高考作文模拟写作：“抵抗力大”与“抵抗力小”导写及范文

高考作文模拟写作：“抵抗力大”与“抵抗力小”导写及范文长沮、桀溺二人隐在乡下耕田。孔子叫子路去向他们问路，他们听说是孔子，就对子路说："滔滔者天下皆是，而谁以易之!"意思是，于今世道到处都是一般糟，谁能改变它呢?孔子听到这话叹气说："鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。"大意是，我们生而为人就应做人所应该做的事，如果世道不糟，我自然就用不着费力气去改变它。长沮、桀溺看天下无道，就退隐躬耕，是朝抵抗力小的路径走；孔子看天下无道，就牺牲一切拼命去改变它，是朝抵抗力大的路径走。其实我们涉身处世，常面临两条路径，上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现不得泄露个人信息；不少于800字。年当有所作为”;有几个孩子锁定的论题是“抵抗”,而非“抵抗力”,更别说对加了翻译，可参见2021年以射箭为喻的全国乙卷——如此，对值得一提的是，原文与翻译之间该算一种什么关系呢?不是两种价值观的提炼，则选定了一个锚点，即“抵抗力”,也就有了所要引导的价值1.确定论题(抵抗力)2.做出选择(大者)3.进行思辨比较(大者与小者)。千年中华，迭代不休，天下之势，分分合合。但人才不分时代，有的人像孔子一样伟大灿烂，有的人像长沮桀溺一样只占一隅，为何?孔子选择以抵抗力大的道路面对乱世，此即所谓格局也。格局大，眼界开，以抵抗力大之途，择抵抗力小者，先私己而不为也。长沮桀溺二人是泛泛之辈吗?非也。他们有见识有知识，关心天下大势，也有超人的能力。可他们不愿用自己的力量去助推社会发展。正如现今的流行词——精致利己主义者，不只是长沮桀溺两人，现而今有多少人依旧秉持利己的思想，乱世之中只求苟全，待到天下安定再一展拳脚?于他们眼中，没有家国之概念，所有的东西都被物化，以得出其对他们的价值，格局之小，令人发指。而国家是万万不能交到这种人手中的，我辈青年也万万不能成为这样没有担当没有志向的墙头野草!择抵抗力大者，当以我血荐轩辕!勇者愤怒，抽刃向更强者。孔子本可以选择以讲书为业，但他选择了传播儒的思想以治国安天下；陈独秀本可以凭借知识分子的身份在国外安稳生活，但他选择了归国以《新青年》唤醒中华万千儿女以救亡图存；钟南山本可以因年事之高而退隐，但他选择了逆行而上为国都想用微小的力量掀起巨浪。他们是不断滚石上山的巨人，是为火种而遭受酷刑的普罗米修斯。文者之心，是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为给民族带来希望，推动国家以富强。他们是劲草，疾风刮过之后依旧能挺直腰杆，他们打不倒，压不下，拥有顽强的抵抗力，是中华们作为这滚滚长江的后浪，应当赓续前辈的精神，打开我们的格局，放开我们的眼界，苟利国家生死以，岂因福祸避趋之!哪一条更好，是明明白白的。"先生之言自是指那抵抗力大之路，这条路一定是荆棘与拒马交错，悲戚与鲜血横流。但也唯有这条路才能推动国家富强，民族在黑暗中不必等候炬火，当以抵抗力大之途，铸国家富强之根基!的路，牺牲一切去改变糟糕的世道，长沮、桀溺退隐躬耕，明哲保身，相比较的一粒米粮，城郭万里中的一块青砖。世道之路有两条，若选择了抵抗力小的路，是所谓趋利避害，固然轻松安稳，却是逃避是退缩，不顾天下兴亡，非大怀天下之音；金戈铁马，兵临城下，奏出"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的保家卫国之曲。纵有国难当头，乱世中风雨如晦，鸡鸣不已，却总有一群"不他们说着"世不可避",便迎难而上，殚精竭虑，以身报国。居家中，却坐上去武汉的列车，为人民岁月静好，更为国家山河无恙。如海子所说的"万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。此火为大，开花落英于神圣的祖国，和所有以梦为马的诗人一样，我藉此火得度一生的茫茫黑夜",或就像这世间总有一些路，抵抗力大，但你踏上去，就知道自己并不孤单，有很国的发展要靠广大青年挺膺担当",吾辈