力行为指数喘”劫。历次数据压整理的均值僚如下（反向载题的分数为户经过转换后谎的得分）：如行为授平均值兄特色值（低赴于3分或高班于4.2分董）等以身作则赴3.23驻5、我可以防自如地举出缘最近一周内杯所做的糕符合共同价在值观的事情朽1.97罩共启愿景脾3.60矿10、在我巨描绘对未来耀的设想时，户常有人质疑申它所带来的弊好处(反向油题)阿4.46印挑战现状愈3.21工13、我会事主动为自己舰设置有挑战潮性的目标忠2.69股15、我乐筐于接受团队狂和组织现有烂的状况（反大向题）治4.20没使众人行辛4.20舰20、我发叫自内心地尊榜重每一个同受事艺4.71柔22、就我汽的经验来看缸，群体合作阁能提高个人锤的工作效率强4.23卷23、同事国负责的事情惨我通常不用稍费心去检查买4.34涂激励人心贯3.62悲2堡5、当团队谣取得大的成迅绩时，我会欧积极发动大低家来庆贺磨1.97现26、我能价让每个同事调感觉到他们疏做出了重要镜贡献适4.46雄此次测评与女总体常模的圣对比分析李大家可以看河一下，我们验自己的测评讲结果和总体内样本在哪一贤项优势最明陵显，在哪一胸项上差距最骡大？为什么齐？疲领