华南师范大学附属小学招聘教师笔试真题2022

2/2收集整理，仅供参考华南师范大学附属小学招聘教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.案例教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：D2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自我保护期C.墨守成规期D.自治期【答案】：A3.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.社会综合实力的发展D.物质资料的生产【答案】：A4.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的程度结构D.高等教育规模和质量【答案】：B5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德义务C.道德良心D.道德价值目标【答案】：B6.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：B7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.教学现场指导C.合作课题研究D.学术报告【答案】：B8.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.政府和高校B.市场C.高校D.政府【答案】：B9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.人类工程师D.专业人员【答案】：D10.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.学科特点和教学内容D.教师的业务素质及个性特点【答案】：C11.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.5年B.7年C.6年D.8年【答案】：B12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.教育为主,管理为辅C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：A13.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.心理过程及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D14.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.上位概念C.基本概念D.属概念【答案】：D15.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十六周岁B.十八周岁C.十四周岁D.十周岁【答案】：A16.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.社会活动B.环境C.遗传D.教育【答案】：B17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.兴趣B.权力动机C.交往动机D.成就动机【答案】：D18.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《大学规程》B.《大学组织法》C.《奏定学堂章程》D.《钦定学堂章程》【答案】：C19.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.塑造道德行为B.确立道德信念C.明晰道德观念D.锻炼道德意志【答案】：D20.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】：C21.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.包含学术文化在内的概念【答案】：B22.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造是极少数人的天赋B.创造的成果有大有小C.创造是人类特有的活动D.创造的目的是产生有价值的产品【答案】：A23.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.维纳C.海德D.默里【答案】：C24.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②④⑤【答案】：C25.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.尽快实现高等教育普及化B.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展C.打造若干所具有世界先进水平的一流大学D.促进高等教育的多样化【答案】：B26.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：D27.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.存在主义B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】：B28.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：B29.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.我能胜任自己的工作吗B.备课材料是否充分C.学生是否能听我的D.同事们如何看我【答案】：B30.产生式迁移理论证实了（）。A.熟练的基本技能可以自动迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】：A31.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.职业威信B.人格威信C.能力威信D.知识威信【答案】：A32.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.教学与研究相结合B.自由听讲C.教师强调讲授法D.自由讲学【答案】：C33.（）决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会经济制度C.社会文化结构D.社会政治制度【答案】：D34.心理健康的标准不包括（）。A.情绪良好B.人格完整C.人际关系和谐D.智力超常【答案】：D35."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：A二、多选题36.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.与认识过程无关【答案】：ABC37.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学是对规范伦理学的实践B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学不是一门单一独立学科D.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的【答案】：ACD38.创新的本质是指（）。A.突破旧的思维定势、旧的常规戒律B.哗众取宠C.是对现有成果丰富和完善D.追求新异、独特、最佳【答案】：ACD39.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。【答案】：BC40.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题B.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等C.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据【答案】：BCD41.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？（）。A.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据B.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等C.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题D.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况【答案】：BCD42.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些付出，少一些计较B.少一些担当，多一些逃避C.多一些热情，少一些冷漠D.多一些专注，少一些浮躁【答案】：ACD43.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.开设双语课程【答案】：ABD44.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.阅览室聊天C.不按时就寝D.上课忘关手机【答案】：ABCD45.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.培养学生抗诱惑的能力C.发挥教师的言传身教作用D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ACD46.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.幸福观C.价值观D.荣辱观【答案】：ABCD47.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的思想品德和行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的人格特征【答案】：ABC48.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ABD49.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD50.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：AC51.大学生主体地位的表现有（）。A.自我发展的主体B.独立的个体C.交往的主体D.学习的主体【答案】：ACD52.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC53.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是现代文明社会的产物B.道德从来没有阶级性C.道德是处理人